我最近看了一本书，这本书给我留下了深刻的印象，也让我对自己的生活有了反思。这本书的书名是《我要做个好孩子》。
《我要做个好孩子》是江苏作家黄蓓佳的作品，书中的主人公金铃是一个成绩中等但性格开朗、善良、纯真的女孩。她正处于六年级即将毕业的阶段，所以她的父母与老师都对她有着很大的期许。于是，她努力地想成为老师与父母眼中的“好孩子”，她为了守住心中的纯真，与家长和老师展开了激烈的“抗争”。后来，在一个慈祥的老师的引导下成绩直线上升，最后自信地迈入了考场。
在本书中，给我印象最深刻的片段就是金铃一开始因为换了一个新的老师，并且老师十分严厉，所以一直不喜欢新老师，后来老师生病了，金铃决定去探望老师，并且还带上了一支用她自己钱买的康乃馨，老师为此深受感动，决定让金玲帮她来讲一节作文课，而且作文题目还可以她自己定。这是金铃自己心地善良，积极上进的回报，也是她自己有主见的体现。你想，要是金铃自己没有主见，老师会看中她，让她去讲一节作文课？我真佩服金铃。换做是我，我可没有这个胆量去讲作文课呢。
而说到这里，我有一个疑惑。到底怎样才算是好孩子呢？难道单单只要是学习成绩好的就是好孩子吗？
书中的主人公金铃的成绩中等，似乎不是老师和父母眼中的好孩子，但她善良又有主见。在遇到爷爷死了无家可归的女孩时，她会和自己的父母商量收留这位小女孩；她在老师的补习班中被冤枉了，而她不会去打报告，也不是去找家长，而是用自己的方法让优秀的同学承认了自己的错误，给了自己赔偿；在班主任生病了时，金铃也会悄悄地拿自己存的零花钱去给老师买一只康乃馨，然后独自去病房探望老师；同学丢掉不要的蚕宝宝，她会小心地捡起来，而且她为了搜寻桑叶，还差一点就被别人当成小偷……这样的例子在书中还有很多。而这样的人，按书中金铃的老师来说，金铃就是个好孩子。
正因为如此，我想，要想成为一名好孩子，并不只是需要满足成绩好这个条件，而是像书中的主人公一样有一颗诚实正直善良的心的孩子也是一个好孩子。
我就要小学毕业了，就要升入初中了，我会遇到更多的问题，会遇到更多的坎坷，但我会更从容去面对，因为，我从《我要做个好孩子》这本书学到了很多很多。
最近，我们整个年级的同学在老师的推荐下读《我要做个好孩子》这本书，我也不例外。读了这本书，我觉得这是一本非常好的书，这本书让我受益匪浅。
这本书的作者是黄蓓佳，书中的主角名叫金铃。金铃也是六年级的一名学生，看上去普通却很有个性特点的女孩。金玲面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数和名次的老师、家长，以及被逼着进行强化训练班、学钢琴、减肥等等，她显得很无奈，但又顽强而活泼地过着平常的日子。读着这本书，我觉得这本书就好像在写我自己的生活一样！甚至，我有时都觉得是不是作者有来调查我的生活似的，不然，她为什么能写在我的心坎上呢？
作者紧紧抓住金玲那大大咧咧、天真烂漫的性格，与各种矛盾之间的斗智斗勇，通过一些富有个性色彩、不同寻常的思想行为，深情地刻画了一个机智、正直，善良的形象。虽然金铃平时的成绩不怎么样，可在作文这一方面上，只要是她感兴趣的，那么她的文思却能远远地超过别人一大截。并且，金玲还有着一颗天真而又活泼，善良而又大方的心。这一点和我太像了。有时，我也觉得自己的作文水平不错，可以在同学们面前有一些小得意；有时我还觉得我也愤世嫉俗。要是金铃也在我身边，我一定会成为她最好的朋友。
每个人的心，刚开始都是善良的，可有些人随着年龄的增加，金钱利益的诱惑，就逐渐开始向着恶走去，因此，我们要保护好我们心中的那些善良，它们，不可多得。
书中让我印象特别深刻的一部分就是：原来在巷子里修自行车的老人突然中风去世，只剩下仅有五六岁的小孙女幸幸独自一个人，没人照顾。金铃是那么的善良啊，她看不得比她小的孩子受到伤害、一个人流浪街头，于是她便将幸幸带回了家，细心地照料——贴心地给幸幸洗澡，晚上抱着幸幸睡觉。可妈妈认为这样不好，因为幸幸也有自己的爸爸妈妈，要回到属于自己的家。为了能够让幸幸留下来，金铃答应妈妈提出的要求努力学习，后来考出了“98”的高分。到了圣诞节时，金玲看出幸幸很喜欢芭比娃娃，而为了给幸幸买心爱的玩具，她掏出自己平时积攒下来的零花钱给幸幸买了一个自己都没有的芭比娃娃。可幸幸最后还是被她的妈妈给带走了，但金玲还是舍不得幸幸，只要空出了时间，金玲就回到幸幸妈妈的家里看幸幸，并且还会给幸幸带礼物。
金玲，是那么的普通，她和我们一样，只是14亿人中的其中一个；可她又是那么的善良，路见不平，就会拔刀相助……
读了这本书，我也想说，金铃其实就是我，我就是书中的金铃，我也想要做个好孩子。我也知道，要想成为好孩子，就要按照好孩子的态度要求自己。只有狂风骤雨后，才能见到那一道绚丽无比的彩虹！
这周，张老师给我们推荐了一本值得一读的好书——《我要做个好孩子》。捧起这本书，我走进了一个六年级学生的学习与生活中。我也是六年级的学生，与书中的主人公有太多的共同语言了。
《我要做个好孩子》这本书是著名作家黄蓓佳写的。书中讲述了一位叫金铃的孩子在中考前，努力学习，从一个成绩一般般的学生变成了学霸的故事。作者在前言里写道，这是自己女儿快中考时写的，告诉了我们在中考前遇到的“难题”要怎么解决。
这本书有很多的章节，其中，我最喜欢的一章是——《猫和老鼠》。刚开始看这一章节的时候，我还在想：我要做个好孩子怎么就讲到猫和老鼠了？而且《猫和老鼠》不是一个卡通片吗？难道是金铃在看《猫和老鼠》的故事？当我读完这个章节时，才知道我原来的推测是错的。
《猫和老鼠》这一章讲述了金铃很想要一只宠物。一天，她妈妈带回家一只白猫，金铃开心极了，她高兴地问妈妈是不是决定养猫了？但是，妈妈却告诉金铃，这只猫只能在自己的家待两三天，而且也不是为了成全金铃养猫的心愿，而仅仅为了抓老鼠。妈妈认为老鼠是坏家伙，不应该生活在家里。金铃听后很伤心，她在房间里哭了好久。但金铃不是因为不能养猫，是因为她从小老鼠身上看见了自己的影子，猫像是优等生，让老师看好，让家长看好，每次表扬都有他们；而自己像只小老鼠，遭人嫌弃，考差了只会被骂，连一句关心的话都没有。
是啊，金铃的内心想法又何尝不是大多数人的想法呢？大人们（包括父母，包括老师）眼里，当学生就应该成绩好，每次见面先问的总是学习如何？要是告诉他们自己的成绩不是很理想时，他们总会流露出一种别样的神情；要是告诉他们自己的成绩是班级的前几名时，他们就会竖大拇指，对你大加赞赏。谁不想成绩好呢？可是，谁又能保证成绩总是优秀的呢？反正我是不能的。
在这个章节里，我除了有以上的感触外，还想到了在这一章节中作者运用了张老师平时给我们说的侧面描写的方法。作者并不是只有直接写金铃的内心委屈，而是还写了妈妈的语言、动作及神态，将金铃的委屈突显出来，让我们认识到一个成绩一般的学生有多可怜，从而让我们明白每个人都需要爱，让爱转化成动力，这样才能让成绩越来越好。
是的，我们要努力要做个好孩子，但好孩子的标准并不是只有学习成绩。这也是我从《我要做个好孩子》这本好书中得到的启示。
《我要做个好孩子》是一本非常不错的书。这本书是著名作家黄蓓佳写的。当手捧着这本书时，我内心跟随着书中的内容起伏。
合上书，在我的眼前出现了一个画面：她，是一个活泼可爱，跟谁都自来熟的小女孩，但成绩平凡的她，不被家长认可。她心里有一个愿望，那就是做一个好孩子。她——本书的主人公金铃。
这本书中让我印象最深刻的章节就是《天上掉下来的小妹妹》。这个章节讲的是一个名叫幸幸的小女孩，她的爷爷因为中风而去世了，幸幸的爸爸妈妈都很自私，谁都不愿意领养幸幸。金铃知道后就把幸幸带回家。金铃这样做可是没有与爸爸妈妈商量的，这完全是一种下意识的行为，就像《穷人》一课中的桑娜下意识把西蒙的两个孩子抱回的事一样。这是多么的善良啊。就这样，幸幸暂时住在了金铃家。金铃去买了个芭比娃娃，不过这个芭比娃娃并不是金铃自己想买，而是金铃想送给幸幸的。难怪妈妈知道后，对爸爸感叹说：“金玲是个善良的孩子，以后她踏上社会不愁她不能立脚，因为好人有好报嘛。”金铃妈妈的话与我爸爸妈妈教育我的话是多么地相同啊，我也认为，一个人一定要心存善良。我们学校的校训“向善向上”不也是说同样的道理吗？
在这本书里，我懂得了什么是正直，什么是善良，什么是大方？我很认同其中的一句话“好孩子不是由无数个一百分组成的”。在老师生病时，金铃买了一朵鲜红的康乃馨花送给老师，这让老师感到非常的惊讶，也让老师感到非常的幸福。在别人需要帮助时，她伸出援手。当我读到她的作文《我真想为你造一片森林》时，我的眼眶湿润了，金铃的心地是多么的善良啊。当我读到金铃跟着孙老师学习后，数学成绩突飞猛进，我露出了开心的笑容。当我读到金铃被别人捉弄时，我感到生气和担心。文章的每一处，都牵动着我的心。
读完这本书，我明白了该怎么做才算是一个好孩子。在即将面临的小升初的我，该怎么做呢？我觉得，首先我们应该明确目标，再朝着目标的方向去努力。也要注重学习的方法，比如，写作业时要专注，不分心，效率高，争取在短时间内完成。自我检查作业，找出问题的所在。每次考试后，要分析错题，把原因找出来，要掌握这道题的答题技巧。就像老师对我们说的一样，不要每次考试考不好就说是粗心，其实粗心是一个借口，是一个毛病。要是知识掌握牢固，是不可能有那种粗心的。此外，我还觉得要做一个好孩子，还要学会自觉与自律。一个人没有了自觉与自律，那就是被动与应付。被动与应付是不能取得学习的成效，因为，她无法专心致志，无法持之以恒，自然就无法取得知识的桂冠。
是啊，金铃身上有这么多美好的品质，我一定要好好的向她学习，争取也做一名好孩子。
暑假时，《我要做个好孩子》这本书再次出现在我的手中。再次阅读《我要做个好孩子》，我的内心依然有无限的遐想——我希望自己也是金铃，最终信心百倍地走进考场。
《我要做个好孩子》这本书中的女主角是金铃。她学习成绩中等，但她非常善良、正直，而且非常机敏。她曾为了提高学习成绩而拼命地去补课，甚至还可以不过年。她为了做一个真正的好孩子，做出了种种的努力。终于皇天不负有心人，由于她的努力，她的学习从中等变成了上游，从贪玩儿变得懂事，从家长和老师眼中头疼的孩子，变成了她们的骄傲。
此书中，让我印象深刻的就是金铃给蚕宝宝去找桑叶，期间遇到了退休教师孙奶奶，孙奶奶为金铃辅导功课，但前提是不能告诉妈妈这件事情。果然，在孙奶奶的细心辅导下，金铃的数学成绩就有很大的进步，对于突然提高的成绩，让金铃的妈妈百思不得其解。最后，她俩的秘密被妈妈发现，当妈妈请教孙奶奶教学方法时，而金奶奶说：她也就是告诉金铃“你能行，我相信你，只是对自己有信心，学习成绩不太好，不要怕。只要相信自己，掌握正确的学习态度和学习方法，最终成绩就会提高。”之类的话。是的，孙奶奶看似简单的几句话，却给了金铃无穷的力量，无穷的信心。让金铃从学习上最初的一筹莫展而变得自信十足，让她从学习中感受到了快乐，感受到了希望。
对比金铃，我在她身上找到了太多自己的影子。我对数学也有一种与生俱来的恐惧，觉得学不会数学，数学枯燥无味。上课时，哪怕老师讲得头头是道，哪怕讲得深入浅出，我还是一头雾水，还是会头昏脑胀。在做数学作业时，那些数字更像一个个淘气的孩子，你怎么抓都抓不到它。我多希望自己也能遇到像孙奶奶那样的人，她那神奇的魔力可以使金铃改变了对数学印象，提高了数学成绩，我肯定也是可以的。但是，我身边并没有孙奶奶这样的人。不是我不努力，而是我的努力没有作用，我没有找到好的方法。我真羡慕金铃，我也希望自己的数学成绩会越来越好。
其实，我不只是羡慕金铃，我还要以金铃为榜样，做一名好孩子。金铭的成绩不是很好，但她心地善良，为人正直。这一点和我是很一样的。我在陌生人面前不喜欢说话，但要是在闺蜜前，我也会成为“话唠”的。我要向金铃学习，还要比金铃做得更好。
合上书，我抬起头看窗外，一条明亮的宽敞的大道向远处延伸。远处，风光无限美好。
春日的微风，凉爽又不失柔和，明媚的阳光透过窗户撒在我的书桌上，一本《我要做个好孩子》的书翻开着，阳光在书的扉页上跳跃，我的心也进入了这本书的世界中。
主人公金铃是我在这本书中最喜欢的人物，因为我感觉金铃像我，虽然我不是女的，但是她的性格特征都跟我差不多，她学习马马虎虎，但为人纯真，善良，正直，为了做一个让家长老师满意的孩子，她做了种种努力，并为了保留其心中的那份纯洁，天真，和家长做了许多的战争，最后充满着信心走进了考场。
有一次，金铃问妈妈：“你喜欢猫还是老鼠？”妈妈说她喜欢猫，谁知，金铃说了一句令人出乎意料的话：“我喜欢老鼠，因为我就是卑微的那只老鼠。”读到这里，我的眼泪不禁夺眶而出，不由得想到自己之前我也问过妈妈这句话，妈妈说她也喜欢猫。难道就是因为猫会捉老鼠，老鼠只会偷东西吗？为什么你们发现不了老鼠身上的优点呢？
我知道自己并不优秀，但我并不觉得我做错了什么，每次周末回家，我会用心写完老师布置的作业，我会体贴父母，帮助做家务，我很少玩游戏，我会有空的时候拿起书……这些，不正是好孩子的表现吗？
黄蓓佳阿姨淋漓尽致的描述了一个小学生所承受之累，沉重的书包由于一座泰山压着金铃的背，她每天面对妈妈的期望，埋没在作业考试分数之中，她生活中缺少了很多乐趣，不能多看一会儿电视，不能饲养小动物不能……原本快乐的她被不快乐的音符包围着。金铃的妈妈是一位心高气傲的知识分子，她像所有的妈妈一样，对女儿寄予了很高的期望，她希望金铃能考上外国语大学，希望金铃能多才多艺，希望金铃能尊师敬母，她把金铃看的比什么都重要，却从来就没有想过金铃的感受。而这不正是我们大多数的爸爸妈妈的样子吗？是的，我们的爸爸妈妈开口爱，闭口爱，说这是为了我们着想，可是，为了我们着想，就对我们限制这限制那，我们会快乐吗？我们会开心吗？我还发现，我们在学校里上的心理课，说要照顾我们自己的心情，要追求快乐自由。可是，太多的限制就无法自由，无法快乐。好在书中的主人公金铃，在这种环境中仍保留了那一份天真，善良，纯洁。最后，她和同学们充满信心走向了升学考试的考场。读到这里，我的心长舒一口气，金铃纵有许多的小毛病，许多的不足，但她最终还是走向了“好孩子”的行列。
读完《我要做个好孩子》这本书，我合上书本，将目光转向窗外。窗外阳光明媚，一切显得生机盎然。在这个世界里，只要用追求上进，用美的眼光去看待事物，那你就会发现很多美好的事物。我们也要像金铃一样，不一定是学习非常优秀，但要爱学习，要善良，正直懂得关心他人，这就是一个好孩子。
老师每一年都会向我们推荐一些好的书籍，其中，让我爱不释手的书籍有很多，但我感悟最深的书籍非黄培佳写的《我要做个好孩子》这本书莫属了。
这一本书是一部长篇小说，讲述了一位即将小升初的学生——金铃在小升初之前的生活。和现在的我一样，我也快要小升初了。或许正是因为这样，老师才会把这本书推荐给我们。
小说的第一章就介绍了这篇小说的主人公——金玲。金玲是一位学习成绩比上不足比下有余的学生，并且是“重量级人的人物”，因为她实在是太重了。
但金玲身上还是有很多地方值得我们学习的。虽然金玲的学习成绩不是很好，但对他有着高尚的品质。她很懂得感恩，班主任邢老师因为改作业而过度劳累，晕倒时，不能上课，只能住在教学楼旁的小木屋时。尽管邢老师对她很严厉，但金玲还会花自己一天的零花钱来买只康乃馨送给老师。除了这些，金玲还会为老师批给作文，来减轻老师的负担，会向老师报告教室里和同学们的状况，对邢老师还会善意的撒谎，只为邢老师能安心养病，能早日返校。等等。
金玲除了懂得感恩，还很有爱心，很善良。看到有蚕被人丢弃在来校园门口时，她会把蚕捡起来，好好地喂养。金玲为了能让蚕吃好，满城找桑叶。看到邻居辛辛因为爷爷去世，无家可归时，她向辛辛伸出援手，让辛辛住在自己的家里，贴心的照顾辛辛。在辛辛即将回到自己家里的时候，金玲用自己一个月的零花钱买了一个芭比娃娃，送给辛辛。每一个月还会到辛辛家里看望她，给辛辛送一些东西，让辛辛不再孤单。这让辛辛非常的感动。
读完这本书，我知道了好孩子的标准不单单是指学习成绩好，而是品格。你学习成绩再好，但如果品格跟不上，也不能算上是一个好孩子的。就像文中的金玲，她非常想成为一个好孩子，但其实她应经是一个好孩子了。因为她懂得感恩，她很善良，很有爱心等等。正是因为金玲有着这些品质，她才能成为好孩子。
我从金玲身上学到了很多很多，比如说金玲的善良，有爱心，懂感恩等等。我也从这本书中知道了，好孩子，并不是单指学习好，更重要的是要心灵美。
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——题记
这本《我要做个好孩子》的书是黄蓓佳女士为在1996年将要升初中的女儿而写，这里边写了身为母亲的黄蓓佳和孩子共同经历了一场算得上惨烈的升学大战，在大战后黄蓓佳写下了这本《我要做个好孩子》。
书中的主人公是小学六年级的学生金铃，她身高1.55米，体重50KG,五官是圆嘟嘟的,让人忍不住地在她脸上揪一把。她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、自信、正直的好孩子，她为了成为老师、家长口中的“好孩子”做了种 种努力，并保留了心中那一份天真、纯洁，最后她和同学他一起充满信心地走进升学考试的考场。
这里边最让我欣赏的是金铃的自信。读了这本书后，我对自信有了更深刻的认识。“自信”带给人不仅欢乐，还有前所未有的沉淀，自信也让我不会在考试失利后暴燥、自卑、忐忑，只会让我知道自己的不足之处和自己要努力的方向。
每一年我们都有班级蓝球赛，在六年级的最后一次篮球比赛中，我们一路过关斩将，终于到了争夺决赛的赛场上。就是这场关键的球赛，却因为我太急躁，缺乏自信，与决赛失之交臂，全班同学都为之扼腕叹息。我们反省了自己的不足之处，在争夺第三名时，我们沉着应战，发挥我们女生的优势，振奋士气，扭转乾坤，终于战胜了对手，取得了六年来我们的最好成绩，获得了第三名。
在这次比赛中，第一节男生打完后，分差比较大。但在第二节时，我和瑾萱稳稳地控制着球，把每个球都打好，不给对手机会，把分差拉了回来。到了第三节，球员开始拖时间，做好防守，不让对手进球，即使进了球，我们也得防守补回来。
在最后一分钟时，刚好是平分，对方急于进攻，而我们也把防守做到了极致。就在距离比赛还有几秒的时候，对方一个失误，我得球后迅速转身投篮，“唰”的一声，球进了，结束了比赛。
看了《我要做个好孩子》后，里边给予了我自信和思考，希望我也能如书中的金铃一样，充满信心的走进升学考场以及为小学画上句号。
“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，《我要好个好孩子》这本书让我知道了成长时的烦恼，特别是书中的主人公金玲，她是我最崇拜的主人公之一。
《我要做个好孩子》的主人公是金玲，是一位“假小子”。十一岁，身高一米五五，体重五十公斤，在新华街小学上学，她从来都不会因为陌生而害怕见到人。她最大的特点就是粗心，每次在数学考试上都是粗心大意，这少算一个，那少数一个，自然而然数学也就是他最讨厌的学科。金玲每天都过得快快乐乐天，上不足，地下有余，可以让人很生气，又可以让人很快乐，也可以让人很省心。金玲的妈妈学中文，喜欢在老师面前提倡欧美教育。金玲的爸爸是学工科的，是一位教授。
有一次，他们班的得老师生病了，同学们教室打成一片，跑的跑，闹得闹，只有金玲一个人不高兴。她满脑子都是要不要去看老师，对老师的担忧。下课后，她对班长说：“我们一起去看看吧！”可班长群却说：“我不去，要去你自己去。”问遍了同学，可还是没有一个人愿意和她一起去。她一个人走在前往去医院的路上，走着走着，她看到了一个卖花的老爷爷，心想着：正好，给老师买朵花。结果钱不够，老爷爷见她没那么多钱就说：“那你就买一朵枯萎的花吧。”她赶忙摇头：“不行，我要去看老师的！”老爷爷说：“那你说，你去看哪个老师啊？这的老师我都认识。”听到金玲回答王老师后，就说：“王老师啊，这花不要钱了。”可金玲却说：“要钱。”便把自己的钱放在地上。王老师看到后，流下了激动的泪水。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”现在的我们要好好读书，以后才实现自己的梦想。
每个同学都想报答父母的养育之恩，父母都会说：“只要你好好学习，我们就开心了!”但我却有点不明白，父母为什么都很操心儿女的学习成绩呢？看了这本书我就明白了。
这本书是著名作家黄蓓佳写的，主要写母女俩的生活，女主是作者的亲生女儿，她女儿叫金铃，文中描写的很生动，文中的生活就好比现实生活中的小学生，都是六年级。
其让我感悟最深的是“要命的数学”。我和女主金铃一样，数学都很差，不是考七十多就是八十多，让人摸不着头脑。金铃也为此急的很，文中金铃的妈妈也说：“唉哟，语英都不差，偏偏差数学！”在现实中也这样，我妈也天天说我数学考试粗心，天天念紧箍咒似的，这让我在书中找到了自己的影子，很是有趣。后面金铃妈妈听了张老师的话：“金铃智力是不是有问题？计算题错一半。”金铃妈妈马上想着去给金铃看看医生，医生说：“没问题，不用操心。”金铃妈妈始终放不下心，想各种方法让金铃学好数学。这让我明白一句：天下父母心呀！在现实中，我却不怎么乖，都是嫂子看我，父母忙工作，但妈妈却总不忘说：“这周去学校给你带保暖衣，别冷着，要好好学习。”让我很感动。
其次是“猫和老鼠，你喜欢哪个？”这一篇，讲的是金铃家突然有老鼠，把金铃的资料啃得稀巴烂，金铃心想不用再天天做作业了，金铃妈妈却又买了一堆，说在家也要努力，还跟那些学霸比，说金铃不行。金铃一下没了信心，觉得妈妈不喜欢她。一日，她突然问妈妈喜欢猫还是鼠？妈妈说问这个干嘛，谁喜欢老鼠呀？金铃却说她喜欢，因为老鼠就跟她自己一样被人不起，而那些学霸就是讨人爱的猫。金铃妈听后很吃惊，我也是，金铃妈妈马上发现了自己不对，不再拿女儿跟别人比了。这让我觉得，或许父母这种攀比的爱是想让你向别人学习，好好进步，成为别人的榜样，可是这个爱太强大了，天下父母谁不为儿女而这样呢，只不过这爱的方向错了，反而让孩子会没信心，觉得自己不行。
看完这本书后，我发现父母是有点不懂孩子们的心思，但是他们为了我们又在背后付出了多少呢？每一个父母都这样，这样那般的爱我们啊！