奶奶的晴雨表作文600字
从小由奶奶带大，我的喜怒哀乐会变成奶奶脸上的晴雨表，高兴时，奶奶陪我开心，痛苦时，奶奶陪我难过……
就在上周五，我一进家门就哇哇大哭，因为周四的体育课上，老师让我们跳蛙跳和走鸭子步，我们大家都练得很认真。下午放学时才发现腿脚已经不是自己的了，但我还是忍着巨痛艰难迈步回了家。
奶奶看到了，很是心疼，带着一脸的惊慌，眉毛紧皱，忙问：怎么啦？哪儿疼？受伤了吗？连珠炮地问完后，拉着我这看看，那摸摸，着急得眼泪都要流下来似的。看着奶奶的着急样，我急忙解释：“我没事，今天上午上了体育课，脚和腿有点疼。”这时奶奶的脸由雨转阴，安慰我道：“一会儿给你烧水烫烫脚和腿就会好些。”说着，奶奶便扶我躺在沙发上。
水烧好了，奶奶让我把脚放进盆子里，可是我起不来也放不进去，双腿犹如灌了铅似的`。奶奶来帮我，刚一摸到我的腿，我就大叫起来: “疼!”奶奶急忙收回了手，心痛得泪水泪水在眼眶里打转，脸又由阴转为了雨。看看奶奶阴云密布的脸上飘着小雨，我忍痛把脚轻轻地往上抬，用手扶着腿把脚伸进盆里，放进去的那一刻，我松了一口气，奶奶也松了一口气，我们俩忍不住相视而笑。看着奶奶的笑脸，感觉我的痛都到了九霄云外。
每当我想起奶奶那焦急的目光和开心的笑容，总感觉自己是天下最幸福的孩子。
【奶奶的晴雨表作文600字】
我家的晴雨表作文
在家里，爸爸、妈妈和我都是不同的天气成员。
爸爸——暴风雨
爸爸十分严厉，是一家之主。要是我知错仍犯，他绝不轻饶。爸爸发起脾气来就像暴风雨横扫街面一样，所到之处枝折花落。
记得有一次，放学了，我很晚没回到家，爸爸可能想到马路上车水马龙，就担心我在路上有什么意外，于是他就赶紧沿着我上学的路找我。在路上，我见到了爸爸，他本来紧张的神情一下子被严肃的`表情所取代，他一语不发，黑着脸。果然不出所料，回到家里我被他狠狠地训斥了一顿。唉，没办法，这是自己不对，该受训。
妈妈——和风
妈妈温柔慈祥，尽管她是家中的“财政部长”（家里的一切收入支出，都由她掌控），但是她从不摆架子，在她脸上总挂着笑容。她经常一边做事，一边哼着小曲，就像春天来临、万物复苏般让人感到快乐和温暖。
有一次，我考试成绩不理想，心里十分失落，正当我伤心、难过时，妈妈似乎看透了我的心思，走过来轻轻地拥抱着我，温柔地说：
“僮僮，怎么了？”
我伤心地把自己难过的事向她倾诉了一遍。妈妈听了我的诉说，不但没有半点责怪，反而更加肯定我的优点，鼓励我振作起来。在妈妈春风化雨般的鼓励中，我又找回了自信的我。
在家里，尽管爸爸脾气是暴躁了点，但妈妈能以柔克刚，把爸爸“治理”得服服帖帖，让爸爸心甘情愿地听从她的指挥。
“我”——阳光
我在家中是个淘气包，非常开朗活泼，也是个笑话专家。我走过的地方都会显得生机勃勃。我就像爸爸妈妈的阳光，照耀着整个家，让家变得温馨无比。想起曾经考爸爸妈妈《脑筋急转弯》逗得他们捧腹大笑的情景，到现在想起来还忍俊不禁。
我们家是幸福的，相信在我们共同、用心经营之下，我们的家将来一定会更加幸福、美满！
【我家的晴雨表作文】
老师的晴雨表作文550字
晴天适合所有的活动，让人心情愉快，而台风正好相反，轻则狂风暴雨，重则是伤身虐心。今天，我给大家介绍一下我们老师的晴雨表。
其实老师们大多数的天气指数都是晴天的，不管严寒酷暑，她们都像妈妈似的照顾着我们。假如偶尔碰上班上有同学生病了，老师就更是操碎了心。有一次冬天的时候，寒风冷咧，北风呼啸。班上有同学感冒发烧了，吕老师慈爱的看着他，边安慰他边把自己的衣服脱下来给生病的同学穿上，她自己的身体也不好，我们都好担心她也会冻感冒。
当然，假如惹老师生气了，那可要刮起12级的'台风了。有一次上课，已打了上课铃，班上还是很吵，老师反反复复的让我们安静，我们还是嘻嘻哈哈的。老师终于忍不住发火了：多说一句话的抄一遍课文，多说两句话的抄两遍课文，多说三句话的抄三遍课文。期末考试的时候，一拿试卷就有人笑了，因为有两道题目就是老师罚抄的课文，真是因祸得福啊。
现在长大了，慢慢地明白了：老师的晴雨表是什么？那就是我们这些小屁孩，我们就是他们的喜怒哀乐。当我们开心的时候，老师也开心；当我们难过的时候，老师比我们更难过。他们就象蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们的人生路。
【老师的晴雨表作文550字】
爱的晴雨表作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的爱的晴雨表作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的晴雨表作文1
“世上只有妈妈好......”母爱是人类永恒的话题。每位母亲都爱自己的孩子，每个孩子都为自己有一位慈祥的母亲而自豪。
我也不例外。我有一位十分爱我的好妈妈，她的爱无处不在，变化多端，就像一张晴雨表。瞧！
今天是个艳阳天！一放学回家连书包都没放下，我就兴冲冲地挥舞着一张报纸奔向正在厨房忙碌的妈妈，正忙着的妈妈头也不回地说：“宝贝儿，快去洗手吃饭啦！”我一把拉过妈妈，郑重其事地宣布：“我的作文在校报上发表啦！”妈妈不太相信地问：“是我的耳朵听差了吧？”可一看我手里的.报纸，又立即手舞足蹈起来。立即在围裙上擦了两下满是油污的手，一把搂住我，在我脸上狂亲起来，嘴里还念念有词：“太棒了，宝贝儿，妈妈爱死你了！”我连忙讨好地说：“这都得谢谢您对我的耐心辅导呀！”这话说得妈妈脸上乐开了花儿。
当然，也有阴在甚至打雷下暴雨的时候。我不喜欢牙膏味儿，每次到了刷牙的时候，我总是拖拖拉拉地，总想敷衍了事。可是，每次都逃不过妈妈的“火眼金睛”。每当这时，妈妈脸上就会晴转阴，把我拎到卫生间，寸步不离地守着我刷完牙才算过关。有一次，妈妈出差回来听说我一连五天没刷牙，脸上立即打雷要下暴雨啦。只见她二话不说，到阳台上取出一个衣架用作武器，把我狠狠地揍了一顿。从此以后，我再也不敢干不刷牙的傻事儿了。
还好多次时候是风和日丽的天气。妈妈每天总是不辞辛劳地为我打点生活、学习的一切所需，从没有半句怨言。
不管是艳阳天，还是打雷下雨，都是妈妈的爱。妈妈的爱一直在我身旁，一直伴我健康成长。我想对妈妈说：妈妈，我爱您！我会听话，争取让每天都是艳阳天！
爱的晴雨表作文2
晴天 爱的晴雨表？你没听说过吧！我想你读了我写的这篇作文后就知道是什么了。
“妈！妈！我的作文发表啦！”我开心地跑到妈妈老师的办公室报喜。“张老师已经告诉我了，我给你买了香肠作为奖励。”妈妈不以为然地说，但还是掩盖不了她内心的喜悦：眼睛笑得眯成一条缝，脸上满是灿烂的阳光。哈哈，我可以提要求了：“老妈，我先到楼下玩一会儿，行吗？”“好的，过一会儿马上来做作业哦！”老妈答应得特别爽快。“耶！”我欢呼着冲下楼梯……
阴天
“今天你又被老师批评了，是吗？而且你又在上课时看课外书，书被老师没收了，对吗？”啊，情况不妙！“间谍”张老师已经把我课堂表现的最新“情报”告诉给老妈了。“除了这件事，你还影响同桌。” 老妈脸一板，眉头一拧，继续向我吼道。我后悔极了：“早知课堂上有人‘监视’，我就不看课外书了。唉！今天下楼玩是没戏了。”我只好老老实实先做作业了……
雨天
“沈珺晟啊沈珺晟，你到底有没有记性啊！”今天上课时我偷吃水果，还把水果皮踢到同学的桌子底下，被老师逮了个正着。唉，我知道我又得挨训了。“上课的时候竟然吃水果。妈妈没告诉你水果应该什么时候吃吗？还老丢三落四忘戴红领巾，上课看课外书……”听，妈妈又借题发挥揭我的旧伤疤了。我抬头看了看妈妈的脸，好吓人，真像电视里的包公。我知道妈妈这次是真的生气了，我也知道自己做的太不应该了，太丢脸了。听着想着，我的眼泪慢慢地流了下来……
瞧，这就是爱的晴雨表，你们有没有呢？不过我知道——妈妈们的晴雨表都是给我们的爱的天气“预报”哦！
【爱的晴雨表作文】
晴天——心花怒放
一天，我们数学考试卷子发了下来，我连看都不敢看，因为怕考得不好，结果考了100分。
回到家，爸爸和我都很高兴，爸爸给我做了一大锅好吃的。
记得有一次我在院子里玩，突然下起了大雨，我赶忙跑回家，结果回去了衣服全湿了，被爸爸骂了一顿，又去写作业，写错了好几道题，结果被爸爸暴打一顿。
阴天——乌云蔽日
有一次，我爸爸想买一件衣服，但是妈妈觉得不好看，最后爸爸就没买，他不高兴地回家了。
晴雨表，说白了就是告诉各位今天上晴天还是雨天的表格。那老师和晴雨表有什么关系呢?且听我细细讲解。
我们的语文老师身高适中，身材略显丰满。留着一头不长不短的头发，有神的双眼上“蒙盖”着两块镜片，嘻嘻，其实上戴了一副黑色圆框眼镜。她有着小学生的可爱，中学生的有趣，成年人的稳重与大学生的俏皮，以至于一下课，同学们就争先恐后地拥到她身边，你一言我一语地聊起来。(当然啦，内容总是天马行空，想到什么就说什么。)
行了，我们言归正传，一起来看看孙老师上如何制造出“晴雨表”的吧!
她上课雷厉风行，总是进度适中，所有人都可以跟上她的节奏。但只要有一个人上课分神，就立刻会被她的“法眼”盯上，忍无可忍时还会抿着嘴巴，边桥黑板边紧锁着眉头“发言”几句。这就预示着一场“急”时雨将要来临了。当然了，更多时候会有一个笑盈盈的孙老师站在教室里等我们上课。课中，她也是妙语连珠，一句接着一句，常逗得我们哄堂大笑。讲作业时、做阅读时，更是妙不可言，她会通过一个“梗”来巧妙地让我们记住一些重要的知识点。这时的孙老师是一个明媚又美好的大晴天!也是我们最喜欢的孙老师的模样。
现在你知道什么是“晴雨表”老师了吧?你身边有这样的老师吗?其实，我喜欢语文课，更喜欢语文老师!
人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。
01、善于捕捉细微变化
例如：
心情愉快的笑；
不坏好意的笑；
搞怪的笑；
尴尬的笑；
......
以“笑”为例：抓住“笑”的细微变化，就能准确恰当描写人物的内心世界。
02、精选词语，细致描摹
试着用一个短语或一句话细致地描摹一个人哭。
例：
1、痛苦流涕
2、她伤心地哭了。
3、她紧闭着双眼，眼皮底下挂着几行晶莹透亮的泪珠，紧抿的双唇下流淌着口水和鼻涕，哇—哇—地放声大哭起来。
03、合理想象，巧用修辞
试着用一句话描摹男孩笑的神态，要求至少运用一种修辞手法。
例句：
1、他笑起来眼睛眯成一条线，小嘴露出洁白的牙齿，满脸是甜蜜的笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
2、他那甜蜜的笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
3、他顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
04、多种描述，配合运用
“你给我滚过来！”听见爸爸如雷灌耳的吼声，我颤抖地走到爸爸面前，沮丧地垂着头。“把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。
——《犯错之后》
文段运用语言、神态、动作等多种描写手法，将一个严父的形象展现在读者面前。
今天我们学习了神态描写的四大妙招，神态描写添神韵，恰当地使用神态描写，我们的作文将更加生动形象。最后，送给大家四句话：睁大一双慧眼，拿起一支妙笔，抓住人物细节，描绘精彩人生。