一个夏天六月的清晨，杨万里从净慈寺里走出，送他的好朋友林子方离去。
他们路过西湖的时候，被这美丽的风景吸引住了，不由得坐下欣赏。只见满湖的莲叶清新碧绿，一望无际，一直铺到水天相接的远方。微风拂过，湖面泛起层层波纹。荷花在阳光的映照下显得分外红艳妖娆。与其他季节相比，六月的西湖更加美丽壮观。
在这美丽的风景中，杨万里依依不舍的目送林子方离去，愿这美丽的风景能弥补他们分离的伤感，希望在明年六月的西湖边上，他们能再次相见。
从前，有一位勤劳的小男孩，名叫牛郎，他有一位自私的哥哥，还有一位自私的嫂子。哥嫂爱财如命，强占了家里的财产，把牛郎赶出了家门，只给牛郎一头牛。牛郎和老牛相依为命，常常把听见的、看见的事情都告诉老牛。
牛郎有一个好邻居李大伯，李大伯看他可怜，就经常给他送一些好吃的。但李大伯的孩子不在身边，自己的身体也很虚弱，没有人帮他种地，这正好被牛郎看见了，他就告诉老牛：“老牛，老牛，你看，邻居家李大伯的地该种了，他总是给我送吃的，要不明天咱帮帮他，帮他把地种了吧？”老牛“哞——哞——地叫了两声，好像在说：“好呀，好呀，你可真是个好心人，我都听你的。
”一天中午，老牛和牛郎正在牛棚里休息，牛郎觉得无聊，就和老牛说："老牛，老牛，今天张叔叔结婚了！我经过他家的时候，那场景很热闹！张叔叔笑嘻嘻的，还给了我几块喜糖呢！”虽然牛不会说话，但它眉开眼笑，似乎听得懂牛郎的话呢。一天早上，老牛刚刚睡醒，就看见牛郎特别高兴地跑回来了，老牛心想："这又是遇到什么好事了？这么开心？”牛郎跑到老牛跟前，说：“老牛，老牛，今天早上我的好朋友吴小明说他家旁边的桂花开了，叫我一起去看呢！你陪我一起去吧！”老牛笑嘻嘻地摇着尾巴，牛郎知道老牛同意了，就牵着它去看了美丽的桂花。
直到有一天，老牛突然开口说话：“明天黄昏时候，会有些仙女在湖里洗澡……你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。”次日，牛郎欣然前往，发现一群正在水里嬉戏打闹的仙女，她们正在池塘里玩耍。牛郎看见后，拿走了那件粉红色的纱衣，藏在了旁边的树丛里。仙女们想起了要回家，便穿上了仙服飞上了天，唯独有一个仙女没有找到衣服。牛郎为了给她一个大惊喜，便拿着她的衣服走了出来，仙女看见了自己的衣服，满心欢喜地想要拿，但是牛郎提出了一个要求：“要想拿衣服，就必须得答应我一个条件。”仙女说“好。”牛郎说：“只要你愿意嫁给我，我就愿意还你衣服。”仙女勉强地同意了，经过了两人的一番问候，牛郎知道了仙女叫织女，她是王母娘娘的外孙女，王母娘娘最疼爱她。过了几天后，牛郎和织女就结婚了。
好景不长，王母娘娘发现了织女不在家里。随后，她叫了几位士兵去找织女，找到天涯海角都得找到。不久后，他们终于找到了织女，便把她给带走了。牛郎为了追上织女，便去后院开了火箭追织女，士兵提前到了宫里，把织女交给了王母娘娘，眼看牛郎就要追上，王母娘娘临机一动，在门前画了一条银河， 牛郎就过不去了。
为了惩罚织女，王母娘娘只让牛郎与织女在七月初七那一天见面。
从此，在每年的七月初七这一天，我们仰望天空时，总能看见天上的两颗行星在汇聚。
从前，天上王母娘娘有个外孙⼥，织得⼀⼿好彩锦，名字叫织⼥。天王母娘娘很壹欢她，其它六个仙女很妒忌她,总是商量怎样才能让织女出丑,让王母娘娘惩罚织女。可每次王母娘娘都原谅了织女。不仅如此,王母娘娘只让她们六个干重活,让织女每天看看她们就可以。有一天。王母娘娘不小心喝多了葡萄酒,睡了过去。六个仙女马上想到了一个办法,她们把织女叫过来,假装好心地说:“织女妹妹,你看王母睡着了,我们偷偷地去地面上玩吧!我们听说凡间很美,况且,你也不是很期待凡间吗:”织女说:“各位姐姐,这样不好吧!王母娘娘说过,没允许不能下凡。”六个仙女说“没事,就一会儿,再不走,王母就要醒了,你可要想好了。”织女终于下定决心,决定跟她们去人间。于是,她们来到凡间,一下凡,她们就看到一条清澈的小溪,小溪清澈见底，鸟语花香，她们就在小溪里玩了起来。
就在这个小溪旁的一个小村子里，有一个可 怜的小孩，在他很小的时候，父母就去世了，他只有依靠哥哥和嫂子过日子。他每天都要出去放牛，人们都叫他“牛郎”。牛郎的嫂子很讨厌牛郎，就把他赶出家门。
牛郎只好牵着老黄牛到处流浪, 独自生活，与老牛为伴。其实，这头老黄牛是天上的“金牛星”， 这头老牛知道天上有七个仙女。老牛为了报答牛郎，就想了一个办法，夜里托梦给他。
牛郎去放牛时，看见七仙女在溪边戏水，牛郎趁这个机会，拿走了一个仙女的衣衫， 见到了那个仙女，他们一见钟情，决定在一起。过了一段 时间，牛郎和织女有了自己的孩子，建起了家庭。
后来被王母娘娘知道了，织女被抓上了天庭，不让他们相见，织女很伤心，求王母娘娘让他们相见，王母娘娘看在仙女的份上，就规定每年七月初七让他们相会。
小学生作文当中偶尔会出现改写或者续写故事，改写和续写有很大区别，本期说说改写！
一般情况下，改写是有现成的故事，让孩子发挥想象，对情景进行改编。
大部分故事基本上都可以分为起因、经过、结果三个部分，而孩子对故事的改写，要从后往前改，这样结果倒着推动思路，会让孩子事半功倍。
举例：龟兔赛道的故事
起因：就是乌龟和兔子进行赛跑。
经过：是兔子中途睡了一觉。
结果：兔子输了比赛。
我们从结果开始改动，既然是改编，那就大胆改，兔子输了比赛，改一下就是乌龟输了比赛。但问题又来了，兔子赢了比赛还有什么意思呢？正常情况下一定是兔子赢得比赛。那就改过程，把过程改成兔子赢得比赛不正常，也就是说中间一定是出现了一些不利于兔子的情况，但兔子最终还是克服了这些问题。到底中间遇到了什么问题呢？发挥想象，导致兔子险些输了比赛的情况都有哪些？
我们来逐个分析导致兔子险些输掉比赛的情况，龟兔赛跑，原因基本只来自三个方向。
一、兔子骄傲大意，险些输掉，但这个原来的龟兔赛跑就这样，这么改没意思。
二、乌龟采用了一些手段，比如两个乌龟同时参加比赛，一个在起点一个在终点。这里要继续思考兔子如何识破乌龟的诡计或者乌龟犯了什么错误导致输掉比赛。
三、道路问题，中间有条河挡住了去路，这对乌龟有利。
另外，需要注意的是，结尾不一定非要改，但中间必须改！
推理到这里，基本上的思路就有了，孩子就可以去尝试改写了。
下面再来总结一下改写故事的步骤。
1.把故事分为起因、经过、结果三个大部分。
2.先尝试改结果。
3.根据改变后的结果来倒推过程，这里需要多次分析推理。
早晨，我还在梦境中，突然听到了一阵玉磬的“歌声”，我马上惊醒，换好衣服，慢慢欣赏那如到仙境般的音乐。
正欣赏着，我突发奇想，大早晨的，会是谁在树林后面用玉磬演奏，并且如此美妙，说“梦中情歌”也不过分了。演奏的如此之好，一定是个艺术非凡的人。
我心想：我一定要去林子后一探究竟。因为心里的不安，我还是出发去了林子后。进去时只看见了几个幼小的孩子拿着用线穿着的冰。我便又回了家，走到半路，我才想：那如此美妙的演奏，会是谁演奏的？我又返回了林子后，还是那个场景。
我刚想走，又停下了，问那几个孩子：“你们有没有看见是谁在演奏？”
他们摇了摇头，我失望地回头，突然听到了那熟悉的声音，正是一样的节奏。我扭头一看，恍然大悟，原来是敲打冰的声音。
我听那些孩子说，他们把冰穿起来当银钲，也没想到那么好听。我听完笑了两声，便走了，突然一个小孩的冰摔在地上，发出了像玻璃一样的破裂声，因此有感写下了《稚子弄冰》：
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲，
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
六月已至，暖春早去，田中已无插秧的劳动人民，而下田除杂草的时节也到了。
在我看来，村庄的男人们是最勤劳的，不信你瞧！东边的山腰仅仅探出启明星时，辛勤的男人已经拿上锄头，轻轻地哼着小曲儿，带着最棒的心情来到了田里，又开始了劳作。
不一会儿，院子中的公鸡打鸣了。家中的妇女可不能闲着，为孩子做好了早饭之后，拿着一个小菜篮，也下田去了。
上午七八时，家家户户便只剩下儿童，所有大人都下田去了，大家各自忙各自的活，互不干扰，其乐融融。
家中的小童虽然不知如何耕织，但也希望能帮上些忙。听！这家人的四个小儿童正在商量要怎么帮大人干活呢！老大提议：“要不咱们把咱屋子理一理吧！看，好乱啊！”老二和老三都纷纷赞成，可老四才三岁，刚会走路呢，话都说不好哩！于是，哥仨在屋里干活，老四则一个人到屋外去玩耍。
老四来到农田前的一棵巨大的桑树下，蹲在凉爽的树荫中。他望着弯着腰在田中劳作的父母，找来两根小木棍，学着父母的样子，在地上挖了一个小小的河，不深，不大。桑树上的蚕也都停止了吃叶子，正瞪眼看着呢！
只见他将一颗小石子塞入洞里，像种瓜一样，把土填上。树上的蚕可喜欢这天真可爱的孩子了，吐出几缕雪白的丝线，好似在鼓励老四。
农村的生活就是好，在这乱世中，还有这么多辛勤的人们，以及这充满童真的儿童，这样的生活，多累也值得啊！
我正在新市游玩着。来到了一个姓徐的旅馆住宿，看见篱笆稀稀落落的，有一条羊肠小道直通远方。
我顺着小路望去，看到了一大片金黄色的油菜花。就好像一大片金子铺在田地里面，金灿灿的闪着光芒。再看看树上,一片片嫩嫩的新叶,还尚未形成树荫……不过，看着这么可爱的绿芽，谁不想上去摸一摸呢?我不禁伸出手摸了摸可爱的翠绿欲滴的绿芽，忽然听到那边嘻嘻哈哈的笑声,我闻声而去，只看见一个小孩子正在追着什么东西？走近一瞧,原来,他正在追着黄蝶呢！左扑,右扑,而黄蝶则飞得很快,躲过了两次的袭击。“咦！那黄蝶飞哪儿去了?”小孩子嘀咕道，转过头一看,原来黄蝶它飞累了,正在木桩上休息呢，机不可失,时不再来,此时不去捉住黄蝶,更待何时?说干就干，于是他蹑手蹑脚地走到黄蝶旁,屏住呼吸想伺机捉住它。但是它还是发现了小孩子,立刻飞到了菜花丛里面躲起来,再也找不着了。小孩子也扫兴地回去了。
时间也已不早，我回到旅店门口，不禁默默吟诵道:
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
一个晴朗的早晨，孩子们纷纷起了床，出去玩。
一个孩子把他昨天装满水放外面冻了一夜的盆子踢了过来，跟他朋友们玩，他说：“我听说把冰串起来打击，那声音很好听，我们也来试试?”朋友说好，他们便一起把冰取出来。
突然，他朋友说：“等一下，我们没有线。”于是他急忙跑回家拿了一根彩线来，他们把冰串了起来，他说：“大功告成。”
做好冰钲，他们就拿起来敲打，声音很动听，经过的路人都纷纷停下脚步，沉醉在这柔和而又动听的声音之中。声音在树林间游荡，飘到了诗人杨万里的耳朵里。忽然冰块掉落下来，碎了一地，声音像那玉石碎裂一样清脆。
杨万里瞬间来了灵感，把《稚子弄冰》写了出来：稚子金盆偷笑柄，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
冬日起床，寒风刺骨，我睁开朦朦胧胧的双眼，并用手去够那放在柜子上的衣服。这时妈妈走了过来，用手将那件衣服拿了下来。趁妈妈在帮我拿衣服的机会，我急忙问她:“妈妈，我放在外面的那盆水怎么样了?”
“小调皮，那盆水早就变成透亮的水玉啦!”妈妈笑着和我说。顿时，我的睡意消失得无影无踪，我像猴子一样蹦跳着窜出门去寻找那块“水玉”。
在仔细地确认一番后，我才终于肯定，那块“水玉”绝对是真的。我将头伸到“水玉”上方冲盆内比了个鬼脸，盆内的头像也冲我比了个鬼脸，我开心极了，忍不住去敲了敲邻居家的门，让邻居家的小弟也看一下。
我看见了妈妈在家里拿着一些彩丝和银针,正给我补衣服呢,我灵机一动,将彩丝和针拿了过来。我又在地上捡了块布，将冰剜了出来。
我将针小心翼翼地扎进了冰里，从另一头将针取出来。我把彩丝穿进了小洞里，并将另一头的彩丝和还未穿进洞里的彩丝打了个结，看着好似钲一般。
我从地上折了一断树根，用它来敲打这个“钲”，那声音好似银钲一般洪亮，又似玉磐的声音一般悦耳，仿佛置身于仙境。
这时，一位穿着清朴的大人走了过来，我猜他一定是因为我“钲”的声音太好听了，而来寻找我，一想到这我又连敲几下。
咔！我的冰竟碎了，像美玉般碎裂，那冰摔在地上的声音是清脆的，地上的冰碴儿折射了早晨的阳光，显得格外有诗意，虽然有些可惜，但这却让我快乐了许久。
天雾蒙蒙的,云朵快压到地面上来了。一片儿一片儿白雪从天空飘落下来，正下雪呢。
两个调皮的小孩,不惧寒冷,把晚上冻的冰块从铜盆里掏出来,用小刀立在冰的边缘，用小锤敲来敲去。
“哎呀，快出来了!”
“快快快，快把冰拿出来!”
那冰晶莹剔透，冷着白光。一个小孩搞了一根芦苇,把中间的丝拨出来，成了一根吸管。另一个小孩把芦苇怼在冰面上，慢慢吸气，呼气，吹得那小孩腮帮子红红的。不过他们努力没有白费，冰面上有了一个小小的洞。一个小孩小心翼翼地把冰捧起来,另一个小孩将带来的彩丝带穿过冰。
“呼呼……你快点，我的手好冷。”
“快了。” 小孩眉头紧皱。哇!他们穿过去了。他们将冰提在手上，活像一个银铮，他们脸上绽出了美丽的笑脸。找来木提，轻轻敲打。“叮叮叮……”那声音真好听。这声音和上小孩的笑声,更加悦耳了，可是好景不长，小孩手滑，握着彩绳的小手松开了。
“啪！叮咚！”冰银铮掉在地上碎了，碎得稀里哗啦，碎得突然。
碎冰面反射出了小孩的脸，那笑容顿时凝住了,他愣了一会儿,眼角的泪便止不住地流下来，滴在地上，更滴在他的心上。
“呜呀呀……”他哭了。另一个小孩，只是抹了抹眼角，不再作声。小孩哭得浑身发抖。
随着天气升温，太阳变暖，夕阳的照耀下，碎掉的冰块慢慢地融化，与大地融为一体。那两个小孩再来看时，碎冰块己经不见踪影了。