在毕业班工作会议上的演讲稿范文
毕业班工作确实是辛苦，一方面，是由于教学对象年龄大了，体格壮了，思想日渐成熟了，教育的复杂性高了；另一方面，家长、社会的期望值大，相应的就形成了教师的压力。但不可否认，这同时也形成了毕业班教师在他们心中的较高价值.若干年后，学生家长仍会深深地记得他们的毕业班教师。所以，我们应认真、扎实地做好我们的工作。具体来说，谈谈以下几方面的看法：
一、定目标。教师的心中要有目标，要有的放矢，如班级的平均分、及格率、上线率等等都要心中有数，定没定目标，事实证明效果是不一样的。这目标要与孩子一起定。不同层次的学生可以区分开来，做到因材而异。当然我们要注意好中差分层制定，不当众区分，不打击其它相关同学的积极性。
二、给信心。任何同学都是有希望的，我们要让孩子们相信这一点。目前大家面对的难关是毕业升学考试，不管你以后升入哪所中学，将来从事哪种职业，你多认一个字，多会一道算术题，你就比别人强一点，长此坚持下去，你就比别人强一些，强一截。
三、抓思想。指导学生学习，我们要教育学生做到专心、用心、苦心。专心和用心的重要性大家都明白。关于“苦心”，就是要让学生知道，要想学习好，必须刻苦，要能吃苦，苦尽才甘来。面对学生不良的思想表现，老师可以采用奖励与惩戒相结合的方式，各班可以订立激励与惩罚措施，有针对性地教育。有关这些方面的措施，可以送到校长室，我们大家共同探讨可行性，各科室全力配合你们做好工作。
四、夯基础。学生能力高低，很大程度取决于他们的基础水平掌握如何。从试卷考查情况来看，学生基础不扎实现象明显。如语文学科上，标点、常用词等的使用错误率高。因此，我们要训练学生牢固掌握基础知识，立足基础发展能力。
五、巧配合。配合好，步调一致，才能产生高效率。配合包括教师间的配合、家长与学校的.配合、学生间的配合、班级与学校的配合。关于家长与学校的配合，只要我们教师与家长的心是一致的，“心”诚所至，金石为开，形成合力，一定能取得良好的教育效果。学生间的配合方式可以多样化，可以是强强联手，可以是强弱搭配，照顾不同学力，互帮互促互进。
六、重训练。面对不可避免的考试，我们就必须要训练应试。它包括审题训练，必要时甚至可以让学生进行逐字读题训练；书写训练，一手漂亮的字，对于应试来说，可以说是事半功倍，可以得到比别人高的等级分；答题训练，训练学生有良好的检查习惯，有认真判别题目或分数值的能力，对于错误率较高的题目，可以让学生或家长参与制定“错题集”，强制纠正错误。其次，还要训练学生的心理，我们要在适当的时候引起学生的紧张心理，在某种场合又要引导学生学会放松。再次，要训练学生的思维品质，训练学生灵活、严密、流畅地思维。
七、钻试题。要做到这一点，就是要做到八个字：整体梳理，细分异同。教师要“钻”试题，学生也要“钻”试题，力图发现一些规律，从规律出发，学习才会更有成效。
八、自放松。考试有压力，但考试不是我们的全部。教师个体应自解压力。只有教师放松了，用正确、适度的心理来应对毕业班教育教学，才能使我们的教与学生的学达到和谐、高效。
【在毕业班工作会议上的演讲稿范文】
各位老师，各位同学：
大家好！我叫郑紫盈，来自505班。此刻，站在这里，我特别地开心，也特别地激动，我要借此机会，说出我心中的感谢。
首先，我要感谢我的爸爸、妈妈。是他们的决定，这个学期我和姐姐才有机会来到了新亚学校，才有机会遇到了更加优秀的老师和优秀的你们。古有“孟母三迁”，充分地说明了环境对学习和成长的重要性。在良好的学习环境中，我们自然也会悄悄地优秀。愿每个班都能共建良好的班风、学风！
其次，我要感谢我的老师们。他们是优秀的，让我觉得课堂是充满魔力的，学习是充满乐趣的；他们是智慧的，让我们每天坚持三件事——跳绳、背古诗、课外阅读，日积月累见成效；他们是不辞劳苦的，有时顾不上吃饭，顾不上喝水，每天陪我们学习，陪我们就餐，等我们午休睡静后他们又起来批改作业，杨玲老师更是从早陪到晚……
第三，我要感谢我自己。好的成绩离不开正确的学习态度，“态度决定一切”，
我知道学习是我自己的事，所以对待学习，我从不打折扣，我认认真真地听每一节课，我认认真真地记每一次笔记，我也认认真真地做每一道题。我不比别人聪明，但我可以比别人勤奋，所以我相信，我一步一步地走，就有可能走到别人的前面。
最后，我特别特别感谢我的爷爷、奶奶，是他们把我和姐姐带大，教会了我们懂得感恩，追求上进，与同学和谐相处。我暗暗告诉自己，站上这个舞台，站上更大的舞台，是对他们最好的报答。
最后最后，我也要感谢大家的聆听。愿我们一起努力，加油！谢谢。