春天有嫩草，夏天有荷花，秋天有硕果，那冬天有什么呢？依我看，冬天有“四绝”！
首先，冬天的第一绝当然是皑皑白雪了。冬日早晨，我探出窗外，所见之处一片白雪茫茫，银装素裹，好像给大地铺上了一层厚厚的棉被。小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，他们把白茫茫雪地当成自己的乐园。雪给大家带来了这么多快乐啊！
第二绝当然是人见人爱的梅花了，梅花的颜色有很多种：雪白、紫白、粉白······我最爱的是白色梅花，它们好似冬天的另一场雪，把梅花放进自己的后花园里，白梅和雪交相映衬，显得更加圣洁！
第三绝当然是冰了。冬天的时候，河面会结一层厚厚的冰，晶莹剔透，洁白无暇。冰面在阳光的照射下闪闪发光，好似一面巨大的镜子。偷偷告诉你，千万千万不要在上面玩耍，如果不小心掉进河里，可就变成落汤鸡啦！除此之外，房檐上也有冰！只要你细心观察，就会发现房檐上悬挂着许多冰柱。小时候，我经常会把它们掰掉当作宝剑玩耍，还会收集不同形状的冰柱搭成冰雕城堡。
最后的第四绝便是霜花。每当冬天的时侯，窗户上的霜花也是一道美丽的风景线。它们形状各异、姿态万千，有的像一片片枫叶，有的像洁白的羽毛，有的像翩翩起舞的蒲公英······
我爱冬天，更爱冬天的四绝！
七八月的天山,是新疆的明珠。
天山脚下，遍地鲜花、嫩草，牛羊在悠闲地享受着嫩叶，如痴如醉，鸟儿在粗壮的树丫上飞翔，翩翩起舞。远望，天山白中含绿，雪花时不时远远飘来，如千里送鹅毛，飞进溪中。溪水洁净，在风中泛起层层波纹。水鸟纷纷飞入水中，捕食肥美的鱼儿，它们拍打水面时，不断有晶莹的水花洒出，形成“千树万树梨花开”的景色，给天山脚下增添了无限生机。
天山的雪线下，更是充满生机。茂盛的原始森林中，百年老树的枝叶遮天盖地，森林中种类繁多的稀奇动植物，完美地映衬出了天山环境的优美。
进入雪线，仿佛在一瞬间就被这死气沉沉的气氛包围，但很快就会被这雪景而锁在原地，驻足欣赏。这万年不化的积雪，象征着纯洁，如善良的心，一尘不染。而这里令人心中一震的，是生长在海拔约在4000米，扎根于冰雪里的雪兔子与雪莲花。它们长在悬崖陡壁之间，用自己弱小的茎叶抵挡犀利的寒风，小心翼翼地保护着种子，这难道不像一位母亲，将全身心血注入到孩子成长中一样吗？纯洁的雪是坚毅的“冰雪之佼佼者”，它让雪地瞬间温暖起来，不再显得寒风刺骨，冰冷无情。
七八月的天山，新疆的一颗明珠，坚毅、慈爱、富有生机，好一副生机勃勃的雪山图啊！
【指导教师点评】小作者的文章让人身临其境，文中描写动静结合，有实物又有引申含义，在读者面前展现出了一副生机勃勃的雪山图之后，又能感受到雪山的温情和慈爱，是一篇佳作。
春风吹绿了树叶，吹生了嫩草，吹落了树上那最后一抹枯黄。我在风中等呀等，满心期待，等到了他们来时的喜悦，又等到他们离开时的怅然。
回忆一帧帧在脑海中闪现，我记得黄昏下您们舒展的眉头直达眼底的笑意，记得一家人在一起时的其乐融融。只是时间总是那么残酷，毫不留情地夺走了属于我的温情。时间久了，您们的神情也渐渐模糊，于是我努力回想您们在我身边时的情景。在开满白色梨花的树下，望着梨花被风吹得飘散，却执着地在空中旋转飞扬，不肯离去。我看见了花儿们依依不舍的眼神，看见深夜里盈满泪的眼眶。耳畔传来树的低喃：“没事，去吧……走吧……”这一声声的低语，一句句爱的勉励，成了花儿们心中远行的砥石。可离开了母体的花瓣将何去何从？
橘黄色的灯光透过窗户，给漆黑的夜里添了一丝温暖。屋内一家人围坐在圆桌边吃着香喷喷的晚饭，聊着白天发生的趣事，这是我多少次梦寐以求的画面，多想插上翅膀飞到过去，回到那温馨的时刻，可为何现实如此磨人？
几天前天气似姑娘般温暖娇羞，您种的梨树开花了，白得耀眼，看着暖洋洋的阳光洒在花上，而我却落寞了许久，因为上星期没等来您们的电话。夜里，我站在梨树下，望着树上的梨花簇簇紧拥，清风徐来，也时不时地飘落几朵，在伤感中我却听见它说：“我很坚强，即使飘落我也要化作春泥，围在在您的身旁。”不知您听到了吗？梨花带给您的话：“您的花儿已有自己的方向。”
记忆清晰了又模糊，模糊了又清晰。天气一天比一天暖，让我们追随梨花的芬芳，一路繁花相送。
春天，
是一幅五彩缤纷的画
瞧！
有桃花羞涩的笑容
有嫩草那清香的淡绿
春天，
是一位慈爱的母亲
瞧！
给桃花穿上华丽的衣裳
给小树带上绿茵茵的小帽子
春天，
是一个调皮的孩子
瞧！
这……
那……
全是春天干的