爸爸工作的地方，有一棵花树。
它生长在一个青黑色的大圆瓷花盆里，有着纤细的枝干，树冠却比较大。远看，就像一个腰肢纤细的姑娘，优雅地歪着头戴着一顶俏皮的太阳帽。
那像太阳帽一样的树冠上长着许多紫色的小花，这些小花只有三片花瓣。但它的花蕊很奇特，花蕊中间的花柱上沾满了一圈黄色的花粉，就像开了一朵小花。花柱旁有三四个柔弱的触须一样的东西，弯弯曲曲的长在那里。
这花还有一个奇特之处，它的花瓣的背后有着优美漂亮的纹路。正面看的时候是一朵美丽的小花，背面看时，花瓣背后的纹路却吸引着我的目光，每一片花瓣的纹路都不一样，像是一幅幅充满想象力的抽象画。
这盆花总是静静地在风中摇曳着，不像别的花以阵阵的花香来吸引着蜜蜂和蝴蝶，它用优美的姿态和鲜艳亮丽的花朵来吸引人们和昆虫。正是这种姿态吸引着我，就像是默默奉献不求回报的人一样，这种内在的崇高风格，需要我们学习。
每当吃完午饭后，我和爸爸一起走在路上，看到这盆在风中摇曳的花，似乎在向我招手，欢迎我的到来，我心情马上就会变得舒畅起来。
我希望天天都能看见它，我想它也一定天天等待着我的到来，那棵在风中向我招手的花。
星期五下午，我们学校“追梦娃小记者”社团开展了一次课外实践活动。
我拎着营养土，拿着树牌，从乐乐老师那里领了一个白色花盆，把带来的营养土倒了进去。可能是慌了神，手一抖，我把营养土倒出了盆外，只好又手忙脚乱地把土往花盆里捧。经过一番忙碌，终于把营养土填好了。
乐乐老师给我们发了一些太阳花的种子。花种呈扁圆形，灰灰的，十分细小，还没有芝麻大呢。我双手捧着花种，小心翼翼地呵护着它，生怕把它掉到地上。我把花种均匀地撒在营养土上，轻轻地淋了水，又为它们盖上了一层“丝绸被”。太阳花种好了！
我在花盆上贴上了标签，以后，我就是它的小主人了。我觉得：我种下的不只是小小的种子，而是一个美丽的春天。
该给小树挂牌了。我们来到3号教学楼旁。这里栽着很多树，在等待着被它的小伙伴认领。我左看右看，寻找自己喜欢的那一棵。我看见了一棵还没有发芽、枝条光秃秃的樱树。我走到樱树下，把精心准备的树牌轻轻挂在了樱树脖子上。轻轻抚摸着樱树，我对它说：“樱树，我的好伙伴，你快快长出嫩叶，枝繁叶茂吧。”对了，得和小伙伴留个影啊，“咔嚓——”搞定！
活动结束了，我心中也多了份牵挂。以后，我要精心照顾它们，让太阳花、樱树和我一起茁壮成长。
（作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学四年级学生）
后 记
以后，太阳花、樱树就是我的小伙伴了，我要精心照顾它们。
家长感言
学校举行的实践活动很有意义，孩子回家说，她有小伙伴啦。
教师赏析
播下种子，拥抱春天；守护绿荫，收获美好。李鑫芮同学在这次实践中活动中，用自己的双手撒下了希望的种子，找到了成长的伙伴。祝愿李鑫芮同学和太阳花、樱树一起茁壮成长。（孙献山）