国宝？没听错吧？国家一级保护动物在你们班里？哈哈！不是了，是我的一个同学，因为有两个黑黑的、重重的黑眼圈所以才叫他“国宝”。
这位国宝在我心中是个大人物，这个大人物有着英俊帅气的脸蛋，一头黑发，有着一对大大的黑眼圈，他的身材比较弱小，可是篮球打的却很好，我常被他灌篮的时候迷住，他也很受班上女生欢迎。
有一次上体育课，国宝又要打篮球了，他和几个男生一起组队打篮球，他在一开始也不知怎么了，发挥的不是很好，这也引来了部分女生的嫌弃，但是打了一会儿后，到了休息的时候，他也不过是喝了口水，就开始。我原以为他会再次成为笑话，谁知“嘟——”进了一球，一分。“哇哦——”，操场上围观的女孩子都尖叫起来了，仔细一看，原来是国宝进球啦！我开心地笑了笑，很满意。
就这样，下半场国宝以优异的成绩赢回了比赛，大家都欢呼了，我更是开心。
国宝的这次比赛让我对他刮目相看，我超爱他。当然，说了这么久，大家一定很想知道国宝是谁吧！你们还是自己去找他问吧，我可不能告诉你呢！
“和老师对着干！？”“天哪！没听错吧，真是胆大包天哦！”当你看到这个题目的时候，是不是很吃惊？别急，且听我慢慢道来。
今天作文课上，老师对我们说：今天“尽管和老师对着干！”话音刚落，班里一阵骚乱。有的同学怀疑自己听错了而目瞪口呆；有的在下面窃窃私语：这，这，也可以啊？还有的同学眉头紧锁，老师今天葫芦里卖啥药呢？我心里也嘀咕着，我才不中老师的圈套呢！看着大家奇奇怪怪的表情，老师说：“哈哈！误会了吧，这是一个游戏的名字。”hoho，原来如此!
“游戏规则是：老师说站你就坐，老师说坐你就站。老师说左手摸右耳，你就右手摸左耳，如此如此，明白了吗？”老师说道。“It’s so easy!” 同学们欢呼着。“伸左手！”哈哈，一半的人伸出了左手，立马被老师请出了队伍。真是“反应慢，死得快！”“幸存”的同学中，有的在幸灾乐祸着；有的拍拍自己的胸口在压惊；有的在胸有成竹地应对下一轮的挑战；我呢，看着那些淘汰同学蔫蔫的表情，在为自己渺茫的前途忧心忡忡呢！
“跨左脚！”听到老师的指令，我赶紧投入“战斗”：呵呵，才不中计呢！小女子“迈右脚”也。“向下蹲！”呵呵，那就纹丝不动站着……游戏紧张快乐地进行着。开始的时候，我们大家玩得欢天喜地，中途满头大汗、晕头转向了，最后有的同学是手足无措、方寸大乱。淘汰的人越来越多，大家也越来越紧张。我没几下就被淘汰了，心里很失落，对我来说这游戏很难。
场上只剩范思雨和徐佳乐同学了。谁会是最后的赢家？只见徐佳乐同学斜着眼睛，“挑逗”了一下范思雨，那神情仿佛在说：小样，你必是我的手下败将。正在此时，老师说：“闭左眼！”范思雨同学眼疾手快，赶紧闭上了右眼。而徐佳乐就在刚才的“嘚瑟”中慢了半拍，为时已晚。看来，骄兵必败哦！
通过这个游戏，我感觉回家后一定要多练练自己的反应能力和协调性了。
教师点评：游戏体验先行，着手写作在后，如此“我手写我心”。这样的写作有素材可寻、有心得可依。小作者观察入微，感受深刻，注重心理描写、神态描写。语言细腻、成语运用恰到好处，水到渠成写出了自己的真情实感。望继续努力，再出佳作。