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“ 第二位 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-19 13:07:18
  • 《如我的第二位母亲初一作文》
  • 如我的第二位母亲初一作文

    时间如同白驹过隙,似乎上一秒还是牙牙学语的婴幼儿,而一转眼,我却已成了初一的学生,度过了人生中第一个“毕业季”。

    曾经的事我早已忘得差不多了,细细谈来只能说个七七八八。但,我永远也忘不了那一双眼,那一张脸。

    李老师是我们的班主任,教导我们的.语文。就李老师上一届学生官方解释来说,李老师是一位不可多得的好老师。

    在最初,我们仅仅只认为李老师长得很漂亮,尤其是那一双澄澈明净的眼睛,黑色的瞳孔宛如镶嵌在夜幕之中的寒星。

    初次认可上一届六年级学生官方解释的那一次,是在四年级的某一个下午。

    第一节课是语文。李老师一向准时,所以大家再三思量,还是拿出了语文书,规规矩矩的读了起来。

    过去十多分钟,预备铃响了。班长喊话全体同学:“大家都去上个厕所吧,然后迅速回到座位,继续朗读课文,等待李老师的到来。”

    等到同学们回到教室,大概已经过去了五分多钟。之后,上课铃响起。

    并不见李老师的身影。

    班长突然有些不好的预感,但还是努力保持冷静。她站上讲台,说道:“继续读书背书,李老师可能路上堵车了。”

    就这样,又过去了十多分钟。一阵高跟鞋的声音在走廊里响起——今日的走廊出奇的安静。

    接着,一阵咳嗽声响起,一道红色的身影出现在教室门口。

    是李老师。

    只见她脸色苍白,眉间紧紧的蹙着,一张脸看上去憔悴不已。

    李老师走到讲台上,拿起麦克风说道:“不好意思,我来晚了,请大家谅解。”

    若不是为了备课以及批改作业,李老师根本不会生病。但,她第一句话却是这个。

    大家都感动不已。那天下午的语文课,所有人都在认真的听讲。我一直记得。

    后来,李老师又带给了我们许多的启发。带领我们走向知识的海洋,无忧无虑的遨游其中。

    她,也如我们的母亲一般,给予我们呵护与关怀,让我们在她的怀抱中茁壮成长,最终直冲云霄。

    【如我的第二位母亲初一作文】

  • 《我学会了做饭》
  • 民生四需:衣食住行,食排在第二位,所以学会做饭菜在生活中是一项必不可少的技能。这项技能不仅能让我们提高动手能力,还能让我们从中体会无尽的乐趣!因此,这个周末我兴冲冲地请求将她的“独门绝技”传授给我,本以为一直都让我以学业为重的妈妈不会那么容易答应,谁知,妈妈却十分爽快的答应了我的请求。

    于是,我卷起袖子说干就干。一走进房厨房里,映入眼帘的是琳琅满目的厨具和五颜六色的食材,我顿时欣喜若狂地拿起这个看看,拿起那个闻闻,这一刻我自信膨胀如同刚充满了气的气球,我甚至沾沾自喜的认为做饭就是只需动动手指小菜一碟的事,“做饭可不那么容易哦!”妈妈的话顿时让我收敛了一下心中的得意,开始了我的做饭之旅……

    首先,我按照妈妈说到步骤:拿了几个鸡蛋,将鸡蛋打好、放盐、调匀;然后,起锅烧油将鸡蛋倒入锅中,前面的步骤虽然手忙脚乱,但也算顺利进行,但是倒蛋液下油锅时,霎时间油锅里噼里啪啦一顿狂炸——墙上、灶台到处是飞溅的油,“哎呦!”油好似故意跟我作对似的,像豆子般跳到我的手上,痛的我立刻丢下锅铲连蹦三尺高大喊大叫起来。妈妈赶紧拿过锅铲将鸡蛋翻了过来——鸡蛋烧焦了。就在我准备垂头丧气离开时,妈妈叫住了我:“做事不要遇到困难而选择放弃,要有知难而进、永不放弃的精神才成功。”

    听了妈妈的话,我重整旗鼓,决定继续学做饭。这次我没有再惧怕油,听从妈妈的教导,一步一步的慢慢来,虽然蛋液倒进的时候还是有油飞溅出来,我虽然还是很紧张,但是能稳稳地拿着锅铲,学着妈妈的样子,将鸡蛋翻面,再倒入西红柿,翻炒、倒入些许糖、再翻炒、出锅。在一番叮叮当当声中后,我端着 一盘西红柿炒蛋走了出来,爸爸妈妈尝尝味道后,朝我竖起大拇指直夸味道不错。看着爸爸妈妈脸上的笑容,看着那盘西红柿炒蛋,看着身上的围裙,我的心里如同吃了蜜一样甜。

    这次做饭,我体会到在人生路上、学习过程中,遇到困难时,应该要迎难而上,坚持不懈,才能“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

  • 《神奇的“曹老板”作文950字》
  • 曹老师是我目前遇见的第二位男班主任。同学们都亲切地称呼他“曹老板”。我对他充满着好奇。

    “曹老板”性格开朗,做事却一向严谨。他从头至脚干干净净,最有特色的是他的头发。那头发虽然有些自来卷,却总是整齐地贴在头皮上,像是抹了发胶一样。我总是想,这么忙碌的校园生活,他是怎么做到行动如飞却一尘不染的,真是神奇。

    “曹老板”喜欢独树一帜,有自己的主见,从来不跟风。有一天,他拿来一个小袋子,兴奋地从袋子里掏出了勋章一样的东西,上面印着“class4”的logo,这比饼干还小的圆片反面,竟然还有“努力拼搏、超越自我、阳光向上”的班训。他举着圆片,得意洋洋地说:“这是我为你们定制的班徽,是限量款!它只会发给表现好的同学,谁拥有了它,谁就是咱们班最靓的仔!”话音刚落,教室里立刻沸腾了起来,大家摩拳擦掌,一个个露出了渴望的神情。从那以后,同学们都为争徽而表现得分外积极,班级的纪律和学习氛围都有了质的改变,人人都将班徽视为一种荣誉,每天都将它佩戴在最显眼的地方,都想成为“最靓的仔”。不仅如此,曹老师的家校联系本、常规登记本,甚至值日册也都是那么别致,深受同学们的喜爱。我总是在想“曹老板”是如何脑洞大开,设置各种游戏激发同学们努力争优的?真是神奇啊!

    “曹老板”还有一套神秘而独特的记单词方法,比如“hamburger=ham(火腿)+burger(汉堡)”,他一边夸张而略有变调的缓慢读出单词,一边手脚并用不停地比划,全身都是戏。讲到动情处,他中英文自如切换唱起歌来,有时又出其不意地唱跳到某位同学面前,和他互动。以前,我总是记不住单词,久而久之,我就认为背记单词这件事对我而言是一座翻越不了的大山,而现在用了“曹老板”的方法:拼读、唱跳、肢体……我记单词竟然毫无压力,如履平地。“曹老板”是怎么积累这么多英语知识,掌握这么多巧妙方法的?真是奇上加奇!

    最让人惊喜的是在元旦迎新晚会上,“曹老板”突然现身,他时而高声英文朗诵莎士比亚名句,时而用低沉浑厚的嗓音一展歌喉,音乐一停,他又随着拍子,脚步连转跳起了街舞,刚劲有力又洒脱自然……那一刻我才明白,原来他就是全场最靓的仔!“曹老板”,你到底还有多少技能是我们不知道的?

    “曹老板”是我们的可亲可敬又可爱的班主任,同学们都很崇拜他。看,他来了,我又开始期待,接下来会有怎样神奇的事情发生……