“我们中华的汉字……”每当吟起此首优美的歌，我的心间总会涌起一种道不明的情感，犹如会见一个恋人般甜蜜；又或如掉了糖的孩子般惆怅失落；百感交集，茫茫思索。
我从小便自恃是一名语文爱好者，但是，从未想过自己竟爱得如此深。
与其说我是爱语文，不如说我是爱汉字语言。
一切还要从那些小事说起。
记得刚刚来到新的班级，我凭借较强的表达能力和对语文狂热的爱，当上了语文课代表。在一群抢着去当数学课代表的同学间，我显得有些另类。的确，语文课代表一职显得很孤单，四个职位只有三个报名，但我还是热情地投入到了语文学习与工作中。
一天下晚二，晚风习习。我们三三两两地回寝。这时，小梵走到我身边，随意而轻松地问道：“你语文怎么学得那么好？”我心中冒出了个小问号，他怎么突然这么问？“嗯，用心学嘛。”我努力思索着。他“哼哼”地笑了两声。“我的意思是你怎么会这么看重语文？语文并不重要呀。”我瞪大了眼，“语文——汉字是身为中国人的基础呀！”他却只是轻松地说：“也就高考150分呀！很多人不会语文也挺有成就啊！我可是标准的理工男！学好数学就够了！再说，我语文已经提不高了，语文那么难真不知道有什么意思。”我刚想开口说话，几个同学也凑了上来，你一言我一语的插话“语文有什么好学的”。
然后又乌泱泱地就一齐走了。
望着他们远去的背影，我感到置身在了无限冰冷的黑暗里。我的内心撞击到了一些我从未思考过的东西：“语文，真的只是150分吗？我对语文的热爱源于哪儿？这条路，真的行得通吗？”望着他们嘻哈的背影，无尽的走道，疑虑，困惑，一种犹如珍宝被毁的失落纠结在一起，我望着无垠的天空思索。
第二天，日子照旧美丽，吃过午饭，我照常走在“艺术长廊”内，顺着这条路回寝室。百无聊赖中，我将目光投向了长廊上挂着的文字窗。
突然，我内心的一根弦被深深拨动了—是汉字，汉字！方方正
正，灵动可爱的汉字！太美了，上古神灵的奇迹造就了这古老的文字。太美了，我怎么也看不够，世界上怎么会有这么美的文字，一字一世
界，一字一泪光。
不，我分明看见了：上古人民在沙地上一笔一画地勾勒汉字；风骚诗人在白纸上用心画出了那一个个生命的音符；多少母亲，多少恋人，多少友人，在远方纸笔凝血……于是，汉字不再只是汉字，而成了亘古不变的恩情。勾回捺转中，或劲道，或柔情.…
一瞬间，我心有万马奔腾，一刹那，我已泪流满面。古国几千年的诗， 沉淀的情。我道不明为什么流泪，或是古国文明在我体内流淌，或是他们本身就太美？我不知道。
汉字你是中华已流了五千年的血脉。因为有了你，我和李白与一首“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”情相依；因为有了你，我与艾青其叹“因为我对这片土地爱得深沉……”五千年的炎黄子孙一脉相承……不，不需要这么多注释，只因我本就有一根心弦，刚被汉字拨起。我想快走，却迟迟不愿动身。
今天，我在一个自己都记不清是哪个字的汉字面前哭了，有几人
能体会呢？我有我的汉字，我的语文。我第一次知道，我对汉语爱得
如此深。
无论他人怎言，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生！”我要学好语文，与千秋万代共情，与汉字约会。将来有朝一日，我也要告诉更多的人，中国人，全世界的人，请学好语文，请热爱汉语，去心无旁骛地爱她吧！
我迫切地想让更多人感受到，这使人流泪的文字！
请学好语文，去爱这我们血脉里的汉语！为什么我的眼里常含泪水，因为我对她爱得深沉.....
（指导老师：王丹蕾）
语文老师点评：
看了彦媛这篇文章，作为一个语文老师的我，心里五味杂陈。功利化的大环境下，部分孩子确实忽略了语文学习的重要性。同时，如彦媛这样对语文和汉语文字有着赤子之心的孩子，弥显珍贵。我相信：她的这篇文字是有力量的，唤醒着更多的人，去感悟语文的魅力，去感受汉字的生命，去爱我们的母语。我也知道，自己身上有着沉甸甸的责任——用一节节语文课和一次次引导，让更多的孩子去重视语文学习，去爱我们的汉语，去爱我们的汉字，就像爱我们的生命！