与“ 有教无类 ”有关的作文

“有教无类，因材施教。”没有教育，就不能打造出完美的人，她严厉，她严肃，她严格，但还是为了同学好，她实实在在的是一名有责任心的数学老师。

我记得有一次，上数学课，李老师一直都没有来教室，刚开始教室里安安静静，但好景不长，从一个“空无一人的地下室”变成了吵吵闹闹的“菜市场”，班长一直不停的叫喊，急的就像在热锅上的蚂蚁，“上课！”一位同学像老师的声音喊到，这句话刚说完，一位老师进来了，她穿着黑蓝格子的短裙，穿着一身“T恤”，扎着马尾巴辩子，不急不慢地说道：“上课！”老师用严厉的眼睛死死地盯住那位同学，过了一会儿，我们的老师越来越快的讲起话，我越听越没意思，因为老师讲的太快了。忽然，窗外下起了狂风暴雨，怒风咆哮着，翻滚着，几道闪电在天空中闪出几条刺眼的裂缝。把我吓的心惊肉跳、一言不发。“誉皓，请你解说这道题。我没有听到老师的说话，而想到的是可怕的闪电……下课了。老师叫我来办公室，我一到办公室。李老师就严肃的说：你上课时是不是没听r讲？”“我，我……”“你回去吧！”于是我走出了办公室。

这天是我最难忘的一天，我感恩李老师对我的严厉，感谢她对我们的无私付出。我想对她说：“老师您们辛苦了，我们爱你！”

成语故事有教无类：有教无类是中国的一个成语，出自于《论语》，关于有教无类有一个跟孔子相关的典故。类是指类别，有教无类的意思就是不管什么样的人都可以收到教育。

有教无类的历史故事还原：

孔夫子周游列国，刚刚到了鲁国边境关卡，发现鲁国士兵对来往行人收取过路费，每过一次都要重新收费。很有爱国观念的孔子皱了皱眉头，突然又想起囊中羞涩，摸了摸口袋，发现不够自己和学生一干人等的过路费。子贡就拿出自己的钱让所有人过了关。

学生宰予(字子我)就跟孔子说：“老师，早就跟您提过，应该提高学费。您看，他们住你的，吃你的，相当于您对他们有补贴。如果降低学费，是让不穷的人，有能力支付高学费的人搭了便车。最好的方法应该是提高学费，通过提高学费，以增加更多的奖励和补助，来解决穷人上学的问题。”

子我接着说：“就好像这个关卡，我觉得也应该提高过路费。您看，关卡国家建设起来要资金的，行人进进出出，还要修缮，所以即使收费国家还是有补贴的。可是穷人一个月只用进出不超过三次，而富人一个月可能进出三十次，国家的补贴实际上补给了富人。正如您提高学费一样，过路费应该提价，然后用提高最低生活标准的办法来补助穷人。”

孔子大怒，骂道：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也!”

子我回说：“我这是为富人说话，为穷人办事。”

而正是因为孔子跟自我的这番对话，才有了以下一番道理。

《论语·卫灵公》中：“子曰：‘有教无类。’” 意思是指，不应为贫富，贵贱，智愚，善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都进行教育。

从此，有教无类的说法，在中国流传了下来，也为中国人人人都可以接受教育，为古代教育体制的发展奠定了基础。而中国的文化教育开始了部分皇族、商人、农民、奴隶都可以学，中国的文化才越来越普及了开来。