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“ 井盖 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-22 04:02:16
  • 《三年级叙事作文修井盖》
  • 三年级叙事作文修井盖

    我和小明,小力,小红去公园写生,我们走着走着看见了个无盖井。

    小明说;快看哪有个无盖井。

    说完我们就赶紧跑了过去,我们一看那里面臭烘烘的恶心极了。

    小力说;我们快点找东西堵着吧?要不然会有人掉下去的。

    我说;为什么呀?掉进去的又不是我们?你这不是自找麻烦吗?

    小红说:如果掉进去的是我们呢?

    我鸦口无言,过了一会,我说:我们找东西补上吧?

    他们说:好啊

    我们东看西看可算看见了木板和框,小明把木板铺在井上,小力把框安在四周,过了一会,我们做好了,我说:还是不行。

    我在最后的木板上写了四个醒目的'大字“小心危险”这四个大字,我们拿起手机给有关部门打了电话,他们说:我们会送个井盖会让工人按上的请您放心。

    然后我们有给了警察打了电话,警察叔叔说:我们一定会抓住这个小偷的。过了几天,给我们打了电话说:我们抓住这个小偷了。

    我说:太好了。

    从此,我们的城市再也没有丢井盖的了,现在我们的世界美丽极了,我高高兴兴地笑了。

    【三年级叙事作文修井盖】

  • 《景观石和窨井盖作文700字》
  • 校园的花坛里有块美丽的景观石,景观石的不远处有个窨井盖,这是所百年老校,经常有客人前来参观考察,景观石自然也成了客人们合影留念的好去处。渐渐地,景观石滋生了骄傲的情绪,觉得自己是校园内一道最美的风景,打心眼里瞧不起经常被人踩踏的窨井盖。

    那天,景观石又在得意洋洋地炫耀自己:“哼哼,瞧我多美丽啊!每天有那么多的客人在我身边驻足,和我合影留念,你有这样吸引人吗?窨井盖啊,你太丑陋了,所以没人愿意理睬你,只能被人踩在脚下。看看你现在的样子,真可怜!”景观石的头仰得更高了。

    窨井盖听了景观石的话,伤心地哭了。池塘里的小青蛙听见了哭声,跳了过来,轻声地问:“窨井盖,你怎么了,遇到了什么不开心的事儿?”窨井盖抽泣着说:“我长得太难看了,小朋友们都不理睬我,大伙也不愿跟我交朋友!你瞧,景观石多神气,多威风啊!大家都喜欢跟他交朋友。”窨井盖越说越伤心,哭得更厉害了。

    小青蛙听了,温柔地说:“窨井盖,别说丧气话,虽然你外表看起来不够光鲜亮丽,但你知道你有多重要吗?如果没有你,一个个深深的阴沟不知会让多少小朋友遭殃,一到晚上,漆黑一团,我一不小心就会蹦进深沟,再也爬不上来,你用自己的身体为堵住了深沟,牺牲了自己,保护了大家的生命。内在的美比外在的美要重要得多呢!”窨井盖听了小青蛙的话,破涕为笑,开心地说:“谢谢你,小青蛙,你让我认识了自己的价值,原来我是那么重要啊!”旁边的景观石听了他们的对话,羞愧地低下了头:“对不起,窨井盖,我先前没有认识到你的价值,无知地以为自己是那么魅力无限,现在才知道,你才是校园最美的风景啊!”窨井盖谦虚地说:“景观石,你也很棒,我也应该向你学习,把自己打扮得漂漂亮亮的。”在窨井盖的要求下,校园里的小朋友第二天就给窨井盖穿上了漂亮的外衣。

    从此,景观石和窨井盖成了形影不离的好朋友,围在他们身边的人也更多了。

  • 《盖井盖450字》
  • 感动是什么?

    有人说,感动是在送别的火车站,父亲为我买橘子时蹒跚的背影;

    有人说,感动是在每天吃饭前,妈妈给奶奶盛好的一碗热汤;

    我却说,感动是在下雨天,老爷爷帮我们盖井盖的一幕。

    昨天下午,外面下起了倾盆大雨。我、爸爸、妈妈和弟弟坐在沙发上看电视。突然,听见外面轰轰的声音,我没有往心里去。

    过了一会儿,那声音又响了起来,“轰轰”,外面怎么这么吵?爸爸问到。我回应了一句:“我去看看吧。”“去吧。”爸爸说。真够讨厌的,都不能让人安心看电视……我心里嘀咕着,走到阳台,往下一看,顿时感到很惭愧。我低声叫道:“爸爸……”“干嘛呀?”爸爸边问边向阳台走来,他向下看了一眼,对我说:“要不我们拿一把伞下去吧。”哦,我答道。我们连走带跑地下了楼。

    一位白发苍苍的老人披着一个塑料袋,正弯着腰将井盖慢慢地一步一步的挪向下水道。我连忙走上去把雨伞打开,撑在了老人的头上,爸爸也走上前来和老爷爷一起挪井盖。直到把井盖,放到原来的地方,老爷爷这才慢慢直起腰,拍拍两只手,深深吐了一口气。笑呵呵地冲着我们说:“谢谢你们。”爸爸笑着说:“我们应该向您说声谢谢。”雨还在下,雨中的笑容格外灿烂。

    老爷爷这种精神令我感动,难道他不值得我们学习吗?

  • 《小猴盖井盖》
  • 小猴盖井盖

    一天阳光明媚,天气好极了。小猴丁丁想吃桃子。它就去果园里摘了一大篮又大又红的桃子,它抱着美味的桃子,兴高采烈地走在回家的路上。

    走着走着,“扑通”一声,丁丁一不小心被绊倒了,桃子撒了一地。丁丁的头摔了一个大大的包,它顾不上疼痛,慢慢的在地上爬起来。心想:“是什么东西把我绊倒了呢?”它仔细一看,原来是井盖没盖好,井盖下面是一口很深很深的井。它想:“我得把井盖扣好,万一有人不小心掉到井里,就太危险了。”

    于是,丁丁走到井盖旁边,用尽全身力气把井盖推到井口的上面。它累得满头大汗,气喘吁吁,终于把井盖盖好了,它还在井盖上面踩了踩,感觉很稳固了,它拍了拍手上的土自言自语地说:“这样就安全了,大家再也不会被井盖绊倒,也不会掉到井里去了。”它心里美滋滋的,它又把散落一地的桃子捡起来放进篮子里,开心地回家去了。

    丁丁真是一个为他人着想的好孩子!我们也要向它学习。

  • 《小猴盖井盖》
  • 一天阳光明媚,天气好极了。小猴丁丁想吃桃子。它就去果园里摘了一大篮又大又红的桃子,它抱着美味的桃子,兴高采烈地走在回家的路上。

    走着走着,“扑通”一声,丁丁一不小心被绊倒了,桃子撒了一地。丁丁的头摔了一个大大的包,它顾不上疼痛,慢慢的在地上爬起来。心想:“是什么东西把我绊倒了呢?”它仔细一看,原来是井盖没盖好,井盖下面是一口很深很深的井。它想:“我得把井盖扣好,万一有人不小心掉到井里,就太危险了。”

    于是,丁丁走到井盖旁边,用尽全身力气把井盖推到井口的上面。它累得满头大汗,气喘吁吁,终于把井盖盖好了,它还在井盖上面踩了踩,感觉很稳固了,它拍了拍手上的土自言自语地说:“这样就安全了,大家再也不会被井盖绊倒,也不会掉到井里去了。”它心里美滋滋的,它又把散落一地的桃子捡起来放进篮子里,开心地回家去了。

    丁丁真是一个为他人着想的好孩子!我们也要向它学习。

  • 《盖好井盖作文200字》
  • 一个晴朗的早上,小猴子提着篮子去摘桃子,他找到的桃子又大又红,可高兴了。

    小猴子正走在回家的路上,忽然,他狠狠地摔了一跤,他叫了一声,“哎哟!”桃子也撒了一地。他低头一看原来是井盖搞的鬼,小猴子一想:如果我不把井盖盖好,其他小动物也会跟我一样摔倒,甚至还有的会掉进井里,可危险了。

    于是,小猴子费了九牛二虎之力把井盖盖到了井上,然后拾起刚刚撒落在地上桃子,开开心心地回家了。

    小猴真是个热心的孩子,我要向他学习。

    指导老师:仓真

  • 《“井盖”上的感动》
  • 我一个人与老人隔着一条街,街上行人拥挤,她那双炯炯有神却又苍白无力的双眸,我看到一张苍白的面容和一双布满茧子的手,雪花打在她的面颊上,头上。他一只手拄着拐杖,一只手不停的摸向前方的空气,仿佛在寻找着什么东西,衣角几处落上了雪花却无人问津。

    有谁记得那些因为战争的病痛所缠身的人,他们期待着医生的援救时所发出的救助声;有谁记得小悦悦幼小的身体被车子碾压,18位路人走过却没有人扶起的无助与伤心;有谁记得那些因为没粮食而被饥饿得瘦骨嶙峋的人,他们是多么渴望得到一滴水,一颗粮食。现在发生的一幕幕让我想起了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这样的诗句,雷锋是否离开了我们的身边?“不,没有”。他一直在我们的身边,他崇高的灵魂一直激励着我们。

    寒风刺骨的冬季,大片大片的雪花笼罩着整个城市,路上的行人直打着哆嗦,显得格外的寂静,只听见寒风夹带着雪和雨的声音,犹如狂野的怪兽在饥饿的寻找食物。突然在对面的马路看见了一个老人,老人把自己的脸全部蒙住得活像电影的人物,只见他一只手拄着拐杖,另一只手摸向前方。原来老人是一个盲人,我瞄了一眼也就没怎么注意看了,直到公交车到站,我再走上前时发现老人就快走到一个没有井盖的下水道开口,我慌了。脑里突然闪现出许多画面,停了一会,见老人蹒跚的走着就快要到下水道开口了。我不顾鹅毛大雪打在脸上的疼痛马上跑过去扶着老人,绕过开口心才放了下来,老人扭过头用一副慈祥的面容对着我说:“为什么要绕着走啊?”我说:“那边是个没有井盖的下水道开口,我怕你摔着了。”老人一怔,他没有多说,只是站在原地停了几分钟再回过头去一直望向那个下水道开口。“怎…..”还没等我说完话,他便用拐杖随处指着一个地方说:“把我带到井盖旁边好么?我想把井盖盖上,要不然会有人摔下去。”不知为何我竟被这平凡的小事所感动,我决定帮他做好这件事。我搀着老人走向井盖,使出浑身解数终于搬动了井盖,将其放入井口,心里有种莫名的成就感。就在正准备扶着老人离开之时,我以为他会“就此罢休”,可老人还是站在那儿不动,直到他用拐杖摸索着前方的路,这时,我才明白…只见老人用缓慢的步伐走到井盖上两手用力的拄着拐杖,接着,用脚用力的跺了几脚,而这对他却很艰难,因为在马上边他看不到前面的东西,可能会因为重心不稳而摔倒,可他依然要坚持把井盖盖好。离开时他脸上的笑容是那么那么的灿烂,我扶着他慢慢的从人群中消失……

    那一次,是我带老人绕过了井盖,可他却带我绕过了人生中更多的“井盖”,他教会我的不仅仅只是帮一个人,而是更多的人,他的那种助人为乐、以大局为重的品德,不正是我们要学习的吗?不正是我们要提倡的“雷锋精神”吗?

    可能有些人付出的并不是很多,可能他们做的只是一件很微不足道的事,但是他们却都有一种崇高的精神值得我们去学习、发扬。我希望这种精神在每个人的心里不断地发展、萌芽。

    (指导老师:张勇)