天宫大比拼初三作文
今天是天宫上一年一度的“天宫大比拼”比赛。比赛还没开始，参赛的神仙正在后台做最后的准备，他们一个个身怀绝技，绝技是五花八门，谁也不甘示弱。观众席上也是人山人海的，观众在耐心的等待着一场精彩激烈的比赛，瞧，那是孙悟空的亲友团；那是猪八戒的拉拉队；还有牛魔王的支持者……呦，还有玉皇大帝、王母娘娘、如来佛祖、观音大士等，坐在VIP席上观看。
这时，一位漂亮的女主持人走了出来，仔细一看，原来是花仙子。主持人激动的说：“LadiesandGentlemen，大家好！我是本次比赛的主持人，现在我宣布，‘天宫大比拼’比赛正式开始，请各位选手做好准备……话不多说，进入我们的第一项比赛‘吃’，有请参赛第一项的选手上场，掌声欢迎！”话音刚落，掌声如雷鸣般的.想起，只见三位选手英姿飒爽地走了出来。呦，是去年比赛输给红孩儿的巨灵神；说到吃，当然少不了猪八戒了，你看他那胖胖的身体，走起路来像只笨企鹅，一摇一摆，笑死人啦！还有气势汹汹的牛魔王。主持人说了说比赛规则：“在规定的时间之内看谁馒头吃的多，谁就算赢！”主持人刚说“开始”，猪八戒就赶紧拿着馒头送入嘴中，嚼也不嚼就往肚里咽，一个词形容他现在的样子正合适：狼吞虎咽。牛魔王也不甘拜下风，急急忙忙的吃着，一转眼一筐就没了。巨灵神一边埋头苦吃一边想：上次比赛输给了一个小毛孩，这次不管怎样一定要赢了牛魔王，搬回面子。时间紧迫，猪八戒为了赢得嫦娥妹妹的芳心，下定决心要得第一名，让嫦娥妹妹对他刮目相看。于是他竭尽全力使劲地吃。“十、九、八、七……”全场观众倒数起来。“时间到，比赛结束！我们看看是谁拿走冠军。”主持人走到选手们身旁，统计数目。最后，猪八戒以多吃了五个战胜了他的对手巨灵神，而巨灵神拿了第二名，牛魔王是最后一名。猪八戒兴高采烈地在舞台上跳起了舞，引的观众哈哈大笑。
“下面进行第二项比赛，比的是赛跑，路程是一万里。为了公平起见，所有参赛选手不得用法力，用法力者为弃权。有请参赛选手：哪吒、孙悟空、二郎神。”孙悟空还是收不下他的威风，大摇大摆地走上台来。哪吒也洋洋得意，好像胸有成竹；只有二郎神最稳重，但他的脸上仍然透露着他自信满满的笑容。一声令下，选手们争先恐后地跑了起来。跑了一段之后，孙悟空似乎以前习惯使用法力，不用法力的他有些落后，他想：如果用法力俺老孙一个筋斗云就能到十万八千里，更别提这小小的一万里。看来俺老孙真得好好锻炼一下了!现在二郎神遥遥领先，哪吒紧随其后，唯独孙悟空被落在了后面。孙悟空他们向终点跑去，一路上观众们为他们加油、打气，氛围达到了极致。比赛在观众的欢呼声结束，二郎神毫无悬念的成为冠军,得到了“天上刘翔”的美称；孙悟空却是最后一名，他真是应了那句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。
最后一项比赛是唱歌，会有谁来参加呢？没想到观音大士也准备亮一下她的歌喉；哇！还有嫦娥，你看她穿的多么美，简直是迷倒众人;咦？莫非铁扇公主也来参赛吗？三位美女站在台上，散发出耀眼的光芒，刺的让人睁不开眼睛。果然是老将出马初中，一个顶俩，观音大士那动听的声音让人听了沉醉，像是催眠曲，不愿醒来。该嫦娥唱了，热烈的前奏把人们从刚才的催眠曲里拉了回来，人们顿时活力起来。“不如跳舞，聊天到不如跳舞，用这个方式相处……”嫦娥一边唱一边跳，带动有的观众也跳了起来。最后是铁扇公主，她安安静静的坐在那里，唱起了抒情歌，所有的观众都跟她一起合唱，那场面很是温馨。全都唱完了，花仙子走了出来说：“各位实力非凡，实在是不好评判，所以这项比赛没有输赢，三位都是歌后。”
天宫大比拼的比赛圆满结束了，玉皇大帝不禁感叹：原来大仙们还有如此绝技，以后我要常常举办这样的活动，不仅展现出大仙们的另一面，还可以欣赏到精彩的节目。玉皇大帝也被感染了，于是他决定下次也要参加比赛，娱乐一下。我想，玉皇大帝比赛肯定更加有特点，敬请关注哦！
【天宫大比拼初三作文】
三年级作文探梦天宫
农作物的种子；鸡蛋；杏、西瓜籽；一些名贵药材等等。 搭载目的和意义：
搭载各种农作物的种子，通过太空旅行后，培育出来的新品种产量大幅度提高，可以解决全世界的粮食问题，同时给我们国家带来巨大的经济收入。
搭载鸡蛋，变异孵化后的鸡蛋，蛋黄和蛋清的比例发生变化，可以得到两种不同的鸡蛋。蛋黄中的'营养成分容易被吸收，经常吃蛋黄对强壮身体、促进发育、增强大脑的记忆功能等皆有益处。但是，老年人尤其是高血压、胆固醇较高的、血脂紊乱的人和肝炎病人最好不要吃蛋黄，可多吃些蛋清。因此，人们可以根据自己的需求选择吃哪一种鸡蛋。
搭载杏仁，培育出来的新品种果实变大，杏肉肥厚，杏仁也变大，可以制成杏仁露，提高经济效益。
搭载西瓜籽，既可以产出大个的、含糖量高的无籽西瓜，又可以产出籽多瓤少的西瓜，用以产西瓜子。人们可以根据不同的需求，选择不同的西瓜来种植，以提高经济效益。
搭载一些名贵药材的种子，一方面可以提高其产量；另一方面也可以根据人们对不同部位的需求进行培育，以便能够更好地为我们所利用。
【三年级作文探梦天宫】
游天宫庄园二年级作文450字
上星期六，阳光明媚，我和爸爸妈妈游览了美丽的天宫庄园。天宫庄园很大，我们一路游览了西江古村、服装博物馆、人生长廊、烧烤区、儿童游乐场等好多地方，最令我难忘的是危险刺激的攀爬区和美丽多彩的植物园。
我是一个喜欢冒险的男孩子。天宫庄园里面有很多用木桩和绳子搭起来的攀爬架，并设置了一道道关卡。看到这些，我马上勇敢地冲上去过关，但是爬到上面才觉得脚底下左摇右晃的，走不好的话还可能被摔下去。我努力一次次地爬，吸取一次次的经验教训，一次比一次做得好，经过一个多小时的艰苦努力，终于闯过了全部十六关。虽然很累，但心里仍对我的.表现感到满意。
吃过中饭，我们来到了植物园，见到了好多我从没见过的植物。最令我难忘的是巨型仙人掌，它们像一个个顶天立地的巨人，看得我们连声称奇。走着走着，我们来到了热带水果区。这里的香蕉树长得特别大，一串串香蕉躲藏在其中，绿油油的香蕉，我从没见过，真想摘下一个尝一尝，但妈妈说这里的香蕉只能看，不能摘，我只好让妈妈帮我拍了一些香蕉照片，留住这美好的记忆。
天宫庄园之行令我难以忘怀。我不但增长了很多知识，还锻炼了艰苦奋斗的意志。下次我一定还会再来的！
【游天宫庄园二年级作文450字】
想象作文格列佛游天宫
一天，格列佛看到天上的白云好像狮子、宫殿……便想去白云上面看一看。于是，格列佛坐上了超级飞机，看到了一道十分美丽的彩虹。突然，飞机强烈晃动起来，飞机爆炸了，格列佛掉了下去，越来越快，越来越快，格列佛绝望地闭上了眼睛。等格列佛睁开眼睛时，看见了一个人，啊!原来是普罗米修斯，普罗米修斯说：“你看，那只长着九只头，样子十分可怕的蛇怪叫许拉德。她的巨蟹就要来了，快走。”话刚说完，巨蟹就到了，赫拉克勒斯也到了，一箭把巨蟹射死了，巨蟹直喷血。
普罗米修斯向格列佛介绍天宫，先是赫拉和宙斯的宫殿，宫殿十分华丽。后来是雪爷爷的宫殿，宫殿上有着十分精美的图案，格列佛问雪爷爷：“爷爷，这些柱子上、杯子上、屋顶上的图案都是谁刻的呢？”雪爷爷回答：“这些都是鲁班刻的。”格列佛说：“原来是鲁班刻的`，怪不得会那么好。”格列佛又看到一个地方十分干旱，便拿了几朵云按了几下，便下起了倾盆大雨，这大雨把干旱的地方变成十分湿润。突然，一只怪兽——怪鸟出现了，格列佛害怕得脚发抖，差点站不住了，突然，太阳神阿波罗来了，一剑刺死了怪鸟，并说：“这只怪兽叫怪鸟，他们抖落的羽毛犹如射出的飞箭，他们的铁嘴十分坚硬。”格列佛对阿波罗说：“送我回人间吧，天宫太危险了。”于是阿波罗送格列佛下凡了。
格列佛回到家里细细的回忆着这件事。
【想象作文格列佛游天宫】
天宫一号20年后的想象作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间，到了20xx年，我们也从一个个可爱的小孩渐渐变成了大人，当然，中国技术也有了突飞猛进的巨大发展。
再一次回想起2011年年底发射的天宫一号——中国首个空间实验室的名称。在人们的欢呼下，发射出的那壮观景象和天宫一号那庞大的“身躯”，现在想起来，我已经觉得没什么了。现在的它，比二十年前的它更完美，更让我看到它而“望它兴叹”。
想知道天宫一号是干什么的吗？现在就让我来告诉你吧。天宫一号叫做空间实验室，是设立在太空中的实验室。建设过程是先发射无人空间实验室，而后再用运载火箭将载人空间实验室飞船送入太空，与停留在轨道上的实验室交会对接，航天员从飞船的附加段进入空间实验室，开展工作。所以，现在航天员就可以到这个空间实验室里工作，为我们取得了大量实验数据和宝贵的科学资料。
“天宫一号”的名字让人联想起中国古代四大名着之一《西游记》中的孙悟空大闹天宫。此外，“天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法。因此，起以“天宫一号”为目标飞行器命名，应该会很好地得到国人的共鸣。这个飞行器实际上就是空间实验站的雏型。从“神七”到“神十”，是为了检验航天员太空实验的能力和对接空间实验站的技术。此后就是载人航天工程的第三步——实现建立太空实验站并进行料理。此时将会交替发射载人飞船和货运飞船。
二十年前，地球还是一颗水球，那是因为地球表面有百分之七十一的部分被蔚蓝色的海水所覆盖，但是随着人们的破坏，对树木乱砍乱伐，造成水土流失破坏自然和生态环境，蔚蓝的'水球因为人们“良好”的行为而变得不再那么蓝，大片大片的绿色渐渐变成了荒芜的沙漠，可是这一巨大的变化，无知的人类还没发现，但因为天宫一号把那时的地球拍成照片让人们看看，地球的变化都是因为我们人类引起的。当我们看到那时的地球时，人们惊讶极了，可这又有什么用呢，应该用实际行动才能挽救地球，才能挽救人类。在以后的日子里，人们不断地种树，也不再有人会乱砍罚树木，反而更加保护树木，保护地球，也是保护我们人类自己，所以，是天宫一号使地球变成一个完美又和谐的地球、社会，同时也拯救了地球，也拯救了人类。
我相信，只要我们现在就肯行动起来，那以上的一定不是幻想，而是现实，让我们一起为地球做点什么吧！
【天宫一号20年后的想象作文】
“天宫课堂”第三课将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，以下是小编整理的天宫课堂第三课直播观后感，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
天宫课堂第三课直播观后感篇1
“神箭”在弦，再度问天。自古以来，人类就向往探索宇宙，嫦娥奔月、女娲补天、夸父逐日……远古的传说，是中华儿女朴实的向往，却印证着中华民族的丰富联想与智慧。回首我国载人航天工程发展历程，我国航天人胸怀航天报国之志，自强不息、开拓进取，取得了载人天地往返、航天员空间出舱和空间交会对接等一系列辉煌成就，走出了一条具有中国特色的自主创新之路，积淀了深厚博大的航天精神。这“飞天一跃”，将不断指引我们去“击破万里苍穹、目标星辰大海”，彰显了航天工作者自力更生、不甘人后的进取精神，凝集着中华儿女的殷切期望，凝结着航天工作者夜以继日、刻苦攻关的辛勤汗水，凝聚着国家和民族追求科技进步的澎湃力量。
自力更生、攻坚克难。载人航天工程是一个国家综合国力的体现，发展载人航天技术，对于加强我国经济建设、提升国际地位、增强民族凝聚力具有重大而深远的意义。中国航天事业奋斗历程，就是一段自力更生，攻坚克难的历程，“中国创造”突破了自主知识产权关键核心技术，推动了中国航天技术的巨大跨越，成为中国科技创新日益深化的生动缩影。任何困难都难不倒英雄的中国人民，这离不开中国共产党的坚强领导，离不开航天科技工作者的默默付出，离不开亿万中华儿女的自强不息、自力更生、接续奋斗。
自强不息、勇攀高峰。放眼当今的世界，新一轮科技革命和产业变革，正在重构全球发展版图、重塑全球经济结构，各国在发展战略部署上都以增强综合国力作为首要目标，其核心就是科学技术的发展，而航天技术就是重要内容之一。载人航天是世界高新科技中挑战性的领域之一，它的覆盖面广、影响力深，丰富的应用场景已超乎人们的想象，中华儿女以自强不息、勇攀高峰的精神打破关键核心技术“瓶颈”，一定能不断创造出新的辉煌。我国航天事业能够取得今天的成绩，得益于独特的制度优势，无数航天人前赴后继、自强不息、不懈努力才取得了今天的航天科技成果。
自主创新、追求卓越。科学技术的发展进步离不开自主创新，改革开放以来，党中央和国务院高度重视航天技术的发展，从“科学技术是第一生产力”到“创新是引领发展的第一动力”，“自主创新”见证了几十年航天技术的发展，实现了一次次重大的跨越，牢牢抓住了航天技术主动权，助力我国跻身于世界科技发展的最前沿，推动了我国向社会主义现代化国家迈进。当前，国内国际环境发生深刻变化，无论是实现经济高质量发展，还是满足人民日益增长的美好生活需要，都需要航天技术的助力，只有坚持走中国特色自主创新道路，才能不断在攻坚克难中追求卓越，我们才能掌握竞争和发展的主动权。
相知无远近、万里尚为邻。天河漫漫，纵使太空遥不可及，但是浩瀚星空永远是地球无可取代的邻居，探索永无止境。这是一个激动人心的石刻，三名宇航员携带14亿中国人的赤诚和勇敢，追问星河、直飞云霄、不负期待，这意味世界航天事业发展又有了新的里程碑，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。
天宫课堂第三课直播观后感篇2
载人天地往返、空间出舱、空间交会对接……中国航天事业正阔步迈向太空。在特能吃苦、特别能攻关、特别能战斗、特别能奉献的载人航天精神的带动下，让我国的载人航天工程走进航天时代。
1970年东方红一号成功升空！2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船成功升空！2007年10月24日18是05分！嫦娥一号成功奔月！在此之后，神舟九号与天宫一号相继发射、并成功对接。2016年9月15日22是04分09秒，天空二号空间实验室在酒泉卫星发射中心成功发射！直到2019年1月3日，我们祖国的“嫦娥四号”成功在月球背面着陆。1月11日，“嫦娥四号”与“玉兔二号”在“鹊桥”中继星的支持下成功完成了互拍。在它们的辛勤工作下，月球背面的神秘面纱逐渐被揭开。
是谁？让这些“生物”等上太空？是谁？创造了这一串串神奇的数字？是谁，成就了这一飞天梦想？没错！是那些日夜不停工作的航天工作人员！
南仁东，他放弃国外高薪工作回到祖国。在别人规划退休生活时，他或许正在建设国家重大科技工程的蓝图。这个决定他一坚持就是22年！青丝到白发，从壮年到暮年，南仁东艰苦创新的精神源于他爱“天眼”爱得痴迷。
“天眼”？他就是我国自主研制的世界最大单口径射电望远镜！中国“天眼”FAST。
不同的人有着不同的价值标准，他们都在各自的岗位上发光，贡献着自己的价值。如同航天工作人员！1970年至2019年，整整49年的时间！在这49年的时间里，他们经历了无数个夜晚，他们白天工作，夜晚也工作！他们为了确保每位宇航员登上太空的安全！每次火箭登上太空时，在背后默默付出的工作人员，脸上还露着那灿烂的笑容，又有多少人知道，他们是日夜不停、整宿工作才得出那今天那辉煌的航天技术。
航天技术标志着我国技术的进步。是他们的努力，是他们的创新让中国的航天技术得到进一步的发展。
如果你问我，在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那颗星是哪一颗？我会说，是南仁东星。如果你问我，在中国，为我们无私奉献的人是谁？我会毫不犹豫地说是航天工作人员！他们一生仁爱无私，为人低调，默默地为国家付出，默默地为航天技术奉献。如果你问我，世界上最美丽的地方在哪里？是宇宙！是那些能吃苦、能战斗、敢于挑战的航天工作人员让我们认识到那浩瀚而又美丽的宇宙！
宇宙那一颗颗星星，我相信是为那一逝去的宇航员、航天工作人员而塑造而成的！他们也有家，可他们仍日夜不停地工作，他们将自己的爱国情怀铸于强国梦想之中，他们无私奉献，他们只要一思尚存，便此不懈。
在这艰苦而又漫长的工程中，他们并没有放弃，他们怀揣着梦想的心，坚持努力、无私奉献！他们是祖国的骄傲，是每一个人的榜样！他们犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天工程的强大力量！
我们要传承航天精神，传承能吃苦耐劳、敢于奋斗、敢于挑战、无私奉献的精神！让我们行动起来吧！站在他们厚实的肩膀上，勇敢地去遥望那浩瀚的星空。
天宫课堂第三课直播观后感篇3
“斗志昂扬”，这是我看见中国航天人在任务面前的精神，这是他们对中国航天事业的无限热爱与不懈追求。在困难重重的研究道路上，他们不畏困难，连续作战，在无数设计方案中寻找那个最好的最成功的设计方案，努力寻找合适的制作材料和发动燃料，他们正在用最辛勤的汗水让中国的火箭发的更高，走的更远。看见他们的拼搏与努力，我不由得为之动容，相信你也会被他们的精神所打动吧!
“百折不挠”，这是中国航天人在遇到挫折时不放弃，不气馁的精神。“人无完人”，事情也不能一次做到最好，中国的航天人正在一次又一次的尝试创新，试验。他们凭借着坚韧不拔，百折不挠的精神向着成功迈进步伐。虽然这次我国的长征七号改中型运载火箭发射任务失利，但一次不代表永远，正是因为这次的失败才能为下次的成功做好基础，查缺补漏，这样中国的航天事业才能稳步发展。我相信在不久，他们一定会成功的。
谈了这么久的航天精神，我想作为中学生的我们不正应该去学这些精神吗?在学习的道路上，不乏艰难险阻。一个困倦的早晨，一个疲惫的夜晚，一道头疼的数学题，一张位居后位的成绩单。这些都是我们会遇到的，或许，我们会彷徨，我们会无措，我们会想过放弃，但我们仍在坚持，苦苦的拼搏。你能课下之余整理课上积累的知识，并敢于向科研人员寄出，我认为你很优秀，善于思考，见解独特。但我希望你能在成绩面前不自满，永不懈怠，从不告败，因为这才是航天精神的生动诠释。
人生很短，学习很长，那我们共同努力，带着伟大的航天精神一起踏上征程吧!
斗志昂扬，坚韧不拔，永不懈怠。这些都是我眼中的航天精神，让我们一起祝愿祖国的航天事业越来越好!同时也祝愿你能够实现自己的航天梦，为祖国奉献力量!
天宫课堂第三课直播观后感篇4
可记得公元2016年10月17日7时30分——这一神圣的时刻吗？景海鹏和陈冬乘坐 “神舟十一号”宇宙飞船顺利升空的时刻。在酒泉卫星发射中心，伴随着长征火箭呼啸而起，直冲云天，十三亿中国人充满期待的心也被带到了浩瀚的太空。
在举国欢庆“神十一”发射成功，人人谈论中国航天的日子里。作为一名教育工作者，除了敬仰，除了自豪之外，还应该再思考什么呢？我想，更重要的是我们要学习景海鹏身上所表现出来的艰辛拼搏、奉献牺牲、勇攀科学高峰的“飞天精神”。
景海鹏出生于山西省运城市一个普普通通的工人家庭，他从小就不与别人比吃比穿，从羡慕什么虚无的名牌，而是把主要精力都用在学习上，用在提高自己的的思想品德上。从小学到高中，景海鹏年年都是三好学生、文明学生、优秀班干部，各科学习成绩都是均衡优秀，体育考核也是十分靠前。在他的中学班主任眼里，景海鹏不仅品学兼优，而且一直都特别稳重大方，很勤奋，很上进，有理想，有胆略，站得高，看得远。他身上突出体现了既有坚韧、顽强、刚毅、稳重、执著的优良性格，又有包容、感恩、随和、低调、务实的优秀品质。这种精神值得我借鉴，在教育教学中自己更应该做到敬业待岗！
他正是靠着自己的努力和勤奋，才一步一步地，从一名普通的中学生，成为一名空军飞行员，进而层层选拔，又成为中国宇航员，在中华民族的航天史上，永远镌刻上了自己光辉的名字。 因此，作为教育战线上的一名教育者，我们一定要向当代的航天英雄景海鹏学习。
我们学习景海鹏，首先就要学习景海鹏胸怀祖国和人民的博大胸怀和高远志向。在中国航天员中心举行的一次演讲比赛中，景海鹏充满深情的讲道：为了飞天，多少航天人扎根戈壁荒漠，胸怀凌云壮志，从风华正茂到两鬓斑白；为了飞天，多少航天员十年磨一剑，经受着常人难以想象的考验，摸索着，前行着；为了飞天，多少老专家悄悄拔下吊瓶，奔赴千里之外的实验基地；为了飞天，多少年轻人一次又一次推迟婚事；为了飞天，东风烈士陵园600多名烈士长眠于此。这些怎能不让我为之动容！也正因为景海鹏心系祖国和人民，他才能投入全部身心于祖国的航天事业。
我们学习景海鹏，其次要学习他艰苦锻炼，刻苦学习的自强不息和拼搏奋进精神。要成为一名优秀的航天员，必须经过近乎苛刻层层选拔淘汰。事实上，航天员的生活并不像外人看到的光鲜亮丽，而是十分枯燥、单调。除了过硬的身体素质外，航天员更要掌握丰富的飞行和航天、力学、数学、物理、化学、医学科学知识，这涉及到52门学科，而且是要求航天员必须在极短的时间内全面熟练的领会掌握。而景海鹏仅仅是关于飞船操作的8本任务手册，就有六七厘米厚，他像同伴们一样，把其中每一个细节都掌握的特别透彻。没有超人的刻苦学习，是根本不可能达到的。
我们学习景海鹏，第三要学习他不忘本色，淡泊名利的从容超脱和诚实自信的美好品质。根据当时的航天员考官杨利伟回忆，他当时负责给航天员面试，有一个环节是考察英语口语。当面试景海鹏的时候，景海鹏很坦率地对说，先面试的那名飞行员已经和他讲了要问的一些口语题目，我不能占便宜，请出新的题目。从这件事上，不但能看出景海鹏的诚信，更能看出景海鹏的自信。
我们学习景海鹏，第四要学习他作为航天员为科学事业献身的英勇奉献和自我牺牲精神。航天事业实际上充满的极大的风险，在人类征服太空的旅途中，许多勇士为此付出了宝贵的生命。但是，征服太空是宇航员的神圣使命。从飞行员到航天员，景海鹏面对风险极高的航天飞行事业，始终饱含激情与热爱。
时光荏苒，生命的旅程在于为理想而奋斗！让我们以这种航天精神为榜样，勇敢地执着地去追求人生的理想，为教育事业而奉献自己毕生的精力！
天宫课堂第三课直播观后感篇5
“五、四、三、二、一、点火！”期盼已久的“神舟六号”载人飞船10月12日凌晨点火升空了。那一瞬间，长征火箭犹如出渊的蛟龙拔地而起，披着绚丽的彩霞，迎着灿烂的晨光，费俊龙和聂海胜带着十三亿中国人的祈愿，开始了奔赴太空的旅程。
“神舟六号”，一飞冲天，所有的中华儿女都欢天喜地，它的飘逸回旋，叫几代的航天人梦想渐渐变成现实，它的成功回归让中华儿女的信念坚定，再次证明了我们中华民族是一个团结、友爱、共进的民族。随着一艘艘的航天飞船的到来，无不是向世人展示着我们中国人的风采，从无人飞船到载人飞船，更是一个比一个精彩。“神五”发射成功，“神六”发射成功，它们标示着我国载人航天技术的成熟，我国人民航天梦的实现。让我们感谢那些为了国家航天事业的人们，他们是我们民族的骄傲。全国人民要以航天人为榜样，爱岗敬业，把本职工作发挥到淋漓尽致。
我们是炎黄子孙，是中华民族的新一代。飞船使我们的田地无限宽广，传承了五千年的民族精神，正等待我们大力弘扬。中华民族凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族精神的强大生命力。中华民族精神深邃而博大，而它的继承人又是谁？是我们—青少年一代。所以，从今天起，从此刻起，我们要加倍努力地学习科学文化知识，并学会关心他人，尊敬师长，自强自信……时刻准备着，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的一切力量。
天宫课堂第三课直播观后感篇6
2020年7月23日上午12时41分，中国首次火星探测任务“天问一号”探测器在海南文昌发射中心利用长征五号火箭成功发射让每个人都为之兴奋，也不禁回首过往，遥望中国的航天历程。
1970年4月24日，在酒泉卫星发射中心，中国首颗人造卫星发射成功，《东方红》乐曲传遍寰宇。从此，中国成为了世界上第五个掌握卫星发射技术的国家，更向其它国家宣布了中国人不怕苦不怕累的航天精神。
2003年10月15日，长征二号火箭不负众望，成功将中国第一位航天员杨利伟送入了太空，令中国成为全球第三个成功发射载人飞船的国家。而这，更是奠定了中国在世界的地位。
对太空的探索不会一帆风顺，在成功的背后都有着无数次的失败。2017年7月2日，长征5号运载火箭发射失利，但是，一次的失败不代表全盘皆输，在无数航天人的努力下，2019年12月27日，长征五号发射终于取得成功。这是中国承重量最大的火箭，在此次火星探测任务中有着卓越贡献，他的出现，也意味着中国的航天事业进入了新高度，将探索更深的宇宙。
艰难困苦，玉汝于成，中国的航天事业就是一路披荆斩棒才走到了现在，从1970年至2020年这50年间，我们正是靠着坚持这种精神才取得了进步。航天精神，助我们成长。
致敬，航天精神。致敬，中国航天人！
天宫课堂第三课直播观后感篇7
我是一名小学生，对航天事业充满着好奇。当神舟五号载人飞船重返神州，当飞天英雄费俊龙和聂海胜巡天归来时，我的内心不仅充满了喜悦，还对中国的航天事业更加充满了信心。
首次载人航天飞行的圆满成功，是我国航天事业发展史上一座新的里程碑,也是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神的一曲壮丽凯歌。成千上万航天人以自己的智慧、心血和无私奉献共同铸就的载人航天精神，随着“神舟”五号载人飞船直上九天的耀眼光芒，已化作民族奋进的精神火炬，激励人们昂然踏上中华民族复兴伟业新的征程。
我们要借神舟六号载人航天飞行先进事迹的东风，在广大青少年中广泛开展弘扬载人航天精神的学习宣传活动，大力学习和宣传航天精神中所表现出来的热爱祖国、为国争光的坚定信念;勇于攀登、敢于超越的进取意识;科学求实、严肃认真的工作作风;同舟共济、团结协作的大局观念;淡泊名利、默默奉献的崇高品德。
通过这次神六上天，激发了我们对祖国的爱，对党领导下的中国航天事业的辉煌成就有了崭新的了解，我们决心以航天工作者的特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神为动力，在保持共产党员先进性教育活动中，不断提高自身素质，发挥先锋模范作用，以更高的标准，完成好各项本职工作，以实际行动向航天英雄们学习。
浩瀚无际的太空，神秘辽远的宇宙，还有无穷的秘密等待着我们去探索去发现，我们应该用航天精神去征服学习上的一个又一个星球，一片又一片宇宙。自强不息的脚步永远向前，飞向太空的航程中所形成的“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的精神，必将引领我们去实现新的梦想，去创造新的光荣。
天宫课堂第三课直播观后感篇8
2021年，是中国的航天之年——“天问一号”带着“祝融号”火星车成功登陆火星，在空间站在轨驻留三个月的“神舟十二号”成功返回地球，“神舟十三号”已载着三位宇航员开始为期六个月的太空之旅。无数航天成就的背后，凝聚着的是几代航天人不断传承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具体生动的展现。“航天精神”犹如奋进的号角，激励着中华儿女在人生的征程上劈波斩浪、不断向前。
星辰大海，有您在，有我在
“嫦娥”问月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……从近地到探月、探火，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢不畏艰难，勇于问天的航天前辈，让夏夜的星河更加璀璨。
岭上松如旗，抉疏铁石姿。您们在，灯亮着。
择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星……“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜；您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里；你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。
踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验；平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平，“北京明白”“90后”小伙高健……他们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。
一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。
百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份精神传达给我们。梁任公“今日之责任，不在他人，而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞“国势之强由于人，人材之成出于学”的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。作为高三学子，我们不会因为高考路上的风雨而退缩，我们也会秉承航天精神，勇敢追梦！
尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。
天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，星辰大海，有您在，有我在，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神；让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远。
天宫课堂第三课直播观后感篇9
身为21世纪的新生者，我们已经能够明显的感受到世界日新月异的变化。曾经以万户为代表的人们的飞天梦，在今天已经变为了现实。不久前，一篇神舟十三号相关的文章，又让我对宇航员精神，对航天精神有了些更深的认知。光鲜瞩目的外表下，宇航员们需要经过层层选拔，各种的极限挑战，需要承受常人难以忍受的痛苦，所以我首先了解到的航天精神，便是坚持不懈，吃苦耐劳。
进入一个完全未知的新世界，甚至连最基本的生存条件都不具备的宇宙，这里没有任何人可以帮助你，一切的困难都需要个人一力承担。那么我从这里又了解到的航天精神，便是不畏艰难、有担当、有勇气。面对在太空中出现的种种不适，身体机能的急剧下降，宇航员们又在这样恶劣的环境下，用灵活的大脑，聪明的才智，解决了这些棘手的问题。至此，我又看到了随机应变的航天精神。
从前我只知道宇航员们很拉风，从神五到现在的天宫空间站，每一位升天的“飞人”们在他们的身上，我们都不难发现这些航天精神，至此，我对航天人的敬仰又增添了几分。向航天精神学习，向航天员们——致敬!
天宫课堂第三课直播观后感篇10
回溯历史，漫天星斗寄寓着中国人几千年不绝的向往追求;时至今日，早已一路繁花似锦，郁郁葱葱……
君不见，“两弹一星”，载人航天，“天和驻空”“祝融探火”？君不见，追天揽月，千年梦想，泱泱华夏，今朝梦圆？君不见，“北京明白”，高健蹿红，航天精神，激励向前。一项项举世瞩目的伟大成就，辉映中华民族砥砺风雨的奋斗，鉴照英雄儿女拥有揽月摘星的梦想。中国青年，朝气蓬勃，当续前人九天之魂梦，绘吾辈奋进之青春。
胸怀祖国，勇于攀登，航天精神托举中国人民迈向浩瀚寰宇。
人无精神则不立，国无精神则不强。举目回望，郭永怀投身弹道导弹研制，在飞机失事时他用身躯保全了国家重要科研资料;放眼当下，高健自少受航天精神的影响，作为总调度，为“神舟十二号”指路引航……“神五”飞天，“神六”出舱，“嫦娥”取土，一代代航天人在航天精神的引领下，矢志报国，迎难而上，跨过急流险滩，穿过惊涛骇浪，让深邃星空一次次留下中国人的印记。
精益求精，一丝不苟，中国青年将航天精神传承发扬。
飞天梦想照进现实，只因中国人的航天奋斗从未停歇，只因中国人的航天追梦永不止步。中国空间站核心团队，平均年龄38岁;北斗系统攻坚团队，平均年龄35岁;“长征五号”研制团队，平均年龄不足30岁……一代代青年坚定中国人的志气、骨气、底气，厚植“树高千尺有根，江河万里有源”的家国情怀，一丝不苟地传承航天精神，并在航天精神的激励下不断续写中国航天新的篇章。
积极修为，艰苦历练，吾辈青年将接续航天精神，奋斗展风采。
“在不懈奋斗中再创佳绩，在竞相奋斗中革故鼎新，在团结奋斗中集智聚力。”百年未有之大变局加速演进，值此之际，我辈青年当弘扬航天精神，从航天精神中汲取精魂坚定“越是艰险越向前”的冲劲，笃定“咬定青山不放松”的韧劲，持定“绝知此事要躬行”的干劲，从严律己，潜心钻研，甘作拓荒牛、老黄牛、孺子牛，用奋斗绘就美好青春。
冯梦龙《东周列国志》言：“大厦之成，非一木之材也;大海之阔，非一流之归也！”愿吾辈青年，鲜衣怒马，后浪滚滚，携星光荡开宇宙，让广袤的银河中长久闪耀着那束航天精神之光！以长江为凭，让黄河作证：中国人民正在航天事业长足进步中书写璀璨华章，中国青年也必将续九天魂梦，绘奋进青春。
你们知道天宫课堂观后感怎样写?“天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始直播，中国航天员真诚邀请广大青少年在地面同步尝试开展相关实验。下面是小编给大家整理的2022天宫课堂第三课的观后感(9篇)，欢迎大家来阅读。
2022天宫课堂第三课的观后感篇1
2022年10月12日，“天宫课堂”第三课正式开讲。“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站第三次太空授课活动。
“天宫课堂”第三课首先向我们介绍了问天实验舱，然后演示了微重力环境下了毛细效应实验、水球变“懒”实验，航天员还为我们展示了如何在太空中趣味饮水，扳手是如何调头的，最后介绍了植物生长研究项目，进行这些”课程“的同时，神舟十四号飞行乘组航天员们还与在地面的我们进行了互动交流。在“天宫课堂”第三课中我学到了更多的载人航天知识，对科学的兴趣变得更加强烈，非常感谢航天员们的科普。
时至今日，天宫课堂已经开启了三次课程，它对于我们青少年有着非常重要的意义。天宫课堂培养了青少年对于科学的兴趣，为后续科学教育的发展起着重要的推动作用。
青少年是国家科技创新人才的后备力量。一个国家的崛起，从青少年热爱科学开始。所有梦想的萌发，都可能来自生命体验中一次微小的触动。天宫课堂给许多青少年带来了这样的感受。
科学教育水平的提高不可能一蹴而就，与国家科技发展程度、教育整体质量等因素环环相扣。
2022天宫课堂第三课的观后感篇2
“天宫课堂”第三课授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，为大家进行直播授课。
三位“大空教师”为广大青少年展示了四个有趣的科学实验:微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用大空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!
2022天宫课堂第三课的观后感篇3
我从小就有一个航天梦，小时候看见小鸟在天空中飞翔，看着星星挂在漆黑的夜空中，心中幻想着自己能在空中飞翔，在宇宙中游荡。
但是随着年纪的增长，这个梦想已经被渐渐忘掉了，但是今天航天科学院的张爷爷，为我们进行了一次我国航天技术的演讲，听着张爷爷为我们讲述的航天员在飞船上有趣的生活，又重新的唤起了藏在我心中的航天梦。
这一次演讲我听得很认真，希望知道怎么样做才可以成为一名航天员，张爷爷说要成为航天员有8个要求，我认真地看了每一个要求，和我自己进行了对比，但是结果令我非常的失望，因为我只有3个要求做到位了。
我心想：看来我是当不成航天员了，白白期待了这么长的时间，看来我以后就只好把这个梦想当成是一个梦罢了，反正我也成不了航天员。就在这时我听到张爷爷讲到，他在别的学校演讲的时候有一个同学说：“爷爷您不用操心了，我们以后一定会帮您完成研究航天技术的梦想的。”
听到这里我瞬间明白了，我虽然成不了航天员，但是我可以成为一名科学家，让别的跟我有同样梦想的人，替我完成我的航天梦呀!我想：从今天起我以后一定要好好学习然后成为一名科学家，为我国航天事业作出贡献，然后完成我的“航天梦”。
今天张爷爷的演讲给我带来了终身难忘的印象。
2022天宫课堂第三课的观后感篇4
“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸……”是的，每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。
我的梦想是当一名像刘洋一样的女航天员。当我有了这一梦想的时候，朋友们和同学都嘲笑我，说我在做梦。可当我看见刘洋和其他两位宇航员带着祖国的荣誉和光荣飞上太空时，我的心就不言而喻的激动和自豪。所以，我发誓，以后一定要做一个出色的女航天员!
刘洋曾经说过这样的一句话，深深地影响着我，也让我更加坚信，我一定会成为像她一样，为祖国争光!她说：“为了祖国的航天事业，我大约有两年没有逛过街了。”对于每个女孩或者女人来说，逛街是最美好的时光，而刘洋却为了祖国的航天事业而牺牲自己的青春，将青春的热血洒在祖国大陆上。
她的话让我开始反省，反省自己以前的幼稚梦想：长大以后有钱用、有饭吃、有车开、有房住。比起刘洋，我觉得自己很渺小，甚至卑微。没错，刘洋是一个成功的航天员，可谁又知道，在刘洋身后聚集的是无数的伤痕和失败?!可她面对这些的态度是坚持、是勇敢，而并非是选择逃避亦或是放弃。
所以，对于这些：困难、失意、嘲讽、不屑和挫折我都已经准备好要如何去面对它们了，那就是：站直，迎接风雨的犀利;笑对，永不放弃梦想的执着与追求。只有这样，我才能成功，才能使我们祖国航天事业的发展向前夸一大步，也才能就此改变中国是“弱国”的称号。
我一定会向全世界宣告：我们中国，不是什么好欺负的好主儿;我们中国，不是一块任人宰割的肉;我们中国，更不是什么随便让人冷嘲热讽的“支那国”!我坚信我一定会完成自己的中国梦，让我的`血液中流淌着对祖国的忠贞、崇敬和自豪的热血!
2022天宫课堂第三课的观后感篇5
梦想像种子在地下一样，一定要萌芽滋润，伸出地面来寻找阳光。
我一直有一个十分棒的梦想，那就是航天梦，我从小就听电视上讲航天员有多么伟大!可以上另一些星球去，观察上面那些星球上的洞穴，看看上面有没有外星人，如果有，那我要带回地球仔细观察。
我希望我可以穿上太空服，戴上太空帽，到每个星球去，仔仔细细的系统的观察一遍，看看上面的陨石的样子。
可是，航天员要通过各种太空测试才可以进去火箭，飞上太空，听说航天员进入宇航舱要把鼻子夹住，因为里面没有空气，说话也要靠打手势，听起来都太有趣了，还有，在太空如果要跑起步来，那是十分慢的，所以叫太空漫步。
去年的暑假我和妈妈、姐姐一起去了北京的科技馆，走到航天馆的时候，立马吸引力我的注意力，我一步也不想往前走了。进入航天馆，第一眼看见的就是飞机和火箭，我和姐姐先进了飞行模拟器里面，坐在里面感受航天驾驶员的工作，摇摇晃晃的、晕晕的，各种仪器设备按键，应接不暇的映入眼帘。
感受完飞机，我们又上了火箭，火箭门口排队的人很多，终于轮到我和姐姐进入火箭，进去之后，好像我们瞬间就变成了航天员，关上火箭的舱门，工作人员给我们戴上一种特殊的眼镜，透过眼镜，我看到火箭一会变大一会变小，还有好多其他星球美丽的景色。下了火箭，我们还学习了很多与航天有关的知识。时间很快，我们的航天馆参观结束了，我立志要好好学习，长大以后要当一名航天员。
我知道地球外有火星、水星、土星、天王星、闵王星等，地球在外星球看起来，就是一个蓝色的小点，因为地球表面有很多的海水，我奇怪为什么不是绿色小点，因为森林太少了。我要多多学习，探索发现更多有趣的知识。
一个人可以非常清贫、困顿、低微，但不可以没有自己的梦想，相信未来我的航天梦一定会实现。
2022天宫课堂第三课的观后感篇6
每个人心中都有一个美好的梦想。你有一个梦，他有一个梦，我也有一个梦……我的梦想是成为一名宇航员，驾驶太空飞船去探索宇宙的奥秘。
我为什么会有这样的梦想呢?因为我很崇拜杨利伟、景海鹏、翟志刚等航天英雄。他们勇敢而自信地登上太空飞船，飞向太空，探测宇宙空间，让人类更进一步地了解了宇宙，更进一步地掌握了航天科技。通过他们的努力，帮助我们国家一步步成为世界航天强国。
如果长大后我真的成就了梦想，成为一名自豪的航天员，我将时刻期盼着踏上太空旅程的那一天。我将和伙伴们一起驾驶太空飞船穿越地球大气层，进入浩瀚的宇宙，进行勤劳细致的科学探索。我们将在完成对月球的探索考察后，再对火星、金星等太阳系的其他行星进行探索，甚至还会飞出太阳系，飞向银河系探索更多的星球。我们将会发现大量的有关宇宙的奥秘，比如黑洞、中子星、宇宙射线等等，甚至将会发现外星人，并和他们交流成为朋友呢。
小朋友们，你们一定觉得我的梦想很酷吧!但是，我知道这是一个很难实现、很有挑战性的梦想，想实现必须付出巨大的、艰苦的努力。因为很多事情都是说起来容易做起来难，更何况是成为航天员呢?要想成为一名合格的航天员，首先要掌握丰富的科学知识，才能驾驭航天飞机，才能应对宇宙航行和探索中发生的各种意想不到的困难和危险;其次要有强健的体魄和坚强的意志，才能抵抗住失重、恶劣的自然环境等等对身体的考验。
为了实现梦想，我从现在开始就要加倍地刻苦学习，积累知识;也要坚持不懈地锻炼身体，磨练意志。当然，在实现梦想的道路上，难免也有崎岖和坎坷，但我相信，只要自己做到目标专一而不三心二意、持之以恒而不半途而废，一步一个脚印地努力前行，就会距离实现我的航天梦越来越近!
2022天宫课堂第三课的观后感篇7
还记得小时候坐飞机时，总会望着机窗外的蓝天白云，内心充满了自豪，因为我终于飞上天了!长大以后才明白，这根本不算什么，宇宙飞船能带我们飞到浩瀚的宇宙，宇航员还能去月球玩呢!从此我便梦想着有一天能成为一名宇航员。
虽然成为一名宇航员对我来说，还是一件遥不可及的事，但是有一天，我却梦到我变成了一名帅气的宇航员，与杨利伟叔叔一同登上了月球。那天我来到了文昌卫星发射中心，领取了小号宇航服后，便在杨利伟叔叔的带领下登上了飞船。飞船上应有尽有，最引人注目的就是挂在壁上的睡袋。因为空中没有重力，一躺就会漂起来，宇航员只能钻到睡袋里面挂着睡。很快倒数声响起，“10、9、8、7、6……”，只听“轰”的一声，飞船在火箭的推送下升空了!我瞧着窗外那一闪一闪的星星，心情无比激动。总觉得广袤的太空美得惊心动魄，让人无法形容。经过两天的漫长旅行，我们终于到达了月球。我怀揣着兴奋的心情跑出了飞船。谁知月球的引力很小，我只是轻轻一跳，就已经打破了跳高的世界纪录。可是，还没玩多久，我就感觉到四肢无力。杨利伟叔叔告诉我：“这是受太空中压力影响，很正常的，习惯就好了。”我从来没想过，原来成为一名宇航员还要克服身体的各种不适，要习惯种种压力，还真是不容易啊!就在我大发感慨时，陨石探测仪忽然发出了“嘀——嘀——”的声音。杨利伟叔叔大喊道：“一颗陨石正向我们飞来，赶快进入月登车!”我们一上车，叔叔便以最快的速度发动了月登车。车子子弹似地刚冲出去，便听“轰”的一声，陨石砸落在刚才停车的位置。这时，我终于从梦中惊醒，吓出了一身冷汗。
从梦中醒来，心头沉甸甸的。我忽然明白，作为一名宇航员还要时刻面对各种不可知的危险。于我而言，成为一名宇航员不再仅仅是帅气和好玩，更是意味着伟大和牺牲。此时，我对宇航员的敬意和成为一名宇航员的自豪感更是油然升起，我更加坚定地想成为一名宇航员。今后我一定要更加努力，带着成为一名航天员的梦想，把中华人民共和国的国旗插到月球上。
2022天宫课堂第三课的观后感篇8
鸟的梦想是在蔚蓝的天空中自由翱翔，马的梦想是在一望无际的大草原上自由奔跑，鱼的梦想是在广阔无垠的大海中尽情游荡……我抬头望着深蓝色的天空，思索起自己的梦想——当上一名进入太空的宇航员。
展望航天历史，万户用椅子和烟花做了一个火箭，虽然失败了，但也打开了航天探索宇宙的新世界。
2003年，我国第一位进入太空的宇航员杨利伟乘坐着神舟五号载人航天飞船，在太空中首次留下了中国人的身影。2021年10月16日0时23分，也就是在前三四个月；翟志刚、叶光富、王亚平三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，约五百八十二秒脱离长征二号F遥十三运载火箭进入预定轨道，入轨六点五小时后与天和核心舱对接三名航天员进入舱内生活。还开展了“天宫课堂”，为我们介绍了舱内的各种神奇现象。他们这种大无畏精神值得我学习，也激发了我探索宇宙的热情。
有的时候我也常常在想：如果哪一天，我也能飞上太空，探索宇宙那该多好呀。
探索宇宙，不仅是我的梦想，更是我们国家十几亿人共同的梦想。但每一次成功的航天历史的背后，都是地面上无数的科研人员夜以继日的调试和无数火箭建造者的一丝不苟而造就的，也是我们的航天员每天不停的训练，和对建造火箭的人的信心而造就的。
少年的航天梦和航天事业有着不可分割的关系。为了实现我当航天员的梦想我们更应该努力学习，上课积极发言，多看书，不仅要学习航天员们“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的精神，长大后还要向着航天事业努力进发，为中国的航天事业继续添枝加叶。
梦想是一块磁铁，吸引我们的好奇心向目标出发；梦想是一座灯塔，让迷路在大海中的船只找到大陆的方向；梦想是一只小船，载着我们向着成功的彼岸进发；梦想也是……我收回了我那想象的思路，看着我书柜上摆着的一艘小火箭，深知我此时还需要多多学习。当然，在实现梦想的道路上，难免也有崎岖和坎坷，但我相信，只要自己做到目标专一而不三心二意、持之以恒而不半途而废，一步一个脚印地努力前行，就会距离实现我的航天梦越来越近！
2022天宫课堂第三课的观后感篇9
中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着独特的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。
“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，并采取天地协同互动方式开展。
2021年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲;在这两次授课中，神舟十三号航天员乘组为广大青少年带来了精彩的太空科普课。时隔7个月，神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。
“天宫课堂”第三课将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作
生活场景，演示微重力环境下手细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
看了这一课之后，我学到了更多的有趣的科学知识，再一次被科学的魅力所震撼，同时为中国的航天事业感到骄傲。“少年强，则国强”，作为新时代的青少年，我们首先要做好自己的首要任务——学习，学习使我们强大，只有通过学习才能获取更多的知识，才能理解航天事业对一个国家发展的重要影响。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。作为新时代的青年，应敢于担当、勇干奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。
新时代的青少年们，让我们勒奋学习，锤炼身心，努力做新时代且有过硬本领和高尚品格的接班人。
众所周知，“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。以下是小编整理的天宫课堂第三课观后感精选，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
天宫课堂第三课观后感精选篇1
回溯历史，漫天星斗寄寓着中国人几千年不绝的向往追求;时至今日，早已一路繁花似锦，郁郁葱葱……
君不见，“两弹一星”，载人航天，“天和驻空”“祝融探火”？君不见，追天揽月，千年梦想，泱泱华夏，今朝梦圆？君不见，“北京明白”，高健蹿红，航天精神，激励向前。一项项举世瞩目的伟大成就，辉映中华民族砥砺风雨的奋斗，鉴照英雄儿女拥有揽月摘星的梦想。中国青年，朝气蓬勃，当续前人九天之魂梦，绘吾辈奋进之青春。
胸怀祖国，勇于攀登，航天精神托举中国人民迈向浩瀚寰宇。
人无精神则不立，国无精神则不强。举目回望，郭永怀投身弹道导弹研制，在飞机失事时他用身躯保全了国家重要科研资料;放眼当下，高健自少受航天精神的影响，作为总调度，为“神舟十二号”指路引航……“神五”飞天，“神六”出舱，“嫦娥”取土，一代代航天人在航天精神的引领下，矢志报国，迎难而上，跨过急流险滩，穿过惊涛骇浪，让深邃星空一次次留下中国人的印记。
精益求精，一丝不苟，中国青年将航天精神传承发扬。
飞天梦想照进现实，只因中国人的航天奋斗从未停歇，只因中国人的航天追梦永不止步。中国空间站核心团队，平均年龄38岁;北斗系统攻坚团队，平均年龄35岁;“长征五号”研制团队，平均年龄不足30岁……一代代青年坚定中国人的志气、骨气、底气，厚植“树高千尺有根，江河万里有源”的家国情怀，一丝不苟地传承航天精神，并在航天精神的激励下不断续写中国航天新的篇章。
积极修为，艰苦历练，吾辈青年将接续航天精神，奋斗展风采。
“在不懈奋斗中再创佳绩，在竞相奋斗中革故鼎新，在团结奋斗中集智聚力。”百年未有之大变局加速演进，值此之际，我辈青年当弘扬航天精神，从航天精神中汲取精魂坚定“越是艰险越向前”的冲劲，笃定“咬定青山不放松”的韧劲，持定“绝知此事要躬行”的干劲，从严律己，潜心钻研，甘作拓荒牛、老黄牛、孺子牛，用奋斗绘就美好青春。
冯梦龙《东周列国志》言：“大厦之成，非一木之材也;大海之阔，非一流之归也！”愿吾辈青年，鲜衣怒马，后浪滚滚，携星光荡开宇宙，让广袤的银河中长久闪耀着那束航天精神之光！以长江为凭，让黄河作证：中国人民正在航天事业长足进步中书写璀璨华章，中国青年也必将续九天魂梦，绘奋进青春。
天宫课堂第三课观后感精选篇2
神舟七号载人飞船成功发射，举世瞩目，万众欢腾。从那时起，航天员成为我崇拜的对象，飞往浩瀚无际的太空成为我远大的理想。
为了获得更多的航天知识，12月13日，我和爸爸、弟弟一起来到会展中心参观2009飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展。
我走在会展中心一号大厅的展厅里，仿佛漫游在航天世界中，航天员在飞船中所吃的食物令人惊讶，高29米的火箭更让我大开眼界，航天服、各种卫星、嫦娥一号这些航天用具让我开拓视野，增长见识。
通过这次参观使我知道：这次神舟七号载人飞船是我国3名航天员首次成功实施空间出舱活动和空间科学实验。这是我国载人航天事业发展的又一重要里程碑，是我们建设新型国家取得的又一个标志性成果，是华夏儿女攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。
我们是21世纪的接班人，虽然此时不能为航天事业做贡献，但是我们应该做到遇到困难时航天精神是我们的指路灯；碰到挫折时航天精神为我们鼓劲。一次又一次的亲身体验让我见证了这个道理。
记得有一次，爸爸让我把奥数书的几道奥数题目做完，我毫不犹豫地答应了，拿起奥数书跑回书房，认真地演算起来，可是途中遇到了“拦路虎”，我想了又想，实在想不出来，就跑到客厅问正在看报纸的爸爸，爸爸眉头一皱，指了指在书房中横挂的航天精神挂幅，挂幅醒目写着：自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献，严谨务实，勇于攀登。然后爸爸对我若有所思一笑。我恍然大悟，急忙跑回书房认真思考起来，我在草稿纸上算了又算，想了又想，终于功夫不负有心人，我算出来了，一股成功的喜悦之情涌上心头。这就是航天精神的力量，是它在鼓励我，让我知道坚持不懈才能尝到成功的滋味。
东风在续飞天梦，神州大地庆神舟。作为祖国航天事业忠诚的支持者，我衷心祝福祖国航天事业一定取得更加辉煌的成就，中国航天人一定继续谱写航天事业的壮丽篇章。而我则要站在新的起跑线上响亮地回答：21世纪的接班人也有能力接住祖国航天事业的接力棒！
天宫课堂第三课观后感精选篇3
探索星辰大海，中国征程壮美。回顾航天路程，从一曲《东方红》响彻寰宇，“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥就惊鸿之笔，到“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“玉兔”登月，“祝融”探火……美丽中国的航天传奇，需要我们发扬其精神，昂首阔步，再续辉煌的未来！
国无精神难富强，意志可助谱新章。中国航天事业起步艰难，但中国航天人坚守载人航天精神，最终换来了遨游九天的累累硕果。雄健的精神意志支撑着伟大的中华民族越过激流险滩，闯关夺隘。国有精神，方能富强！
生逢其时负重任，矢志奋斗奏华章。吾辈应如航天人，立鸿鹄之志，执着奋斗，永不言弃。浩瀚星空是一张不设交卷时间的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未来，航天事业还有很多难啃的“硬骨头”。我们要以“泰山压顶不弯腰”“不到长城非好汉”的执着精神去开启星际探测新征程！
科技创新来助力，载梦火箭梦升空。吾辈应如航天人，笃学敏行，自强不息。空间领域是基本学科知识与综合能力运用的集中领域，体现航天人知识能力与技术，彰显一个国家的科学技术水平。我们应当发扬航天人终身学习的精神，不断沉淀阅历，提升自己，以适应社会发展的需求。我们应当把“自强不息”刻在心上，把“无私奉献”披在肩上，把“终身学习”装进行囊，一路高歌奋进！
“干惊天动地事，做隐姓埋名人。”吾辈应如航天人，守赤子之心，甘于奉献，报效国家。“时代楷模”邓清明时刻准备着响应国家的号召，他的故事告诉我们，备份的只是任务，要以主份的标准严格要求自己。在航天人当中，有多少默默无闻将青春奉献给祖国的奋斗者啊！让我们心怀奉献精神，将涓滴之力凝聚成磅礴力量，让世人见证“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当！
鲁迅先生曾言：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”无论在日常生活、工作岗位还是网络空间，我们都应如航天人一样，以一往无前之态势，破万千磨难，赢辉煌盛世，用自己的光和热照亮迈向太空的漫漫征程！
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”我们坚信，大力弘扬载人航天精神，必将迎来国之盛世，必将为人类带来更美好的未来。
奋斗吧，青春少年！
天宫课堂第三课观后感精选篇4
20__年6月17日9时22分，这注定是中国历史上一个最为重要的日子，因为在这一天，神舟十二号载人飞船成功发射了，这也意味着中国的航天事业又取得了历史上的重大突破，试问这是一件多么傲人、多么喜人的事情啊！
随着科技的不断进步，随着经济的不断发展，随着创新的不断更新，随着国力的不断增强，我们国家的航天事业在近年来也取得了重大的进步和变革，尤其是在北斗环绕、嫦娥伴月、神州起航的伟大态势下，我们也真切体会到了中国航天奋发图强、砥砺奋进的决心和勇气。
太空探索是一个永无止境的过程，中国航天一次次取得重大突破的背后，这是无数航天人坚持不懈、勇于创新、艰苦奋斗的结果，所以说探索神秘的外太空、探秘传奇的浩瀚宇宙是我们不懈的追求，而发展航天事业、打造专属空间站、建设最强航天国也是我们矢志不渝的梦想。
从神舟一号到神舟十二号的漫长征程中我们可以体会到：
伟大的创新会推动伟大的产业，伟大的产业会孕育伟大的精神，而伟大的精神会衍生伟大的变革。中国航天不断刷新高度、攻破难关的过程中也培育出了一种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，所以我们一定要再接再厉、延续辉煌，只为把祖国建设的更加美好、更加幸福、更加卓越。
二十年前美国抹杀了我们加入空间站的权利，这给我们的航天事业带来了很多压力、阻碍和挫折，可正也是因为这些打压和限制才得以让我们创造出了独属于中国特色的航天技术，而这些核心技术的创新也成为了我们强大的象征，这也算是因祸得福了。如今中国拥有了自己独立的空间站，这就意味着我们在未来的空间竞争中拥有了绝对优势，而全中文的操控页面也再一次说明了中国的强大和伟大，所以我们一定得为伟大的航天人点个赞。
勇于创新、敢于创新、努力创新是我们航天事业取得进步的关键，所以在未来教育中我们一定要注重打造全民创新、大众创业的趋势，只有这样我们才不会陷入坐享其成、止步不前的恶性循环中去。再者，艰苦奋斗、永不言弃、热爱国家、无私奉献等美好品质也是航天精神的衍生，因此我们每个人都应该努力弘扬和传承伟大的航天精神，唯有这样我们才能取得思想上和精神上的重大提升。
天宫课堂第三课观后感精选篇5
2008年9月25日晚上9时10分，“神七”腾空而起，不到半个小时，北京航天飞控中心宣布“神七”发射成功。执行神舟七号载人航天飞行任务的航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏出征前，向祖国和人民致以庄严的军礼。
“神舟七号”终于揭开了神秘的面纱，向世人露面，这是国人实力的又一次体现，也是中华民族实力的展示。这是北京奥运会给世界展示无与伦比的精神和神奇结束后，中国人民向世界的又一个宣告。
从神舟一号到神舟七号，这是一个不容易的过程，也是我们改革开放成果不断显现的过程，更是中国人民扬眉吐气的过程。神舟七号习天前，中央电视台组织了庞大的慰问演出阵容，奔赴酒泉卫星发射中心进行“神舟七号”发射前的慰问演出，这是一个鼓舞士气，给航天飞行员打气的过程，也是代表全国人民向他们问好。那么他们也不会辜负全国人民的期待和重托，一定会在太空展示中国人的神奇，向世界展示神奇，也是让中国人民进一步探索太空的理论和实践结合的过程。
神奇需要神奇的人，那么翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员就是如此神奇的人，他们三人也是根据优中选优原则，最终被确定为神舟七号载人航天飞行任务飞行乘组。经过严格、刻苦的训练，他们在航天城“冬练三九，夏练三伏”，3名航天员在思想素质、心理素质、身体素质、操作技能、飞行程序等各方面考评优秀，完全具备执行神舟七号载人航天飞行的能力，既是耐力的考验，更是实力的考验，他们有能力也有信心能完成这次光荣任务。从杨利伟，到费俊龙，聂海胜，再到他们三人，从一人上天，到两人上天，再到三人上天，并还要上演太空行走，完成出舱活动任务，难道不是他们的神奇?
“神七”来了要问天，他们上演的是神奇，是为中国载人航天工程的英雄史诗，续写辉煌的篇章。中国航天事业半个多世纪以来的发展，取得物质与精神的双重收获。如果说“两弹一星”的研制，更多是为了奠定和平基业，那么，载人航天工程蕴含的意义则更加深远。它所承载的，不只是民族自豪和国家荣耀，不只是科技跨越和产业进步，更有人类面对不可知的未来时，那永不放弃的求索和无所畏惧的挑战。
金秋时节，“神舟”再出征。让我们一起和“神七”飞翔，遨游太空，在太空上演伟大和神奇，并进一步见证中华民族首次太空行走的全过程，同时，我们翘首期待三位航天员在太空给世界精彩和震惊，迎接太空新的考验。
天宫课堂第三课观后感精选篇6
苏轼自觉“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”;辛弃疾深感“无穷宇宙，人是一粟太仓中”;王勃呼喊“天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数”……航天梦，是中国人骨子里自古以来的浪漫情怀，也是这浪漫情怀让一代代中国人去努力追梦。
“明月几时有”是先人对宇宙的思考，“飞天敦煌”象征着古人对天空的向往，古往今来中国人从未停止过追梦的脚步，而神舟系列“飞天成功”让中国人的航天梦变成现实。当用天文望远镜观测天空时，我时而对由密集的'气体和灰尘云所形成的猎物星云感到惊奇，时而对脱离原有运行轨道的宇宙流星飞快冲破大气层感到惊惧。夜深人静，浩渺星空，总想去一探究竟，当看到真正的航天人，我才懂得这些只是航天梦的起点。
航天梦的实现少不了航天人的付出，祖国需要什么，他们就奉献什么，而支撑他们的动力就是强烈的爱国情怀。“中国导弹之父”钱学森曾说过：“我们的科研人员爱国是一贯的，是有光荣传统的!”“两弹一星”功勋科学家孙家栋，是我国探月工程、北斗导航工程首任总设计师，年过古稀依然坚守在航天第一线……
正是有着将个人与国家命运紧紧结合的老一辈航天人，我国的航天事业才能有今天的成就。他们让我们感受到一代代航天人所传递的航天精神：爱国为先，坚守梦想!
“人无精神不立，国无精神不强。”航天梦要有强大的航天精神作为支撑，航天精神并不是简单探索宇宙的梦想，是航天人肩负崇高的责任感、怀揣永不退缩的勇气，无怨无悔坚守和奉献。钱学森、孙家栋、杨利伟……这一个个闪亮的名字无不在为我们践行着航天精神，带领着我们去追寻我们的航天梦。
“天高地迥，觉宇宙之无穷。”我想驾着小小飞船，捡拾宇宙中细碎的星光，在每一个温柔的夜晚，拼凑成温暖的光，进入梦乡。
天宫课堂第三课观后感精选篇7
伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界、顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。这些精神永远值得我们学习。
生活上刻苦精神永远美好。人生之路不可能是永远平坦的。每个人，总会遇到这样或那样的困难和挫折，我们必须要在挫折和困难中奋起。这就需要有刻苦的精神、特别能战斗和特别能攻关的精神了。“吃得苦中苦，方为人上人”，学习上刻苦精神永远美好！
团结就是力量，是治国之本，更是治校之本。试想，一个集体，如果内部不团结，还出现分歧的话，那这个集体会强大吗？不止这样，一些有图搞破坏的人，在这个时候大力进攻，那损失更是不堪设想。
科学与人文并举。人们常说：爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢？有人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用再学什么科学了。先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不可少的。身为“祖国的花朵”，我们不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存！勤俭节约、无私奉献、团结协作，构成了独具特色的中国航天事业永恒的主题。
艰苦的条件锤炼了中国航天人特别能吃苦的精神。中国航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，怀着开拓固体航天事业的坚定信念，披荆斩棘，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的代价。严酷的挑战铸就了中国航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了中国航天人特别能攻关的精神。作为青少年，我们更应该在学习上多下苦工，努力学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，勇往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心，对未来失去希望。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。即使它是不好的，那也是无法改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破每一个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在在艰苦、困难的坏境中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的是刻苦，读书要用功。持之以恒地学习钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。
团结奋斗培育了中国航天人特别能奉献的精神。“敬业”两个字体现得直接而深刻，“敬业”是一个航天人品质与德行修养的最基本的素质。我国载人航天工程是中国航天史上规模宏大的系统工程。广大航天工作者脸上总是写满了兴奋，早出晚归，不知疲惫，不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。有的同学不顾集体利益，一心只为自己。例如在班中来回走动，看见一张桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且还残忍地踢上一两脚，是桌子雪上加伤。又例如拔河，内部不团结，那肯定是全军覆没。
科学是一个国家发展进步的重要象征。我们身为21世纪的接班人，必须学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更是一句警惕学生的话句。
探索无垠的太空是航天人永无止境的事业，学习航天精神是我们接班人的任务。我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们承载着民族复兴的重大责任，更应该把所学到的航天精神投入到学习和生活中去。好好学习是我们伟大的使命，建设祖国是我们永远的目标，任重道远。团结是力量，刻苦是精神，科学是基石。
老一辈航天人陆续离开了他们所钟爱的航天事业，把航天精神传承给了新的一代，新老两代航天人对航天事业有着不同的理解。老职工们注重兢兢业业、踏踏实实，按部就班，多年积淀而成的航天精神在他们身上体现得淋漓尽致。而年轻的航天人更注重求新、求变，更注重做强、做大，做到高水平。
天宫课堂第三课观后感精选篇8
6月17日，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。“神十二”的发射为“梦圆九天”树立起一座新的里程碑，迈出我国探秘浩瀚太空征程的重要一步，提升了我国的国际影响力。
神话故事里嫦娥的“碧海青天夜夜心”到苏轼笔下的“羽化而登仙”，从“弄玉吹箫，萧史乘龙”的典故到明代万户“升天”的探索……中国的飞天之梦越千年，但对太空的憧憬与向往没有变，逐梦九天的脚步没有停下。“上九天揽月”是中国人的千年梦想，标注于时间坐标上，也标刻在精神高度上，航天梦想代代相承，伟大精神生生不息。
“神十二”发射时的轰然巨响是最震撼人心、激荡热血的音符，它的发射成功极大地振奋了全国人民的民族自信心与自豪感。此次神舟十二号载人飞船升空是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，相较以往，不但出舱时间大幅增加，多次出舱更为飞天增加了难度与挑战，任务的复杂性可想而知。从关键技术的攻克、元件材料的集成到整体构造的优化皆殊为不易，“神十二”的发射成功，背后浸透着几代航天工作者和航天员的辛勤汗水，也见证着中国航天人对航天事业的不懈奋斗。
奋斗是圆梦的翅膀。中国的航天工程起步较晚，一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验的求索中砥砺前行，在精益求精的攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路，向实践要驱动力；一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，训练的时长与难度需要他们具备过硬的心里素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的业绩高度。鲁迅先生曾说“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，即便是“天路”，也是由一步一个脚印开拓出来的。从1956中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋；唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。
伟大事业孕育着伟大精神。无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就；无论是北斗全球卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着十四亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
众所周知，“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。以下是小编整理的天宫课堂第三课观后感精选，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
天宫课堂第三课观后感精选篇1
回溯历史，漫天星斗寄寓着中国人几千年不绝的向往追求;时至今日，早已一路繁花似锦，郁郁葱葱……
君不见，“两弹一星”，载人航天，“天和驻空”“祝融探火”？君不见，追天揽月，千年梦想，泱泱华夏，今朝梦圆？君不见，“北京明白”，高健蹿红，航天精神，激励向前。一项项举世瞩目的伟大成就，辉映中华民族砥砺风雨的奋斗，鉴照英雄儿女拥有揽月摘星的梦想。中国青年，朝气蓬勃，当续前人九天之魂梦，绘吾辈奋进之青春。
胸怀祖国，勇于攀登，航天精神托举中国人民迈向浩瀚寰宇。
人无精神则不立，国无精神则不强。举目回望，郭永怀投身弹道导弹研制，在飞机失事时他用身躯保全了国家重要科研资料;放眼当下，高健自少受航天精神的影响，作为总调度，为“神舟十二号”指路引航……“神五”飞天，“神六”出舱，“嫦娥”取土，一代代航天人在航天精神的引领下，矢志报国，迎难而上，跨过急流险滩，穿过惊涛骇浪，让深邃星空一次次留下中国人的印记。
精益求精，一丝不苟，中国青年将航天精神传承发扬。
飞天梦想照进现实，只因中国人的航天奋斗从未停歇，只因中国人的航天追梦永不止步。中国空间站核心团队，平均年龄38岁;北斗系统攻坚团队，平均年龄35岁;“长征五号”研制团队，平均年龄不足30岁……一代代青年坚定中国人的志气、骨气、底气，厚植“树高千尺有根，江河万里有源”的家国情怀，一丝不苟地传承航天精神，并在航天精神的激励下不断续写中国航天新的篇章。
积极修为，艰苦历练，吾辈青年将接续航天精神，奋斗展风采。
“在不懈奋斗中再创佳绩，在竞相奋斗中革故鼎新，在团结奋斗中集智聚力。”百年未有之大变局加速演进，值此之际，我辈青年当弘扬航天精神，从航天精神中汲取精魂坚定“越是艰险越向前”的冲劲，笃定“咬定青山不放松”的韧劲，持定“绝知此事要躬行”的干劲，从严律己，潜心钻研，甘作拓荒牛、老黄牛、孺子牛，用奋斗绘就美好青春。
冯梦龙《东周列国志》言：“大厦之成，非一木之材也;大海之阔，非一流之归也！”愿吾辈青年，鲜衣怒马，后浪滚滚，携星光荡开宇宙，让广袤的银河中长久闪耀着那束航天精神之光！以长江为凭，让黄河作证：中国人民正在航天事业长足进步中书写璀璨华章，中国青年也必将续九天魂梦，绘奋进青春。
天宫课堂第三课观后感精选篇2
神舟七号载人飞船成功发射，举世瞩目，万众欢腾。从那时起，航天员成为我崇拜的对象，飞往浩瀚无际的太空成为我远大的理想。
为了获得更多的航天知识，12月13日，我和爸爸、弟弟一起来到会展中心参观2009飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展。
我走在会展中心一号大厅的展厅里，仿佛漫游在航天世界中，航天员在飞船中所吃的食物令人惊讶，高29米的火箭更让我大开眼界，航天服、各种卫星、嫦娥一号这些航天用具让我开拓视野，增长见识。
通过这次参观使我知道：这次神舟七号载人飞船是我国3名航天员首次成功实施空间出舱活动和空间科学实验。这是我国载人航天事业发展的又一重要里程碑，是我们建设新型国家取得的又一个标志性成果，是华夏儿女攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。
我们是21世纪的接班人，虽然此时不能为航天事业做贡献，但是我们应该做到遇到困难时航天精神是我们的指路灯；碰到挫折时航天精神为我们鼓劲。一次又一次的亲身体验让我见证了这个道理。
记得有一次，爸爸让我把奥数书的几道奥数题目做完，我毫不犹豫地答应了，拿起奥数书跑回书房，认真地演算起来，可是途中遇到了“拦路虎”，我想了又想，实在想不出来，就跑到客厅问正在看报纸的爸爸，爸爸眉头一皱，指了指在书房中横挂的航天精神挂幅，挂幅醒目写着：自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献，严谨务实，勇于攀登。然后爸爸对我若有所思一笑。我恍然大悟，急忙跑回书房认真思考起来，我在草稿纸上算了又算，想了又想，终于功夫不负有心人，我算出来了，一股成功的喜悦之情涌上心头。这就是航天精神的力量，是它在鼓励我，让我知道坚持不懈才能尝到成功的滋味。
东风在续飞天梦，神州大地庆神舟。作为祖国航天事业忠诚的支持者，我衷心祝福祖国航天事业一定取得更加辉煌的成就，中国航天人一定继续谱写航天事业的壮丽篇章。而我则要站在新的起跑线上响亮地回答：21世纪的接班人也有能力接住祖国航天事业的接力棒！
天宫课堂第三课观后感精选篇3
探索星辰大海，中国征程壮美。回顾航天路程，从一曲《东方红》响彻寰宇，“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥就惊鸿之笔，到“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“玉兔”登月，“祝融”探火……美丽中国的航天传奇，需要我们发扬其精神，昂首阔步，再续辉煌的未来！
国无精神难富强，意志可助谱新章。中国航天事业起步艰难，但中国航天人坚守载人航天精神，最终换来了遨游九天的累累硕果。雄健的精神意志支撑着伟大的中华民族越过激流险滩，闯关夺隘。国有精神，方能富强！
生逢其时负重任，矢志奋斗奏华章。吾辈应如航天人，立鸿鹄之志，执着奋斗，永不言弃。浩瀚星空是一张不设交卷时间的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未来，航天事业还有很多难啃的“硬骨头”。我们要以“泰山压顶不弯腰”“不到长城非好汉”的执着精神去开启星际探测新征程！
科技创新来助力，载梦火箭梦升空。吾辈应如航天人，笃学敏行，自强不息。空间领域是基本学科知识与综合能力运用的集中领域，体现航天人知识能力与技术，彰显一个国家的科学技术水平。我们应当发扬航天人终身学习的精神，不断沉淀阅历，提升自己，以适应社会发展的需求。我们应当把“自强不息”刻在心上，把“无私奉献”披在肩上，把“终身学习”装进行囊，一路高歌奋进！
“干惊天动地事，做隐姓埋名人。”吾辈应如航天人，守赤子之心，甘于奉献，报效国家。“时代楷模”邓清明时刻准备着响应国家的号召，他的故事告诉我们，备份的只是任务，要以主份的标准严格要求自己。在航天人当中，有多少默默无闻将青春奉献给祖国的奋斗者啊！让我们心怀奉献精神，将涓滴之力凝聚成磅礴力量，让世人见证“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当！
鲁迅先生曾言：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”无论在日常生活、工作岗位还是网络空间，我们都应如航天人一样，以一往无前之态势，破万千磨难，赢辉煌盛世，用自己的光和热照亮迈向太空的漫漫征程！
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”我们坚信，大力弘扬载人航天精神，必将迎来国之盛世，必将为人类带来更美好的未来。
奋斗吧，青春少年！
天宫课堂第三课观后感精选篇4
20__年6月17日9时22分，这注定是中国历史上一个最为重要的日子，因为在这一天，神舟十二号载人飞船成功发射了，这也意味着中国的航天事业又取得了历史上的重大突破，试问这是一件多么傲人、多么喜人的事情啊！
随着科技的不断进步，随着经济的不断发展，随着创新的不断更新，随着国力的不断增强，我们国家的航天事业在近年来也取得了重大的进步和变革，尤其是在北斗环绕、嫦娥伴月、神州起航的伟大态势下，我们也真切体会到了中国航天奋发图强、砥砺奋进的决心和勇气。
太空探索是一个永无止境的过程，中国航天一次次取得重大突破的背后，这是无数航天人坚持不懈、勇于创新、艰苦奋斗的结果，所以说探索神秘的外太空、探秘传奇的浩瀚宇宙是我们不懈的追求，而发展航天事业、打造专属空间站、建设最强航天国也是我们矢志不渝的梦想。
从神舟一号到神舟十二号的漫长征程中我们可以体会到：
伟大的创新会推动伟大的产业，伟大的产业会孕育伟大的精神，而伟大的精神会衍生伟大的变革。中国航天不断刷新高度、攻破难关的过程中也培育出了一种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，所以我们一定要再接再厉、延续辉煌，只为把祖国建设的更加美好、更加幸福、更加卓越。
二十年前美国抹杀了我们加入空间站的权利，这给我们的航天事业带来了很多压力、阻碍和挫折，可正也是因为这些打压和限制才得以让我们创造出了独属于中国特色的航天技术，而这些核心技术的创新也成为了我们强大的象征，这也算是因祸得福了。如今中国拥有了自己独立的空间站，这就意味着我们在未来的空间竞争中拥有了绝对优势，而全中文的操控页面也再一次说明了中国的强大和伟大，所以我们一定得为伟大的航天人点个赞。
勇于创新、敢于创新、努力创新是我们航天事业取得进步的关键，所以在未来教育中我们一定要注重打造全民创新、大众创业的趋势，只有这样我们才不会陷入坐享其成、止步不前的恶性循环中去。再者，艰苦奋斗、永不言弃、热爱国家、无私奉献等美好品质也是航天精神的衍生，因此我们每个人都应该努力弘扬和传承伟大的航天精神，唯有这样我们才能取得思想上和精神上的重大提升。
天宫课堂第三课观后感精选篇5
2008年9月25日晚上9时10分，“神七”腾空而起，不到半个小时，北京航天飞控中心宣布“神七”发射成功。执行神舟七号载人航天飞行任务的航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏出征前，向祖国和人民致以庄严的军礼。
“神舟七号”终于揭开了神秘的面纱，向世人露面，这是国人实力的又一次体现，也是中华民族实力的展示。这是北京奥运会给世界展示无与伦比的精神和神奇结束后，中国人民向世界的又一个宣告。
从神舟一号到神舟七号，这是一个不容易的过程，也是我们改革开放成果不断显现的过程，更是中国人民扬眉吐气的过程。神舟七号习天前，中央电视台组织了庞大的慰问演出阵容，奔赴酒泉卫星发射中心进行“神舟七号”发射前的慰问演出，这是一个鼓舞士气，给航天飞行员打气的过程，也是代表全国人民向他们问好。那么他们也不会辜负全国人民的期待和重托，一定会在太空展示中国人的神奇，向世界展示神奇，也是让中国人民进一步探索太空的理论和实践结合的过程。
神奇需要神奇的人，那么翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员就是如此神奇的人，他们三人也是根据优中选优原则，最终被确定为神舟七号载人航天飞行任务飞行乘组。经过严格、刻苦的训练，他们在航天城“冬练三九，夏练三伏”，3名航天员在思想素质、心理素质、身体素质、操作技能、飞行程序等各方面考评优秀，完全具备执行神舟七号载人航天飞行的能力，既是耐力的考验，更是实力的考验，他们有能力也有信心能完成这次光荣任务。从杨利伟，到费俊龙，聂海胜，再到他们三人，从一人上天，到两人上天，再到三人上天，并还要上演太空行走，完成出舱活动任务，难道不是他们的神奇?
“神七”来了要问天，他们上演的是神奇，是为中国载人航天工程的英雄史诗，续写辉煌的篇章。中国航天事业半个多世纪以来的发展，取得物质与精神的双重收获。如果说“两弹一星”的研制，更多是为了奠定和平基业，那么，载人航天工程蕴含的意义则更加深远。它所承载的，不只是民族自豪和国家荣耀，不只是科技跨越和产业进步，更有人类面对不可知的未来时，那永不放弃的求索和无所畏惧的挑战。
金秋时节，“神舟”再出征。让我们一起和“神七”飞翔，遨游太空，在太空上演伟大和神奇，并进一步见证中华民族首次太空行走的全过程，同时，我们翘首期待三位航天员在太空给世界精彩和震惊，迎接太空新的考验。
天宫课堂第三课观后感精选篇6
苏轼自觉“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”;辛弃疾深感“无穷宇宙，人是一粟太仓中”;王勃呼喊“天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数”……航天梦，是中国人骨子里自古以来的浪漫情怀，也是这浪漫情怀让一代代中国人去努力追梦。
“明月几时有”是先人对宇宙的思考，“飞天敦煌”象征着古人对天空的向往，古往今来中国人从未停止过追梦的脚步，而神舟系列“飞天成功”让中国人的航天梦变成现实。当用天文望远镜观测天空时，我时而对由密集的'气体和灰尘云所形成的猎物星云感到惊奇，时而对脱离原有运行轨道的宇宙流星飞快冲破大气层感到惊惧。夜深人静，浩渺星空，总想去一探究竟，当看到真正的航天人，我才懂得这些只是航天梦的起点。
航天梦的实现少不了航天人的付出，祖国需要什么，他们就奉献什么，而支撑他们的动力就是强烈的爱国情怀。“中国导弹之父”钱学森曾说过：“我们的科研人员爱国是一贯的，是有光荣传统的!”“两弹一星”功勋科学家孙家栋，是我国探月工程、北斗导航工程首任总设计师，年过古稀依然坚守在航天第一线……
正是有着将个人与国家命运紧紧结合的老一辈航天人，我国的航天事业才能有今天的成就。他们让我们感受到一代代航天人所传递的航天精神：爱国为先，坚守梦想!
“人无精神不立，国无精神不强。”航天梦要有强大的航天精神作为支撑，航天精神并不是简单探索宇宙的梦想，是航天人肩负崇高的责任感、怀揣永不退缩的勇气，无怨无悔坚守和奉献。钱学森、孙家栋、杨利伟……这一个个闪亮的名字无不在为我们践行着航天精神，带领着我们去追寻我们的航天梦。
“天高地迥，觉宇宙之无穷。”我想驾着小小飞船，捡拾宇宙中细碎的星光，在每一个温柔的夜晚，拼凑成温暖的光，进入梦乡。
天宫课堂第三课观后感精选篇7
伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界、顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。这些精神永远值得我们学习。
生活上刻苦精神永远美好。人生之路不可能是永远平坦的。每个人，总会遇到这样或那样的困难和挫折，我们必须要在挫折和困难中奋起。这就需要有刻苦的精神、特别能战斗和特别能攻关的精神了。“吃得苦中苦，方为人上人”，学习上刻苦精神永远美好！
团结就是力量，是治国之本，更是治校之本。试想，一个集体，如果内部不团结，还出现分歧的话，那这个集体会强大吗？不止这样，一些有图搞破坏的人，在这个时候大力进攻，那损失更是不堪设想。
科学与人文并举。人们常说：爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢？有人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用再学什么科学了。先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不可少的。身为“祖国的花朵”，我们不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存！勤俭节约、无私奉献、团结协作，构成了独具特色的中国航天事业永恒的主题。
艰苦的条件锤炼了中国航天人特别能吃苦的精神。中国航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，怀着开拓固体航天事业的坚定信念，披荆斩棘，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的代价。严酷的挑战铸就了中国航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了中国航天人特别能攻关的精神。作为青少年，我们更应该在学习上多下苦工，努力学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，勇往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心，对未来失去希望。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。即使它是不好的，那也是无法改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破每一个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在在艰苦、困难的坏境中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的是刻苦，读书要用功。持之以恒地学习钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。
团结奋斗培育了中国航天人特别能奉献的精神。“敬业”两个字体现得直接而深刻，“敬业”是一个航天人品质与德行修养的最基本的素质。我国载人航天工程是中国航天史上规模宏大的系统工程。广大航天工作者脸上总是写满了兴奋，早出晚归，不知疲惫，不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。有的同学不顾集体利益，一心只为自己。例如在班中来回走动，看见一张桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且还残忍地踢上一两脚，是桌子雪上加伤。又例如拔河，内部不团结，那肯定是全军覆没。
科学是一个国家发展进步的重要象征。我们身为21世纪的接班人，必须学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更是一句警惕学生的话句。
探索无垠的太空是航天人永无止境的事业，学习航天精神是我们接班人的任务。我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们承载着民族复兴的重大责任，更应该把所学到的航天精神投入到学习和生活中去。好好学习是我们伟大的使命，建设祖国是我们永远的目标，任重道远。团结是力量，刻苦是精神，科学是基石。
老一辈航天人陆续离开了他们所钟爱的航天事业，把航天精神传承给了新的一代，新老两代航天人对航天事业有着不同的理解。老职工们注重兢兢业业、踏踏实实，按部就班，多年积淀而成的航天精神在他们身上体现得淋漓尽致。而年轻的航天人更注重求新、求变，更注重做强、做大，做到高水平。
天宫课堂第三课观后感精选篇8
6月17日，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。“神十二”的发射为“梦圆九天”树立起一座新的里程碑，迈出我国探秘浩瀚太空征程的重要一步，提升了我国的国际影响力。
神话故事里嫦娥的“碧海青天夜夜心”到苏轼笔下的“羽化而登仙”，从“弄玉吹箫，萧史乘龙”的典故到明代万户“升天”的探索……中国的飞天之梦越千年，但对太空的憧憬与向往没有变，逐梦九天的脚步没有停下。“上九天揽月”是中国人的千年梦想，标注于时间坐标上，也标刻在精神高度上，航天梦想代代相承，伟大精神生生不息。
“神十二”发射时的轰然巨响是最震撼人心、激荡热血的音符，它的发射成功极大地振奋了全国人民的民族自信心与自豪感。此次神舟十二号载人飞船升空是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，相较以往，不但出舱时间大幅增加，多次出舱更为飞天增加了难度与挑战，任务的复杂性可想而知。从关键技术的攻克、元件材料的集成到整体构造的优化皆殊为不易，“神十二”的发射成功，背后浸透着几代航天工作者和航天员的辛勤汗水，也见证着中国航天人对航天事业的不懈奋斗。
奋斗是圆梦的翅膀。中国的航天工程起步较晚，一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验的求索中砥砺前行，在精益求精的攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路，向实践要驱动力；一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，训练的时长与难度需要他们具备过硬的心里素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的业绩高度。鲁迅先生曾说“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，即便是“天路”，也是由一步一个脚印开拓出来的。从1956中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋；唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。
伟大事业孕育着伟大精神。无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就；无论是北斗全球卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着十四亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
天宫课堂第三课观后感精选篇9
神舟七号载人飞船成功发射，举世瞩目，万众欢腾。从那时起，航天员成为我崇拜的对象，飞往浩瀚无际的太空成为我远大的理想。
为了获得更多的航天知识，12月13日，我和爸爸、弟弟一起来到会展中心参观2009飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展。
我走在会展中心一号大厅的展厅里，仿佛漫游在航天世界中，航天员在飞船中所吃的食物令人惊讶，高29米的火箭更让我大开眼界，航天服、各种卫星、嫦娥一号这些航天用具让我开拓视野，增长见识。
通过这次参观使我知道：这次神舟七号载人飞船是我国3名航天员首次成功实施空间出舱活动和空间科学实验。这是我国载人航天事业发展的又一重要里程碑，是我们建设新型国家取得的又一个标志性成果，是华夏儿女攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。
我们是21世纪的接班人，虽然此时不能为航天事业做贡献，但是我们应该做到遇到困难时航天精神是我们的指路灯；碰到挫折时航天精神为我们鼓劲。一次又一次的亲身体验让我见证了这个道理。
记得有一次，爸爸让我把奥数书的几道奥数题目做完，我毫不犹豫地答应了，拿起奥数书跑回书房，认真地演算起来，可是途中遇到了“拦路虎”，我想了又想，实在想不出来，就跑到客厅问正在看报纸的爸爸，爸爸眉头一皱，指了指在书房中横挂的航天精神挂幅，挂幅醒目写着：自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献，严谨务实，勇于攀登。然后爸爸对我若有所思一笑。我恍然大悟，急忙跑回书房认真思考起来，我在草稿纸上算了又算，想了又想，终于功夫不负有心人，我算出来了，一股成功的喜悦之情涌上心头。这就是航天精神的力量，是它在鼓励我，让我知道坚持不懈才能尝到成功的滋味。
东风在续飞天梦，大地庆神舟。作为祖国航天事业忠诚的支持者，我衷心祝福祖国航天事业一定取得更加辉煌的成就，中国航天人一定继续谱写航天事业的壮丽篇章。而我则要站在新的起跑线上响亮地回答：21世纪的接班人也有能力接住祖国航天事业的接力棒！
神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行“天宫课堂”第三课太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播，那么天宫课堂第三课观后感如何写呢?下面是小编给大家整理的天宫课堂第三课观后感作文【七篇】，欢迎大家来阅读。
天宫课堂第三课观后感作文篇1
我们是祖国的花朵，祖国的未来。在我们心中都有一双“隐形的翅膀”，能让我们的中国梦飞上蓝天，绽放绚丽。
一个国家的梦想是什么?用国泰民安四个字来概括比较贴切。中国，是有着五千年文化史的国家，从古至今，名垂青史的人物有很多，他们都为国家的繁荣昌盛，奉献出了自己的全部力量。我想：为什么我就不能为伟大的祖国也尽一份力呢?因此，我从小心中就有着这样一个念头——当一名宇航员。
我十分向往宇宙，只得说，我与星星有缘。打从我记事起，每到晚上，我就爱趴在屋檐下看星星，那一颗颗闪烁着微弱光芒的星星，究竟是怎么样的呢?后来，我长大了，通过学习《科学》这门课程，我才渐渐明白，地球是多么庞大，星星是多么可爱呀!了解了这些知识后，我才觉得，那些亲自登入月球的宇航员们真是太了不起了!
我8岁那年，本来不爱看新闻的我，却跟着爸爸这个“新闻迷”看起了新闻。因为我被一则新闻吸引住了——“中国神舟七号登上月球”大家知道是谁这么厉害吗?就是航天员霍志刚，刘伯明和景海鹏。霍志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历第一次的太空漫步，令中国成为能进行太空漫步的国家，他们真是我们中国的骄傲，也是我心目中的英雄。
此时，我多么希望自己有朝一日也能登上月球，在星星的海洋里飞翔啊，看看月球究竟是什么样子，上面会不会有嫦娥、玉兔、和吴刚叔叔?
不过，我知道，要实现自己的梦想，不光要学好科学文化知识，还要有健康的体魄，光有念想，没有实际行动一定是不行的。所以，现在我的饮食、生活习惯都发生了变化。
为什么要实现我的中国梦呢?
我们中国，是一个拥有十几亿人口的大家族，每一个儿女心中，都有着一个小小的梦，小梦连着大梦，一个个小梦连接起来，就是一个大大的梦，这，就是中国梦!
实现中国梦，让中国更加繁荣、富强。让人们过上更好的生活，所以，请大家不要放弃自己的小梦，每一个人，都有实现梦想的资格!
天宫课堂第三课观后感作文篇2
我做梦都想快快长大，成为一名宇航员。小时候，每当夜晚观察天空，看着浩瀚苍穹里星星闪烁、月圆月缺，充满了无穷的奥秘，我就想长大后要当一名宇航员。
在我的印象里，宇航员是一个多么崇高的职业啊!他们乘坐火箭飞上太空，在缺氧、缺水、没有重力的太空环境里进行各种实验测量，为了祖国的航天事业付出了多少心血!后来我慢慢积累有关宇航员的知识，在太空里没有重力，物品如果不收好就会到处乱飞，所以在太空宇航员吃的一般是压缩饼干或者是装在瓶子里的牙膏状食物。除此之外更辛苦的是，宇航员要忍受长时间的孤独，遭受生理、心理的双重考验。
尽管当宇航员这样辛苦，也丝毫摇动不了我想成为一名宇航员的决心!这天，我做了一个很长很长的梦。梦见我长大了，真的上了太空。太空真美啊!太阳系里有一颗通红通红的大火球，散发着蓬勃的热气，给予所有的行星旺盛的生命力。在众多行星中，有一颗最引人注目，那就是地球。她由生机盎然的绿和沁人心脾的蓝构成，绿色是森林，蓝色是海洋。海洋和森林的上空，弥漫着白色的气流，这便是供人类呼吸的大气层。她给了人类生命的基础，我多想从太空俯视她的全貌!
美梦醒来，我更加坚定了我的理想!我要从现在开始努力，终有一天，我会让自己的航天梦美梦成真!
天宫课堂第三课观后感作文篇3
“天宫课堂”第三课开始了，中国航天员陈冬、刘洋、蔡旭在距离地球400多公里的“问天实验舱”上向全国青少年讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。
浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事。
太空有太多的夫知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现。
通过天宫课堂第三课授课，孩子们看到了失重环境下液体显著的毛细现象，微重力环境下液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现、微重力环境下使用超长吸管喝水的有趣现象以及微重力环境下的扳手旋转翻转的现象……这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的具体成果。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。
壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血捏卫发展了哥白尼的学说……仰望星空，召唤着一代又一代人思考，探索，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂，茁壮成长，昭亮人类文明进步的旅途。
相对于深邃寥廊的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机
和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。仰望星空，会让人站得更高，看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。
多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。
天宫课堂第三课观后感作文篇4
今天是一个伟大的日子，因为天宫课堂第三课就在今天上课了!本次的课程，还是由航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲进行授课，15时45分的时候，天宫课堂第三课终于开播了。
本次的演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，这里面都隐藏着无数的物理知识，等着我们去发现，去学习。这次太空授课在大空失重的环境下演示了在地面很难几到的物理现象，这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课非常的有趣，让我难以忘怀。
航天员作为科普教师亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们教师起到了表率作用，值得我们学习。
这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培养青少年方面的无间协作，这对物理教师的鼓励作用是巨大的，我和史艺老师都感受到了一种团结的温暖。这也激励着我们今后在教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联系与合作，从其他领域听取教学意见，扩充自己的知识面和对知识的领悟，从而提供给学生更丰富的学习资源，创造更适合学生发展的学习环境。
天宫课堂第三课观后感作文篇5
宇宙海瀚无穷。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不会眨眼睛了，而是散发着耀目的光辉”……一切的一切洗革着我的认识，让我的心里也装满了星辰大海。
蜂蜜在天上如何流动呢?宇航员在天上如何转身呢?他们怎样休息?有怎样的生活呢?那些困惑诱导着我看完了他们的介绍。那是属于中国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱华夏孕育而生。那一刻，我为自己是炎黄子孙而骄傲。从神舟一号返回舱诞生，中国的科技发展之路就在滚滚向前。
舱内宇航员为对抗失重效应要保持健康，太空跑步机、太空自行车由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩。所以他们做了细胞生长发育研究，看到了心肌细胞一跳一缩，知道了在太空的真空无引力环境下水的浮力会消失，水的表面张力大到可以制作一个水球，在水球内注入一个气泡可以看到一正一反的像，产生的气泡也只在水球内产生。大空上既无法像地面一样行走，也无法像地面一样转身……多么神奇啊!这是从未听闻的宝藏，蕴含着无限的探索。当听到他们90分钟绕地球一周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一为不之惊叹，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义。
核心舱的成功发射离不开背后无数航天技术人员的奋斗;他们能够登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的汗水;一项项实验的结论突破离不开三位航天员背后半年的辛苦研究。你问我，为什么连接前技术员那么胸有成竹?你看见背后的满腔热血了吗?成功绝不是偶然。
始于青春年华，满腔热血;醉于浩瀚星空，日月星辰。也成长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正当时!
天宫课堂第三课观后感作文篇6
奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勒恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业。
航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说:“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就。
无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影，中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神，中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
天宫课堂第三课观后感作文篇7
自古以来，人们对浩瀚的宇宙就充满着遐想，随着科技的发展，人类渐渐将探索的脚步迈向太空。但质疑的声音也逐渐传来:探索外太空是否是劳民伤财呢?
时至今日，由于地球资源有限，世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空，而太空广阔无垠，拥有丰富的空间资源，如高真空、太阳能、月球、微小行星等。
此外，与人们生活息息相关gps导航系统便离不开航空事业的发展。近年来，航天技术在开发航天器高位置和高速度资源以获取、传输和转发信息方面取得了明显成就，获得了巨大的利益，例如通信卫星、遥感卫星的广泛应用。
另一方面，随着军用航天器的迅速发展，各种军用卫星、载人航天器、弹道导弹与反弹道导弹等空间新式武器形成了一体化的太空战场军事系统，并将在联合战役中发挥重要作用。而众所周知，没有稳固的国防，我们的幸福生活就难以保障。
没有今天的投入就不会有我们明天的。航天事业的进步会带动相关行业的发展，航天科技的应用会对人类产生重大的影响，只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的生活才会越来越美好。