大眼睛，小鼻子，大嘴巴，发达的肌肉，这就是我们班的孟同学。
有一次教室里王老师正在发表讲话，教室里安静的掉根针都听得见。突然，孟同学大声发表了一声评论，吓了大家一大跳。妈呀!吓死宝宝了，王老师也吓了一跳。
不但这样，下课时间也能听见“孟式大喊“，简直和狮吼功不相上下，威力真是太大了。
不过“大喇叭“也有好处。比如，有一次，我们评选班干部少了一个唱票的人，于是孟同学自告奋勇给大家唱票，赢得了一致好评。
你们应该已经了解“大喇叭“了吧!对了，下次我可得告诉他，要把“大喇叭“用在好地方呀!
我们家中名副其实的“大喇叭”就是我妈了，只要我妈的电钮一按开，这声音整栋楼都能听见。
我老妈这个“大喇叭”最好的技能便是唱歌了，有一天晚上，老妈在沙发旁戴着耳机听歌，听着听着，并不由自主地哼唱了起来，随着歌曲旋律的不断升高，老妈的腔调也不断的上涨，当歌曲进行到高潮的时候，老妈的声音“直上九霄”正在学习的我吓了一跳，连忙跑出来，却发现老妈正还在全神贯注，忘乎所以地跟唱着，面红耳赤，闭着双眼，紧皱着眉头，手和脚似乎不受控制的舞动起来，呵，这“大喇叭”已经开到了满值，直接让我目瞪口呆，张口结舌。后来，第二天早晨，我家的门敲响了，原来是隔壁邻居听到我们家的声音太大，来向我们反映情况的，我的老妈连连向邻居道歉……
我的老妈这个“大喇叭”还有一项技能，便是唠叨数落了，有一次，老妈正要去卫生间洗衣服时，发现了老爸躲在卫生间里抽烟，立刻大发雷霆，瞪着眼，叉着腰，将眉坚成了八字形，“大喇叭”已经直接冲上了满电，双唇不停的蠕动，似乎正在酝酿着什么，不用说，迎接老爸的肯定是，疾风骤雨，涛声依旧……
唉，我妈“大喇叭”这个称号真是名副其实呀!
我的妈妈就是一个“大喇叭”，每天不是这说说，就是那说说，真让人头痛。
早上七点半，她便准时出现在我的面前，大声说：“起床了，吃意大利面了！”虽然她嗓门大，但做的面还真好吃。我正准备好好夸夸她，可她又开始亮出高音了：“作业写完了吗？洗碗了吗？铺沙发了吗？”听着都快受不了，绝不亚于孙悟空被唐僧念了紧箍咒。吃饭时，她总会问：“牛排好吃吗？老妈妈的手艺还不错吧。”好吃归好吃，如果嗓门能小一点，我会给她打满分。
有一回，妈妈给我打电话，那声音震得楼都快要颤抖。朋友问她：“你是不是带着喇叭说话？”妈妈不好意思地说：“没有，我一直都这样说，怕儿子听不清楚。”
每次读英语时，她又会放开喉咙，恨不得周边的住户都能听到，可知道自己读错了又会迅速把音量降低数倍，然后小声偷笑。要是她说话声能有笑声那么小的话，就好了，不，好极了！谁能在我家过上几个月，并不头痛的话，我就说他真牛！
虽然妈妈音声音很大，但并不是完全没有优点。说实话，她长得挺漂亮，而且做的饭菜还真好吃，每次都能把我的小肚子撑得鼓鼓的。
教师点评:小作者善于从多角度描写人物特点，会一分为二来评价人物。
我的同桌叫卜亮凯，他的声音真的很“亮”。
语文课
语文课上，时不时能听见他叫“第四自然段”，“思念、怀念家乡的情感！”，“不能去掉！”……为什么叫？着急呀！老师只要不喊他，他就叫。有的人丈二和尚——摸不着头脑：“谁喊的？”头就顺着声音扫过来。此时，同学们狠狠地瞪了他一眼，老师也提醒道：“声音再大就扣小组分。”老师简直就在压住火气，因为她的脸上已经有了一个“川”字。
数学课
数学老师刚问：“这一题怎么做？”他就立刻大声脱口而出，数学老师怒目圆瞪，生气地朝他吼：“你会你来讲。”我朝他翻了一个白眼。唉！他坐在我身边，对我来说就是一个比老师扬声器还大的大喇叭！我感觉坐这儿天天脑子都快爆炸了。
英语课
英语老师请他回答：“卜亮凯，你把第三题讲一下。”他刚站起来，我就要有一点心理准备了，赶紧捂上耳朵，直到他坐下来，我才能安心听课。我坐在这里，就感觉时间长了自己也成精神病人了。
这就是大喇叭——卜亮凯，我天天在旁边“享受”着他“美妙的歌声”，唉！