以《我找到春天》为题，片段写作。要求：
1.调动至少两种感官体验。2.运用多种修辞手法。3.多角度观察，运用直观法和联想法。
我找到春天（片段）
我们沿山路走上珞珈山，满眼的嫩绿。空气氤氲，阳光暖暖，和风轻轻。各种各样的花争奇斗艳。黄花迎春，樱花靓春；还有木棉、红叶李、紫荆及一些不知名的花儿，纷纷将红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色，如孔雀开屏般呈现，多彩斑斓，令我们目不暇接。一声声鸟叫声传来，悦耳而真切。我们走一路，听一路，鸟儿们似乎不知疲倦，兴奋得忘乎所以。山路时而上，时而下。刚下过的那场雨还挂在枝头草尖。我站在树下，轻轻一跺脚，雨珠便撒落了我一脸、一头和一身。舔一舔嘴角，甜甜的味道。进入一片杉树林，风吹落一片片阳光，就像吹落一片片花瓣，在树叶上跳跃闪亮。杉树们沐着光，静静地微笑，叫人心里柔软。穿过树林，来到一个小湖边。湖上有座石拱桥，它倒映在水中，水波轻柔地抚摸着它，有着说不出的温婉和妩媚。河边的柳树上，爬满了淡黄的乳芽，像一群活泼的小虫子。绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。
——邵东市城区三中443班 唐渤凯
春天是什么？是小草用力地伸了个懒腰，探了探头，好奇的窥视着这个世界；是桃花们争奇斗艳，摆弄着自己艳丽的身姿，散发着淡淡的清香；是柳树垂下了头，默默地注视着湖面上高大威武的自己；还是农民拿起了锄头，开劈新的一年。我闭了眼，仿佛已经看见种子成熟了的样子，闻到了麦穗的香甜；待我睁开眼，环顾四周，却是春风微微抚摸嫩芽的头，书上、河边还残留着未融化的雪。风，带着丝丝凉意，带着燕子归家的信，带着人们辛勤的汗水吹来；水，带着阳光的温暖，带着顽皮的鱼儿，淳淳的流着。我走到半山腰，低头俯视着大地上的万物，树木层层叠叠，河水成了一根穿了线的银针。我抬头，仰望着天空中的云朵，突然，天好像被撕了一个大口子，淅淅沥沥的下着春雨。或许，比起热烈而奔放的夏天，我还是更爱妩媚动人的暮春时节吧！原来这便是春天。
——邵东市城区三中443班 付诗妍
春天到了，大地换上了新装，路过桃园，我一眼就看见了许多桃树。桃树最爱打扮了，它们头上加了许多五颜六色的“发卡”，那些含苞欲放的花骨朵正眯着细眼向四处观察，树下的小草探出了脑袋，草地上的鲜花正在开放着，有红的，黄的，绿的……正努力生长着。摸摸土地，湿湿的，暖暖的，柔软且坚牢，来回抚摸着，不小心碰到了石子，又赶紧收回红红的手。
一阵风吹来，风里带着新翻的泥土的气息，混着青草味，还有花香，香味飘入嘴里，微微苦涩中带着回甘，就像吃到了脆嫩可口，香甜多汁的果实。鸟儿安了新家，呼朋引伴般地卖弄自己的嗓门，唱着宛转的曲子。这画面不禁让我感叹到：“春天真美啊!”
我躺在柔软的草坪上，仿佛置于仙境，挥手便可取下仙树上的果实，尝一口，美味至极，小吸一口气，就像闻到了世上最香的香囊，看到的是绝美的风景，触过的皆是至柔之品。我早已沉醉在其中，无法自拔。
——邵东市城区三中443班 罗懿轩
我认为春天的景色中最美的当然是春雨了。
春雨像轻盈的小鸟，飞过山川河流、江河湖海。春雨像小精灵，悄悄地降落人间。春雨像无数尘埃，飘飘忽忽。在春天里，一场春雨无疑是最美妙的事儿了。极目远眺，远处的山峰好似神仙下凡，迷雾笼罩，宛若仙境一般。不远处，依稀能看见几座高耸的大楼，汽车在马路上飞驰着，溅起一滩滩水花。窗前，细细的雨丝从天而降，仿佛是王母娘娘的玉簪，路上的行人撑着各色各样的伞，为这幅充满生机的画卷画上了最后一笔，这简直不是下雨，而是在下雾。如果说，开始是少女，雨时是泼妇，那么雨后即是仙女。
雨停了，一切显得更加生机勃勃了，树叶上挂满了水晶，树干湿漉漉的，树下的草丛中青蛙发出阵阵叫声，让人心旷神怡。一场春雨可以冲刷掉心中所有的忧愁，让人心中豁然开朗。
——邵东市城区三中443班 刘强
（指导老师：王顺姣）