今日周末，闲来无事，我和哥哥来到小区的乒乓球活动室，展开了一场乒乓球对决。正当比赛如火如荼进行着，顽皮的乒乓球耍起了小性子，跑出了我的球拍，撞上了我的佛山无影脚。哎哟，扁了！哪知，妈妈见了，捡起乒乓球看了看，神秘的说：“我让它现回原形！”
只见妈妈把这个扁了的乒乓球拿回家，放进脸盆，用水一冲，顿时乒乓球乖乖现回原形。
一、提出问题
哇！太神奇了，扁了的乒乓球用水冲冲就会复原，这是为什么？好奇的我缠着妈妈非得问个明白。于是妈妈陪我做了个小实验。
二、实验材料
乒乓球两只、缝衣服的针一枚、水温计一支、透明塑料水杯两只、不同温度水若干杯。
二、实验（一）
将乒乓球编号，我编了个自己喜欢的17号和30号，把两只乒乓球用力挤压，使其上下面凹陷，像个小铜鼓。然后取17号乒乓球放入水杯，取不同的水分别冲入装有乒乓球的水杯中静置一分钟观察记录如下：
17号凹陷乒乓球变化情况记录表
cellspacing="0" style="margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border-collapse: collapse; width: 677px; max-width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 17px; letter-spacing: 0.544px; text-align: justify; overflow-wrap: break-word !important;">水温
25度
40度
60度
80度
90度
乒乓球变化情况
无变化
无变化
无变化
一点点变圆
水一冲，立马变圆。
嘿，果真，开水一冲，凹陷的乒乓球遇到高温度的水被打回原形，而且温度越高，效果越明显。我兴高采烈地说：“知道了！知道了！是水温的缘故，高温度水会把凹陷乒乓球‘冲’圆！”
妈妈见我这副得意的样子，用两手指轻轻敲了敲我的小脑袋：“瞧，半瓶水晃荡了吧！你还没找到真正的原因呢！再看接下来的实验。”
三、实验（二）
取来另一个编了30号的凹陷乒乓球，妈妈用针在上面扎了一个小小的针眼。重复以上实验，记录如下：
30号凹陷并带有针眼的乒乓球变化情况记录表
cellspacing="0" style="margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border-collapse: collapse; width: 677px; max-width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 17px; letter-spacing: 0.544px; text-align: justify; overflow-wrap: break-word !important;">水温
25度
40度
60度
80度
90度
乒乓球变化情况
无变化
无变化
无变化
一点“呲呲”响，形状无变化。
连续“呲呲”响，针眼上还是不是冒着小泡泡。但形状依旧变化
连续“呲呲”响，针眼上还是不是冒着小泡泡。但形状依旧变化
咦？这是怎么回事？我丈二和尚摸不着头脑，只能紧皱眉头。这时妈妈摸摸我的小脑瓜说：“把这两个实验联系在一起，才能真正说明问题。看下你们四年级的科学书，空气那一章。”
噢噢，我这才恍然大悟，翻开科学书有关空气的章节，细细看了一遍，又回顾了一遍刚才的实验。第一个实验和第二实验的区别在于一个是带了一个针眼的，结果就不一样了。乒乓球是空心的，里面充满了空气，当高温水冲向乒乓球使球内空气急剧膨胀，17号没有针眼，空气在一个密闭的环境中膨胀，就把凹陷的球给胀得圆滚滚了，而30号的有个针眼，空气膨胀，就顺着这个针眼往外跑了，那“呲呲”声和小泡泡就是空气遇到水的现象，这不就是科学书中证明空气存在的实验吗？
四、我的结论
原来这个乒乓球被妈妈打回原形，是运用了空气热胀冷缩的原理。需要两个条件，一、乒乓球不能有孔；二、高温水让乒乓球内空气急剧受热。
看来姜还是老的辣，科学知识是要在生活、工作中发挥作用，那才叫本事。妈妈真是给我生动地上了一课，不仅证明了科学原理，更是让我看到了知识在生活中的运用。以后我在生活可得多动脑，用学了的知识来解决一些实际问题，把我们的课本知识学活了，让自己成为一名名副其实的科学小达人。