春回大地，气温回暖，正是散步的好时光。森林里，小刺猬戴上了一顶漂亮的帽子，高高兴兴地和小猴子漫步在小路上。他们一边走着一边聊着天，开心极了。
忽然，一阵风吹走了小刺猬的帽子，小刺猬急坏了。小猴子二话不说直接跳上树，取下帽子，还给了小刺猬。
小猴子夸奖它的帽子真好看，小刺猬说：“谢谢你！”
它们又开始了新的“冒险之旅”，两个好朋友手拉手肩并肩一起朝前走！
天气回暖了，爸爸妈妈带我去新海草莓采摘园玩。
到了采摘园的草莓采摘区，映入眼帘的是一片绿油油的草莓田，一排排的草莓田呈长方形整齐地排列着，鲜红诱人的小草莓挂在青绿的叶，洁白的花之间，香甜的气味扑鼻而来，真让人嘴馋啊！这时，我注意到了在草莓田的四周紧紧地环绕着一圈白色的网，便疑惑地问妈妈：“妈妈，这些网是用来做什么的？”“是用来防止鸟吃草莓的。”
谈话间，我们来到了另一处草莓田，这里的草莓似乎更大些，已经可以采摘了，我赶紧去问农民叔叔拿篮子。经过田边时，瞥见一个青绿色的小毛团子在白色网上。我回头一看，啊，原来是一只小鸟卡在了网上！我赶紧走过去，发现它的脖子缓慢地扭动着试图挣扎。它头低垂着，圆圆的眼睛半闭，翅膀颤动了几下，已经没有一丝挣扎的力气了。当我靠近时，它已经一动不动了。我赶紧喊：“爸爸，快来！这里有只小鸟，它被网缠住了！”爸爸急忙跑过来，查看了小鸟的情况，发现它的脖子，翅膀和大半个身体都被网线给缠绕住了，不过看起来它没有其它受伤的地方，只要帮它剪开网线就可以了。妈妈把找来的剪刀递给爸爸。爸爸踮起脚尖，一只手轻轻地托起小鸟，另一只手用剪刀小心地剪断缠绕在小鸟身上的网线。妈妈帮忙托着小鸟，爸爸腾出手来，轻轻地拨开它脖子的羽毛，一只手拿着剪刀，小心翼翼地、慢慢地把剪刀尖放在白色的线上。我屏住呼吸，紧紧地盯着爸爸的手。一根、两根、三根……终于，爸爸把网线一根根都剪掉了，我和妈妈都松了口气。
小鸟看起来有点虚弱，爸爸把它放在手掌上。我这才发现这只小鸟的羽毛很漂亮，我好像在哪见过。想起来了！这不是课文《搭船的鸟》里面描写的那种翠鸟吗？翠绿的羽毛，翅膀带一点蓝色，又细又长的红嘴巴。虽然这只被困的小鸟，羽毛看起来没那么翠绿，但是其他特征和书上描写的是一样的。“是翠鸟吗？爸爸。”爸爸笑了笑，把托着小鸟的双手轻轻举高，过了一小会儿，翠鸟就飞走了。
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校三年级学生）
后 记
回家的路上,我一直想着那只小鸟究竟是不是翠鸟？我让妈妈帮忙上网找资料查看，我确定它就是翠鸟。我能遇见它，多么幸运。可是它是从哪里来的？它不是吃鱼的吗？为何会来到草莓田呢？我又有了好多的问题了。
家长感言
恩铠在我们心中是一个单纯、真诚的孩子，他对世界充满着好奇，每天都有问不完的问题。希望在陪伴他慢慢长大的过程中，一起探索这个世界，发现这个世界的善与美。
教师赏析
读着恩铠的文字，让我感到很温暖。他的细心观察，好奇发问，是对生活的一种热爱；他为鸟儿着急，为它担忧，是他的善良、纯真的本性。他说自己遇见这只美丽的鸟儿很幸运，我想和他说，这只翠鸟遇见你，它又是何其的幸运！（谢玉滢）
三月，天气开始回暖，大地从冰雪的统治下恢复自由。叶子披上了绿装，小草探出了脑袋，鲜花绽开了笑脸，到处生机勃勃。我化身一只小鸟，飞快地投入春天的拥抱，撒了欢儿似地玩耍。
春天的天空是蔚蓝的，天上飘着朵朵白云，有时候像只小羊，有时候像只小狗，有时候还像一条巨龙……春天的风暖暖的，有着花草树木的芳香。轻风拂起，令人沉醉，让人忘记了所有疲劳。
你快看!柳树已经抽出它那嫩绿的枝条，像春姑娘的孩子一样，随风飘动。迎春花开起了比美大赛，它们一朵有一朵的姿势，有的把自己包裹得严严实实的，像一个个害羞的小娃娃；有的像一位位坚强的战士，笔直地站在阳光下。郁金香也穿上了红的、白的、黄的……各种颜色的衣服，从远处看，好像一大片彩色的海洋。
而我，有许许多多的方法去拥抱春天。在阳光满地时，骑上我的自行车，在小区里骑上几圈，感受冬天过去，春天到来的快乐；拿起相机，“咔嚓，咔嚓”拍几张照片，记录下这美好的春天；在春天的草地上作一首诗、画一幅画、写一篇作文……
春天是一个生机勃勃的季节，如果我是一只小鸟，我一定会在那旷亮无比的天空中展翅飞翔!