不改初心初中周记
前不久，一个小孩在文章中写道：爱能改变这个世界上的一切！就这样一句普通的话语引起了我的共鸣。我在旁边斩钉截铁的附和了一句：我也相信！很长的一段时间，我还一直在怀念我的曾经，曾经上学的地方，那里可爱的同学，我心心念念地将我的心留在了那里
渐渐的，我明白了，我已经走进了新的.生活，我应该找到新的动力。而蓦然回首之际，发现生活中照样有我忽略的精彩，而真正让人产生巨大动力的，往往是那些细微的小事。被雨打湿的翅膀，阳光打亮的笑脸，早晨七点的空气，和爱人说再见的哽咽生活还是平平静静地过，有的时候会想念，有的时候也会伤感，有的时候也会迷茫，可如果正如别人所说的即使生活是白开水，如果你能够把它喝出个风情万种，那就是生活的行家。当我们还能用孩子单纯的眼光，用爱去体会生活，那么生活终究是美好的，罗曼罗兰曾经也说过，你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会宽容的怀抱接纳你。
流年无恙，浮世清欢，时光易老，不忘来路，不改初心，是的，我相信，这个世界与生命赛跑的不是时间，而是爱！
【不改初心初中周记】
在暑假中我重温了《西游记》这本书。 书中个性鲜明的人物形象和跌宕起伏的故事情节使我“深陷”其中。
书中三打白骨精，大战红孩儿等是本书的经典回目，而这些经典回目所叙述的事件也让我们读者不由得想去多看几遍。
我印象最深刻的章节是真假孙悟空。唐僧误会了孙悟空，将孙悟空赶走，而孙悟空的性格不允许他受了气任留在这里。后来六耳猕猴假扮孙悟空，偷袭了唐僧一路人。而猪八戒沙和尚，也分不清是猴哥还是六耳猕猴，于是把罪名都强加在孙悟空头上，他怎能忍受被人给错怪，于是设计抓到了六耳猕猴。这一战打的是十分激烈，因为六耳猕猴和孙悟空一样，外人无法轻易分辨。于是他们跑到了各大仙人那里想要去求证身份，后来硬是跑到佛祖那里，才分清真伪。他就是这样一个性格较真、善恶分明和有仇必报的人。
三打白骨精这个章节同样也展露出孙悟空这样的性格。白骨精三次变换人物，而孙悟空也三次用火眼金睛辩清她的身份，并把她打死，但是唐僧不清楚白骨精的身份。认为孙悟空滥杀无辜，并将孙悟空赶走。于是孙悟空就回到花果山做他的美猴王。孙悟空就是这样一个逍遥的人。
孙悟空虽然只是一个虚构的角色，但它这种不达目的不罢休，绝不气馁，并相信正义永远能战胜邪恶的精神也是新时代我们所需要的。好吃懒做也是绝对不行的，只有机智灵敏、英勇果断、坚持不懈才能事半功倍。我们在学习时，或者在生活中不应该遇到一点挫折和困难就放弃，挫折和困难是可以克服的，动动脑筋，努力一把，咬咬牙坚持一下就过去了。一旦战胜了困难和挫折，那胜利还会远吗?
在西天取经之后，孙悟空被封为斗战胜佛，沙和尚封为金身罗汉，猪八戒则是净坛使者。这不由得让我们深思，为什么孙悟空和沙和尚封的是佛?而猪八戒则是一个使者。我认为是因为在取经途中，猪八戒的心不够坚定，总是在受到一些小困难时吵嚷着要散伙，而且贪图美色，又十分懒惰，所以到后来只是封了一个使者。一切结果都是有原因的。
西游记这本书虽然表面上说的是唐僧西天取经的故事。但是它里面的内容反映了社会的一些普遍存在的问题，不由得让我们深思惩恶扬善始终是正义的，坚持不懈就有更大的可能性走向成功，我们也应当像孙悟空一样做一个对他人甚至对社会有用、有帮助的人。读完《西游记》总是令人回味无穷，而且每读一遍都会有有许多不同的收获。
成语大全频道精心搜集了10个关于包含不改的成语，带有不改的成语及解释。同时列出分开包含“不”字和“改”字的成语。
[不改其乐] bù gǎi qí lè
不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。
[死不改悔] sǐ bù gǎi huǐ
到死也不追悔、改正。形容非常顽固，坚持错误。
[面不改色] miàn bù gǎi sè
脸色不变。形容从容镇静的样子。
[面不改容] miàn bù gǎi róng
指脸色不改变。形容遇到危难时，镇定自若。
[屡教不改] lǚ jiàn bù gǎi
多次教育，仍不改正。
[累教不改] lěi jiào bù gǎi
多次教育，仍不改正。
[风雨不改] fēng yǔ bù gǎi
比喻处于恶劣环境中不变其节操。
[行不更名，坐不改姓] xíng bù gēng míng，zuò bù gǎi xìng
表示自己是个硬汉，对别人毫无隐瞒。
【以下成语分开包含“不”字和“改”字】
[死不悔改] sǐ bù huǐ gǎi
到死也不追悔、改正。形容非常顽固。
【以下成语分开包含“改”字和“不”字】
[改过不吝] gǎi guò bù lìn
吝：可惜。改正错误态度坚决，不犹豫。
岁月变迁，时代更秩。随着社会的发展，人们的生活质量不断改善，也不断改变着人们的交流方式、阅读场景以及逐梦方向。时代在变化，环境在变化、交通、交流、职业、生活都在变化，如果不正面应对这个新时代的变化，随波逐流，那么就永远法掌控自己的人生，当新的变化到来，也依就不会有应对的手段。因此，为了掌控自己的命运。坚守自己的初心，顺着时代的潮流，寻找一个自己的立足点，实现自己的最初的梦想。
顺应时代潮流，走在时代前边。我们只是一个普通人，这是必须要承认的。我们不可能逆着时代而走，但我们可以成为新时代的先锋。新时代的开启意味着旧时代的落幕。新时代的主人是我们，你不争先，就会被超越，一但被超越，就很难赶回来新时代的到来，起源于旧时代的沉积，无论发展得多快，都离不开多年前先辈们发现的原理。变的是形式，不实的是内涵，走在时代前边就要吸收那些亘古不变的根本，唯有积累到了一定程度，才会有进一步的深化发展，才有更加辉煌的成果。做不了时代第一人，那就做第二人，随着别人脚步行走的人，永远不会留下自己的脚印。奕的是时代，不是规则，顺着时代发展，回望最初追求。
透过时代的变化，我们看到某背后有着不变的底色。交流是为了表达真挚情谊，不要因为交流方式变了，情感也就奕谈了。“出国热是为了更好的发展自己，“归国潮”是为了更好的发展祖国，路途虽不一样，但最终都会改变的是实现个人价值，完成祖国伟大复兴的梦想。很多人最初赚钱是为了养活自己和客人，但有一部分人，赚了大钱之后，妻弃子，不顾母为了更多的钱不折手段，最后身败名裂。他们失去了初心，失去了最初的追求，那他们也就被时代抛弃了，时代在变，但人心不会变，只要我们坚守初心，哪怕是顺着时代，也不会迷失方向顺着时代的发展，找到自己的人生价值，很多人忙碌一生，却不知为何而忙碌，泰碌天为一生却不知自己干了什么。没有价值的人生，有何意义？找到人生价值，也就是对想的追求。而追求梦想又不过是对时代规测的运用，只有常据规则，才能打破规则，找到人生价徨。
面对时代，我们要有勇气。相信自己，心不变，即使代变，也不会怕。我们要走在前边，更好的引领时代。在变化的时代完成不变的梦想。
今天，我发现妈妈有些变化。她那永不改变的马尾辫变成了披发，还戴着亮晶晶的像用“钻石”做的一条项链，很漂亮。手上戴着爸爸妈妈结婚时的戒指，格外美丽。妈妈还涂了口红，还是粉红色的呢，指甲上涂了指甲油。她还穿了一件彩色的连衣裙，更让我惊讶的是妈妈从不穿高跟鞋，今天居然穿上了。
大家猜猜我妈妈为何如此疯狂？我心里也纳闷呢？我好奇地问妈妈：“妈妈，今天是什么特别地日子吗？”妈妈笑眯眯地说：“一会咱们去照相馆，给你和弟弟拍艺术照去。”
我想这是给我和弟弟拍照呢？还是给妈妈拍照？看来更想拍照的是妈妈吧！不过妈妈今天打扮得真是很漂亮。
何不改此度上句
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
出自《离骚》
作者：屈原
何不改此度全文
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？历尽艰辛，痴心不改。九九八十一难后，我终于如愿以偿地到了美国来读书了。虽说这脚是已经踩到了美国的十地上，但踩的却并不那么踏实，看着身边的牛高马大金发碧眼的洋人突然增加到许多，才蟠然领悟到，哦，原来我在这里已经成了“老外”!身份的突然异化让我心里不能不一阵阵地犯起嘀咕:这“鬼子”成堆的地方，没准儿我的一个善良的眼神在人家的习惯里正是邪恶的意思呢，环境这么大的改变，我能吃得消吗? 没想到，几天下来，若说那个常常让一大堆学者们欢天喜地地扎堆儿讨论的新名词—“文化震撼”—在我身上也发生了作用的话，那么我到美国后的第一个“震撼”—shock—就是几乎处处都能听到的这个英国字儿:try而这也每每让我想起刚下飞机时的那阵透着心虚的嘀咕。
到美国的时候是算计好了正赶上新学期正式开始前的一个星期。看来还蛮有闲暇，殊不知这短短的几天内我要找妥房子，办理注册，整理财务，还要按规定办什么健康保险，哎，忙得我头脚倒长，恨不得生出八只手。就说找房子吧，由朋友陪着，走了两天，不是太贵，就是房东太恶，条件过分苛刻，硬是没租到。结果，第三天，朋友病倒了，我只好一个人L路继续找房的“事业”。可我还是有些胆怯，这遇别人要是说不明白怎么办呀，朋友不在，就我一个人，那还怎么租呀?我就小声地问卧床休息着的好友，他从睡梦中睁开迷离的眼睛，只说了一句话:"Just have a try.”啊和丁是……我抓一了抓头皮，只好数然独身上路f。走在大街上，每看到一个租房广告，我就停下来仔细回想一下朋友昨天是怎么进门、怎么开口的，我也就如法炮制一番;谁知，我的[C-1语看来很成问题，发音好像不准也不是一点半点，要出租房间的人好像总是弄不准我的意思，我指着墙说屋咀太空，想让他便宜点，他还以为我说墙上脏，走来用手摸着墙皮说不脏呀你看你看明明不脏嘛。
唉，没办法，我走了几家后心思就先将就一下吧，出家在外哪有那么讲究的，于是好歹算租到了 处蜗居。 没过几天，我在美国的第一个学期开始了。报到时秘书小姐给r我一大厚木的全年度全校各系课程表，说是叫我选课。这下我可发傻了。我从小学到大学，每学期每天上什么课从来就是学校和老师—不，应该说是国家教育部—给安排好了的，你可以偷懒、翘课，甚至做“逃学威龙”也问题不大，但可从来不用你自己动什么脑筋想破脑袋去“选”课。这可叫我怎么办?这一大厚本都快赶上砖失了，我觉得好像陷人了大海汪洋，想来想去还是不知所以，只好去问系里的秘书小姐，谁知她那么明媚的笑容后抛过来一句:"JustIry itl .. }}头腼，只好嫂看头皮去j’ed教授，叫教授竟然也这么说，一模一样!没辙，我只好奔着咱中国老乡去了，他总会照顾我些吧，谁知，我的同胞在一脸友好的同时仍然说了英文字“try,try，只不过这回是夹在中国话里用的:“啊呀，你自己去try好了嘛!”好，try就try!我也上来那股劲头了，心想咱们东风吹战鼓擂，小就是选课吗，谁怕谁呀，try就try狈!于是开学头一周，我憋足一}!f_}胡try一通，任何一门课，只要是和我学的沾亲带故不是太离l的我就去试听一番，听两句不合适拍拍屁股走人，反正教室门是}1=着的，根本无须顾忌什么人的面色。不过，开头的试听周一过，等找真正定下来所选的课后，我可就不敢那么出人直如无人之境了。
山于课程选得是否合适直接影响我的期末成绩，因此在这第一个学期里，我不敢选得太多太重，以免自己给自己找麻烦。于是我仅仅选了一门大课和一门小的讨论课。 由于这里的教育系统和教学方法都和我原来在国内习惯已久的那一套全然不同，因此我开始上课时还是感到相当吃力的。尤其是语言上的隔阂在刚一开始简直成了天大的问题，按理说我的听力应该还是可以的，但是但凡出国留学的人都知道一点，那就是不论托福听力成绩有多高，几乎每个中国学生刚开始上课时都像“鸭子听雷”似的一片茫然。这几天我不仅反应迟钝，更谈不上抄笔记了。怎么办?我瞅瞅前后左右的“白”同学和几个极为稀有的“黄”同胞，心里估摸着再问他们备不住还是个try字，干脆这回我也免得人提醒，自己就先自觉地try } try吧。
于是我想到了两个办法，一个是录音，当然，为了避免可能出现的不愉快，我在录音之前还特意去征求了教授的同意，万一他要是以为我想替什么组织剿窃他的成果，那岂不是出了麻烦?这种事情我以前在《参考消息》上还真看过美国类似的一个案例。另一个办法呢就是和那些“白”同学套近乎。通过几堂课的观察，我“相中”了一个有点雀斑的高个子男生，他每堂课都很认真地记笔记，下课也和很多人说说笑笑，看来属于随和热情又认真学习的那种，于是以后上课，我就尽量坐在他旁边。第一次，我抬头看了看他，鼓起勇气主动地先自我介绍了一番，为了我的名字好记，我特意起了个好玩的英文名—不然我的中文名泽过去古里古怪的，准让这老美不敢和我打招呼。就这样搭汕一r几次过后，我们开始打开了话匣子，他问我中国的事，我跟他借笔记，也问他口语呀什么的，一来二去地我们就交上了朋友。后来的事实证明，这真的是我在美国交到的好朋友中的一个，嘿!这是我自己try的结果。
笔记算是搞定了，可是接下来的问题却更让我头疼了。原来这里美国人上课，讲求的是课堂参与，几乎每节大课上，老师总要留出一些时间要求学生们提问题。这倒也不是什么怪事，原来我们本科的老师也喜欢快下课时问一下，不过大多数人都并不怎么搭理老师，或者说也实在没什么问题，老师见状，就宣布下课了事，而学生们似乎等的也就是这个。但这里却不一样了，好家伙，那些美国学生连珠炮似的发问，可是一旦老师点到我头上，我却呐呐地像块偷树疙瘩，只会回答一个“I don" t know"。其实，我根本不是没有问题可问，而是我似乎从来就没有过这种当众向老师提问题的习‘惯。然而对待我的木呐，老师却总是微微一笑说:"Just try it }”大课如此，轮到上小课(Seminar)的时候就更够呛了。那是研究生修的课，;j:读完一批阅读书目，指导教授就要求你“提出自己的见解”。几次ur,本宣科或者东拼西凑都被中途打断，“用你自己的思想说话!”有寸还甚至要求我:“拿出你自己的体系(system)”天啊，我连简单的提问都不流利，还谈什么体系?然而，语无伦次之间，我听到的还是i句话:“Just try it } " My God!又是它，为什么总是它?
刚开始的这几天我每天好像邵能都听到无数次，乖乖，我都要听怕了，但不管怎样，我知道我必须抖擞精神卯足劲真的去try，而不能偷懒。 其实，我不敢发言还有一个重要的原因就是担心自己英语不够好—“那不是出洋相吗?”我总是这样对自己嘀咕。可当老师殷明的try说的次数多了，当我看到其他的同学可以真正地投人到这和!，热烈而平等的课堂气氛中去，甚至好像还颇为享受的时候，我就绝羡不已。于是，我告诉自己狠下心来，豁出脸去，无论如何也要‘参与”一把。其实转念一想，我人都已经越洋留学了，又何必过分于以心出“洋”相呢?再说上课发言不正是训练自己用英语表达的一补大好机会吗?而巨我逐渐发现，由于美国学生从小就习惯了表达自己的意见，所以他们能够随时侃侃而谈，但同时他们却也习惯接 内别人发表的意见，我观察到一旦有外国学生发言，他们通常都会耐心地听完。
这下我可放下了心里的包袱了，告诉自己可以放心大胆地提问和发言了。刚开始的时候，我还真不知如何表达，没关系，找先就上课听不懂、听不清楚的地方向老师提出疑问，后来，我要是听不懂就也会学着别人的样子随时举手向教授表示:“I can'thollow you.”要么就是“Can you say that again? " 再后来，我也成了经常在课堂上发表自己看法的人中的一个了，我的美国教授看到我的进步，一个劲儿地夸我。 几个月之后，我的一门大课好容易熬到了期中考试。然而更令我惊讶的是:三小时的考试，老师竟发下来一大叠足有一本 《时装之苑》那么厚的一叠试卷，全是涂圈圈由电脑算分的选择题。试卷最上方，赫然映人我眼帘的竟是这样一行说明文字:碰到你不懂的题目，千万不要留下空白，只管试着画上你的圈圈—"Just try it!” 后来，日子久了，我对于随时随地都会听到的try不仅习惯了，而且还颇产生了几分好感。
因为我逐渐了解到，美国人这么爱说try，是因为这就是他们的生存方式，在一个机会均等的社会中，你必须要学会抓住到手的机会，而至于如何抓住却是没人会告诉你的，别人或许也有别人的经验，但你需要创造出你自己利用机会的方式，它就是你的，这是能力的比拼，某种角度上来说，甚至是想象力上的角逐，而想象力则是他们最为珍视的能力之一。 中国有很多句一辈传一辈的金玉良言，比如“在家靠父母，出门靠朋友”，又比如“背靠大树好乘凉”。这些都是我从小就耳熟能详了的。然而现在，当我拳打脚踢“瑞”(try)出了异国求学的第一步以后，我明白了一个道理:“与其‘靠’，不如‘try”其实呢仔细想想，这也是一种“靠”，只不过靠的不是别人，是白己。是呀，茫茫大千世界，还有什么比自己更可靠呢?