《罗马假日》中有言：“身体和灵魂总有一个在路上。”方特研学之旅的路上，若灵魂与身体分道而行，则难得极致的满足与收获。
虽不能于太平洋上一览海之无垠，但在体验园区的海盗船时，我也能闭眼想象我正同圣地亚哥于小船中搏斥汹涌巨浪与迎面狂风。虽不能于罗马一阅古文明之博大，但也在路过园区的罗马雕像时，我也能闭眼想象我身临千年前的罗马——阿喀琉斯之踵、潘多拉的盒子、俄狄浦斯的情结与丘比特的箭。虽不能穿越回恐龙时代，但于场馆中心体验项目“飞翔”时，我也能通过现代科技，溯洄至万年前的世界……“虽不能至，心向往之。”脚步无法丈量到的地方，灵魂可以直达;灵魂无法触及的地方，脚步可以带你体验。脚步填充灵魂，使灵魂中抽象事物有了具象感受;灵魂延伸脚步，使有限的感受无限升华。
身体与灵魂同行是明确心之所向而不盲目从众。若我独独钟情于摩天轮，那便不用走向“海盗船”的长队；若我更加倾心于路上的花草建筑，那便不用因体验的项目少于他人而遗憾；若我偏偏喜爱那些景区纪念品，那成为他人口中“被割的韭菜”也无妨……只有明确自己的心意，灵魂引领脚步方向，脚步实现灵魂所想，才能获得属于自己的快乐。
人生之旅又何尝不是如此?纵然身体和灵魂总有一个在路上。然，只有身体而无灵魂，便是行尸走肉；只有灵魂而无身体，则是纸上谈兵。由此观之，唯身体与灵魂同行方能长风破浪；唯身体与灵魂同行方能舟过万重山、不坠青云志；唯身体与灵魂同行方能会当凌绝顶，身在最高层……
返程途中，车外细雨霏霏。但巴士载着我们就好似载着阳光。研学之旅拉上帷幕，但我们的征程从未停止，我们的故事仍在上演……
我心里总有一种奇怪的想法，觉得能作为阅读理解的文章必然是极好、极出彩的。这想法没什么来头，却像树的根系一样牢牢扎根于我的脑海深处，再普遍扩大至几乎所有我看过的文章，导致我阅读时不会太深入地思考，几乎全盘接受作者所表达的任何想法。
这不是一个好的现象，老师们都说要读书深入思考，虽然我自己也知道这个道理，却常给几乎所有的文章贴上“好”的标签，从而堂而皇之地放弃深入思考。
这种情况持续了很久，但好在终于有一天，老师点醒了我。
那次我们在做阅读理解的课堂练习，我刚看到这篇文章，动手翻了翻，只觉言辞优美清新，读之有如清风拂面，使人浑身舒畅，心里却又隐隐有种奇怪的感觉，像是春天的柳絮乘着风飞进衣服里，却找不到不舒服的来源。
一到做题时这种奇怪的感觉更甚，我盯题目上的文章主旨咬着笔头不知从何下笔。无法，我只能翻来覆去地将文章看了一遍又一遍，脑海里模糊的答案慢腾腾地浮出水面，感觉下一秒又要沉入水中。我抱着“死马当活马医”的忐忑心情赶紧写上了答案。
到了老师讲解题目的时候，我全神贯注地准备听讲解来补足自己的知识漏洞，却没想到老师先是问了一个和题目没多大关系的问题：“你们觉得这篇文章好吗？”
我一下子愣住了，因为我从来没有想过这种问题，只觉得凡是能被选为考题的文章一定是好的。
老师等了一阵没见人回答，于是说：“这篇文章的辞藻初看非常优美，仔细一读却会发现内容空洞无物，同学们以后写文章可不要学这位作者堆砌辞藻啊！”
老师的话重重地敲击在我心上，我这才明白，读文章要自己深入分析，无论何种文章都不要事先下定论，要靠自己的心来思考、分析，特别是不能只看表面，要透过文字看本质。
我将老师这番话铭记在心，重新翻开了书架上只囫囵读过一遍的书，细细品读，才发现菲利普夫妇的转变不仅因为于勒，更是因为当时经济萧条的社会背景，不能单单片面地将他们归入势利的小人那一类；一些所谓的经典文言文中也偶尔透露出的对女性的鄙夷、轻视，这种思想显然已落后于时代，读传统文化作品要取其精华去其糟粕。我反复阅读了几遍才发现，原来我从未发现的优缺点明确地展示在我眼前，使我能够批判性地吸收作者的想法，真正做到与作者交流对话。
是老师的话点醒了我，“读而不思则罔”，尽信书，不如无书。阅读与思考同行，才能真正体悟书中的“颜如玉”和“黄金屋”。且读且思。这一次，当我再次拿起书卷，我多了一分思考。
（指导老师：朱思遐）