首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

“ 一代代 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-21 23:09:17
  • 《我爱你,汉字》
  • 汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。汉字如同一个个小精灵,每当我见到它们时,就会有不同的感受。

    每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。“展”使人觉得全身轻松,而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅,“伤”又如同将你千刀万剐。 望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉。

    汉字中有许多字迷,谐音歇后语,谐音对联,还有许多有趣的小故事呢!如,祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的文人,他们是好朋友。有一回,三个人聚在一起吃饭、饮酒,一边吃一边笑。祝枝山说:“今天高兴,我出一个谜语给你们猜,哪位猜不出,哪位就请客。”接着他说出一个字谜:“古代有,现代无。商周有,秦汉无。唐朝有,宋朝无。”唐伯虎才思敏捷,祝枝山话音刚落,他马上接口说:“我把你的谜底也编成一个字谜——‘善人有,恶人无。智者有,愚者无。听者有,看者无。’”文征明不甘落后,也编了一个字谜:“右边有,左边无。后面有,前面无。中间有,外边无。”酒店老板听三人说得热闹,也来凑趣:“高个有,矮个无。嘴上有,手上无。跳着有,走着无。”

    三个人听了,和酒店老板一起大笑起来。四个人的谜底其实说的是同一个字,究竟是个什么字,让他们这样高兴呢?原来谜底是个“口”字。

    汉字有悠久的历史。由甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!

    汉字,多么有趣啊!我爱你,汉字!

  • 《我爱你,汉字》
  • 汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。

    汉字,这是一种饱经岁月洗礼的字,它承载着中华五千年的文化历史,如同一颗颗璀璨的明珠熠熠生辉。由甲骨文到金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书。它有着近三四千年的历史。是世界上最古老的文字之一。对日文、韩文等语言有着重要的影响。

    别看每个字都由一些简单的笔画组成,可每个字都有着自己的故事,让你感叹它们的奇妙。它们时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。望见“朝阳”二字,你会感到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“晚霞”二字,你又会为那绚丽的色彩而迷醉。汪竹柏说得好:“篆书隶书,古色古香;行书流畅,正楷端庄;狂草奔放,凤舞龙翔。”

    汉字还有着一些有趣的故事。相传唐伯虎在街上卖画,那幅画上画着一只黑狗,特别可爱。唐伯虎说:“此画为一个字谜。猜出字谜者,便分文不收。”一个人从人群中挤出来,唐伯虎问他谜底,那人都笑而不答。唐伯虎兴奋地喊道:“他猜对了!”原来,“狗”可以写成“犬”字,而黑和犬可以组成“默”字,“默”字表示无声,所以那人笑而不答。

    作为新时代的少年,我们要规范书写汉字,不要因一个笔画酿成大错。让我们认真书写汉字,把这门独特的艺术发扬光大!

  • 《我的“漫画”老师》
  • 老师,一位辛勤的园丁,栽培着一代代祖国的花朵;老师,一支默默无闻的蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人;老师,一棵苍天大树为同学们遮风挡雨……我心中也有这么一位好老师,她就是我们班的班主任—李老师。

    李老师长得可漂亮了,皮肤白白净净的,有一双大大的眼睛,眼睛下有个高挺的鼻子,一张不大不小的嘴巴加上她那完美的身材比例,人们看到李老师的第一眼就会觉得她是一位即优雅又有气质,而且还很干练的老师。

    李老师很严厉,但对我们也很负责任,上一次,我们班的张馨元同学脚腕骨折了,在上完厕所回班的时候被一个小孩撞到了,李老师赶到时第一时间检查了张馨元脚腕上的石膏、夹板有没有松动,然后不自觉地责备起我们口中的肇事者,之后呢,经过查监控,发现并不是那个小孩而是另外两个小孩,知道真相后,李老师东跑一个班,西跑一个班,争取要在一天之内找到那俩个小孩,让他们认识到自己的错误,并给张馨元道歉。另外,李老师也给当天被她误会的小孩道了歉,她就像妈妈一样保护着我们。

    老师,您是美的耕耘者,美的播种者,您用美的阳光普照我们、用美的露水滋润我们,我们的心田才会绿草如茵,繁花似锦!老师,谢谢您。

  • 《读《习近平讲故事》有感》
  • 百年历史,沧桑中书写,红色故事,一代代传承,生在红船旁,长在红船旁,手持红色书籍,心里怀揣着一个红色的梦,就这样,我和《习近平将故事》这本书不期而遇。

    《习近平讲故事》这本书共分“对内篇”和“对外篇”,两种角度,让我们更好地了解中国。

    “对内篇”中有廉政、品格、励志、治理等故事。在古代有那么多勤奋苦读的学者,如悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等等,一直流传至今,他们心无旁骛、专心致志地看书学习,从书中获取每一滴知识,拥有着远大的志向,这种精神值得我们去学习。孔子说的好:“学而不思则罔,思而不学则殆。”正如孔子所说,我们小学生正值学习黄金时段,在学习的同时思考,把学到的知识理解,把他转化为自己的知识并运用,才是真正的学到用到。

    读着这本书,更让我明白了,人光学习还不行,对外人也要友好、善良,在帮助他人的同时也是在帮助自己。在“对外篇”中就讲了一个这样的故事:在旅居津巴布韦的华侨中间有一个名为“非爱不可”的妈妈团体,他们多年如一日的给当地孤儿送去关爱与温暖,用实际行动书写着中津友好的“现在时”,也培育着中津友好的“将来时”。同学生病时,送上一杯热水,是送上一份爱心;同学行动不便时,帮助他们,也是送上一份关怀。爱心要从一点一滴做起,无时无刻不帮助他人,友善平等对待每一个人。

    轻轻地合上书籍,感觉自己的心里变得满满的,勤奋、爱国、友好、坚持……这些是我们成长中的养料,中国故事,蕴含中国智慧,让我们这些小苗在在吮吸智慧中茁壮成长。