今天，贺老师让我们来泡胖大海，你别看胖大海小，但它很神奇哦!
你把胖大海放进杯中，再倒一些热水，胖大海便会上下翻转起来，最终还是浮上了水面。慢慢地胖大海的身体上冒出了一个小水珠，就像一个小气泡，不一会儿胖大海的身体上出现了许多小水珠，这些小水珠就像小鱼儿吐出的泡泡，紧紧地包裹着胖大海。慢慢地胖大海的颜色一面变深，一面变浅，中间部分裂开了一条缝，就像一个小娃娃在咧开嘴欢笑。不一会儿，裂缝中就探出了个小“头”，它迫不及待地想看看外面的世界了，它在水里跳起了欢快的舞蹈。再过了一会儿，胖大海发力了，它的“手”和“脚”都长出来了，同学们窃窃私语说：“出来了，出来了。”这时，我看见原来皱皱巴巴的表皮开始慢慢脱落了，水的颜色也慢慢变深，有一种中药味扑鼻而来。当我没注意的时候，胖大海一下子就膨胀了起来，“手”和“脚”都伸展开了，皮也完全裂开了，就像一朵盛开的棉花，完全变成了棕褐色。胖大海的身体越来越大，水的面积都变小了，水的颜色是越来越棕。当你尝一尝胖大海的味道，喝上一口，你便会觉得非常苦。胖大海的中心是个毛茸茸的圆球，它就像一个水母在水中游泳。听说喝下这个胖大海泡的水，可以帮助我们止咳、毒解去火……
通过今天这一堂课，让我明白了：只要认真观察周围的事物，就会有所收获。
敬爱的贺老师：
您好！
时间过得太快了，转眼间，我已经是一位六年级的小学生了。小学时光已经到了结尾。在过去的六年时光里，感谢贺老师您对我的教导，您是浇灌我创新思维的露水。
记得那是四年级时，一个阳光明媚的下午，当您走进教室时，我们都震惊了，从来没有见过男的语文老师。看！只见这位老师长得又高又瘦，五官与普通人一样平平无奇。正是这位老师-贺老师，您给我们带来一段“有趣的语文时光”。
这时，您开门见山地说：“大家好，我是贺老师，加贝贺，很高兴认识大家！第一节课，我们来看一个视频，名字叫—《一只永远吃不到曲奇饼干的猪》，然后写一篇作文！
这时，同学们讨论起来，我记得当时有一个同学说：“这位老师真是与众不同！视频和作文也能联系起来。”接着，老师您给我们放开了视频，视频非常有趣，大致内容是这样的：很久以前，一只又肥又笨的猪，有一次，它走过电器城的冰箱，冰箱上有一个曲奇饼，它想得到那盒饼，它跳，撞，打，很多次都不行，最后，她一踢，盒子就掉在了它的头上，致此，影片结束。
您又给我们表演了一次，您表演得淋漓尽致，您为了让我们能写出开篇好作文，为了让我们的灵感跳进了脑子里，您为了让我们能理解，还特意慢动作，让我们能更好地仔细观察，更好地写出作文的点面结合。您耐心地给我们分析这个作文应该怎么写：先从内容，到启示，再到描写方法，修辞手法，讲得细致得比丝线还细，不夸张地说：”贺老师，您的这一节作文课，砸开了我们的灵感大门，让我们受益终生。
贺老师，您在六年级开学第一天又给我们一个惊喜，您说：“自从上次四年级表演了一段魔术后，我一直苦练变魔术的技巧，今天，我又来给大家表演魔术了。”接着，就在身后的黑板上写下三个大字“魔术课。”
老师的话音刚落，就从裤兜里掏出了一副纸牌，接着随机让一位同学背对着随机挑选一张牌，给同学们看。是一张黑桃8，然后盖到讲台上。这时，您会心一笑，对我们说道：“我可以把那张牌找出来。”话音刚落，同学们立该不服了，“这是个大骗局。”而我心想：您又吹牛了，如果你您能变出什么来，我不把桌子吃了！
终于，见证奇迹地时刻到了，只见您闭着眼，貌似神秘地摸索着那副牌，接着，您用力一抽，举起给同学们看—下是那张红桃丁。看到这，同学们不禁心服口服，您决定再表演一次变扑克魔术，只见您首先让一位同学上来抽了张牌—黑桃8，然后您洗牌，一抽，又是黑桃8!这真有趣呀！我按照您表演的方式，我的灵感像泉水一样涌出来......您真是我写作灵感的钥匙。
还记得网课期间，您邀请我参加“拥抱春天”朗诵大赛，这时，正是香港疫情严重时，我创作了一篇《齐心抗疫，同声同气》为香港找气。当时，我发给您审核，您给了我一个大大的赞。当时，我心里顿时充满了信心。可是，朗诵时，我豪无语感，发挥不出朗诵的情感，这时，您打电话给我，语重心长地说：“炫棋，您作文写得很好，体裁不错，可是朗诵时缺少一点感情。”您叫我先别急，先学习别人的朗诵技巧，然后摸索，再练习。”后来我通过您的建议先学习再练习，最后“闯”进了初赛。这时您又鼓励并教会了我很多，虽然最后初赛上没入选总决赛，但是我学到了坚持，刻苦，自信的精神！您真是我“天籁之音”的演奏者。
谢谢您，贺老师！您让我们体会了语文的有趣，遨游在作文的海洋里，欣赏文章的美，谢谢您，贺老师！您是我心中最好的老师。
祝：
桃李满天下！
您的学生
魏炫棋