亲爱的烨烨请你振作起来初三作文
亲爱的烨烨，请你振作起来，好吗？ 你知道从前的你多么活泼可爱，你会爽朗的大笑，你会害羞，你会很幽默的开玩笑。身边的人都说你是可爱的'开心果。你乐于助人，你善良，你感性。可是现在呢。你本来是打不死的小强啊。你这么会安慰自己，什么坎过不去啊，可是如今你却落魄了。
你哈哈的苦笑着，你什么都没了。可是你的朋友们却告诉你，你有我们，有我们为你做坚强的后盾。我知道你很痛苦，心里有巨大的悲伤没有办法用语言说出来。你那渐渐增加的黑眼圈和眼袋，你的脸色越来越差了呢，你的贫血越来越严重了呢，你越来越消瘦了呢。 亲爱的烨烨，你说你：我接受不了。好吧，算我老土，我肤浅。我真的，找不回以前那个我了。我，回不去了。我这次前所未有的失落，我都没了。每次想想我就会哭，我真的难过，你知不知道啊！我现在看谁都冷冰冰的，你知道么。以 前的我那么自恋，现在的我那么自卑，我觉得谁都看不起我。 我知道我们都回不去了，亲爱的烨烨，我们都是好孩子。有什么好想不开的呢。你有我们爱你，你有你的家人爱你呢。怕什么呢？
你在别人眼里可能什么都不是，但你在某些人眼里却是整个世界。蓦然回首，希望却可能在灯火阑珊处。
亲爱的烨烨，答应我，快乐起来，好吗？不管发生什么事情，你有我们陪你呢！
【亲爱的烨烨请你振作起来初三作文】
“烨烨，你看看你的书桌都乱成什么样子了?到处乱七八糟，书堆的像小山一样，笔、本子也是到处放，你能不能有一点条理性……”妈妈们一边说一边迅速的收拾着我凌乱不堪的书桌。我站在一旁默默的听着，心想：妈妈每天要做很多事情，很辛苦，收拾书桌这点小事本来就应该我自己做，明天，对，就明天，我自己收拾书桌，不给妈妈添麻烦。
我的书桌分为上、中、下三大块。上层的最左边一栏是台灯，中间一栏放着分类笔筒和各种工具书，最右边一栏是常用的书籍和教辅。中层是我的桌面层，平时我都在这里看书学习。下层是两个小抽屉，里面放着各种杂七杂八的“宝贝”。开始整理了，第一步把一些“永久居民”整理好。这些“永久居民”是指那些必须放在桌面上的物品，如台灯，笔筒，工具书，常用书籍……等等。我先将台灯和计时器放在上层左边栏里;然后将各种文具按总类分别放在上层中间栏的分类笔筒中，旁边多余的地方放工具书，按大小高矮依次排好;最后是上层右边栏，这里是用来摆放书籍和教辅书的，按照归类的方法把书籍排放整齐，这样“永久居民”就整理完成了。
第二步是将“移民”进行到底。我把桌面上剩下的物品分为两大类：要的和不要的。不要的好办，直接“移民”到垃圾桶。要的的物品，如暂时不看的课外书籍把它们放回书柜，多余的便签贴放回收纳盒，平时不常用的美术工具归置到美术专用柜里去……总之，把所有不必要，不急需的物品统统移走。
第三步全面动工，打扫干净。经过前面大刀阔斧的整理书桌整齐多了，但是仔细看看还是不够干净。于是我找来抹布和一盆清水，把书桌里里外外擦了一遍，掸去浮灰的书桌好像更新了一些。咦，这桌面上黑乎乎的，一小块一小块的是什么?仔细一看原来是我以前做手工时用的胶棒和双面胶，不小心搞到桌面上的印记，弄上了灰，黑乎乎，脏兮兮的，特别不容易擦干净。我找来洗洁精，把它滴了一点在抹布上，用力的擦了又擦，这样一来污渍就全被擦掉了。桌面是干净了，可是抽屉里却还是乱七八糟的，什么也放不下去。最后一步，收拾抽屉。
我把抽屉里的东西全都倒出来，按照之前整理桌面的方法分类处理，很快把垃圾挑出来扔掉，把有用的文具归类到各自的地方，把书分类放回书柜，把重要的“小宝贝”依次放在两个小抽屉里。
大功告成!我的小书桌从之前的脏乱差变身成了现在干净整齐的样子，看的我真是心情愉悦啊!今日事，今日毕。整理书桌是我每天学习生活中的最后一项任务，然而今天收拾干净的书桌就是明天学习的新开始。干净，整齐的书桌让我在新的一天能够快速投入新的学习，注意力集中，高效学习。
整理书桌其实是一件很小的事情，通过整理书桌让我学习和巩固了分类的方法，养成了良好的生活学习习惯，懂得了有条理的整理事物，从小做起，从身边做起，从整理书桌做起。
烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方。青春的赞歌，由无数个稍纵即逝的剪影铺成，以昂扬为基调，热情为伴奏，而那最为重要的副歌部分，由拼搏的汗水组成，全力以赴，向着那理想的彼岸，重整旗鼓，奋勇向前！
那个盛夏，生地会考的脚步逐渐逼近，而我的战绩却还是在中下游徘徊，不够拔尖，不会引起老师的注意；不够差劲，不会迎来老师的批评，就好像一头搁浅了的鲸鱼，在水与陆的交界线处挣扎，濒临死亡而又无能为力，我不知道我应该怎么办，是继续这样下去，亦或是像他们一样，朝着那虚无缥缈的梦，奋力进军。我始终没有找准自己的位置，也是一直浑浑噩噩的虚度着光阴。梦想，于我而言，就像是一张干净整洁的白纸，任由我用笔在上面涂涂抹抹，却又一次次在别人的摇头中叹息着将那些画面抹去。
旭日东升，当早晨的第一缕光照在我的脸上时，我又开始迷茫了：人生而在世，直至衰老死去，有什么意义呢？无数个想法从脑中闪过，但我却只是捕捉了其中一个，对啊，人生而在世，不就是为了自己而活吗？为了自己的青春，自己的理想，自己的诗和远方吗？如果一味在意别人的看法，不做真实的自己，始终活在别人给你定制的框架里，这样的青春和人生，又有什么意义呢？我开始，跟随他们的脚步。
我开始在晨光微醺的早晨中醒来，用一捧冷水唤起尘封的记忆；在蝉鸣三千的下午，坐在教室里，用机械的刷题来充实自己；在一抹微光从天边洒下的清晨，在跑道上挥洒自己的汗水…手中的笔不停的挥动着，纸上发出“唰唰”的摩擦声，课本上密密麻麻的字迹，是我这些日里耗费的心血，大脑不停的运转着，口里也一直呢喃着，双腿在鲜红的跑道上交替着双倍在翔安的跑道上交替着，挥洒着青春的热血，它们一同，成就了我那富有韵味而又热情四溢的青春乐章。
两个月后，我如愿以偿的获得了自己理想的成绩，也离自己的梦想更近了一步，父母脸上的笑容也甚是欢悦……
青春之歌，是每一个人的必听曲目；青春之舞，是每一个人的必赏之姿；青春的热血，我们一同挥洒；青春的遗憾，我们一起回味！所以，同学们，切莫辜负青春，切莫辜负时代，莫辜负自己！
（指导老师：肖为君）