下课铃声一响，“魔法门”就开启了。我们女生最喜欢玩跳皮筋，因为那是李老师小时候最流行的游戏。
李老师先给我们秀了一段她的看家本领——马兰花。“一二三四五六七，马兰开花二十一……”随着儿歌，李老师像一只轻盈飞舞的精灵，快乐地在橡皮筋上跳跃着，我们羡慕极了。
李老师答应教我们跳皮筋，她让我们排好队，一个一个来。
终于轮到我了，我按照李老师说的跳。先站在皮筋一侧的中间位置，一脚原地跳，另一只脚用前脚掌点地，从皮筋这边迈到另一边，然后双脚并拢往中间跳，再两脚分开跨在皮筋两侧。这不难，没一会儿，我便学会了。
跳皮筋真开心！
（小作者是浙江省台州市路桥实验小学一年级学生）
后 记
李老师还答应教我们更多他们小时候的游戏！
家长感言
孩子写的跳皮筋，瞬间勾起我的童年记忆。课间虽然短暂，孩子们还是需要多走出教室动一动，这是难得的休闲时光。
教师赏析
课间十分钟，孩子们不知道如何合理安排这段时间，他们只是盲目地疯跑、嬉闹，存在安全隐患。于是，我决定带领他们一起玩一些有趣的游戏，让我们的课间活动更丰富。（李萍）
“哈，哈，哈......”清脆的欢笑声在耳边回荡，我和爸爸在家玩“跳方格”！
跳方格的游戏规则很简单，首先在地上画一所方格组成的房子，在那些方格里标数字1～9，然后准备一个小石子，依次抛进相应的格子里，按照顺序一个一个往前面跳，跳到数字9就原路返回，如果有人压线或者越格就会被淘汰。
游戏开始了，爸爸像一只灵活的猴子，有时双脚跳，有时候单脚跳，轻轻松松地在方格子里窜来窜去，简简单单地过关。爸爸怎么会跳得那么轻松呢？我羡慕极了。
我摩拳擦掌，跃跃欲试。爸爸看出了我的小心思，对我说：“儿子，到你了！”我开心极了，拿起小石子站在起点处，屏住呼吸，将石头抛向写有1的格子里面，你可不要看这简简单单的抛石头，这也是讲究技巧的，不能压线，也不能越格。我弯曲双腿，让双脚能够准确地落在写有2和3的格子内。耶！第一跳成功，没有压线，没有越格。下一步我打算来一个单脚跳，考验我平衡力的时候到了，我将左脚抬起，估摸着该使多大劲，右脚用力往前一跳，又稳又准地落在了写着4的格子里，我这只“金鸡”荣获了家人们的阵阵掌声，瞬间成了一只得意的“金鸡！”就这样，每一跳都不马虎，我才平安到达。
接下来我们又进行了好几个来回，一会儿摔得四脚朝天，一会儿跳出奇怪的姿势，有时也能跳得恰到好处，如同一棵松树笔直地站在那里，几个小小的方格，带给我们这么多快乐！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年级学生）
后 记
在家里玩“跳方格”游戏是常有的事，从游戏中我能感受到爸爸对我的爱以及鼓励。
家长感言
一场精彩的亲子游戏，让孩子抛开电子产品，从游戏中感受到爸爸童年的乐趣，作为旁观者我也感受到了快乐。
教师赏析
快乐其实很简单，梓淋同学通过对语言、动作的描写，把游戏过程写得趣味盎然。（张慧玲）
叮铃铃……下课啦！课间，我和小朋友们一起玩跳长绳。
我们兴高采烈地跑到操场上，排好队,玩跳大绳的游戏。快看！我们班两个高个子的同学主动担任起甩着绳子的重任，她俩奋力地甩起来。跳长绳看似简单，可跳的时候，还是有一定的方法和技巧。最关键的是从外面跳到大绳里面的时机非常重要。看准大绳甩到最高点时，就要一个健步冲进大绳里，早一会儿或晚一会儿，都会被大绳套住，而跳不起来。大家看着绳子快速地一上一下，都不知如何是好，都被吓呆了，生怕绳子打着自己的头。可我掌握了上面的巧妙，就不怕了，我抓住时机，迅速冲进大绳里，连续不停地跳，在甩大绳二位同学的配合下，我成功跳了20个，是班里跳的最多的一个。大家向我投来了羡慕的目光，有的同学还围过来请教，跳大绳的技巧。这时，别提，我有多骄傲，多自豪了！
其他同学在我的指导下，也跳出了不错的成绩。当有同学没大绳套住头时，周围的同学还是不免哈哈大笑起来，有的笑的前仰后合，有的笑的肚子都痛了……
跳长绳游戏，让我明白了一个道理：一个人只要有信心，掌握正确的方法和技巧，就没有做不到的事情。