前天，老师在课上突然宣布了一个重磅消息：她安插了一个“间谍”在班级之中。
一听到这个消息全班都乱成了一锅粥，同学们开始互相猜忌，狐疑地打量着身边的人。这时一个同学大喊：“不是我！”大家的目光瞬时都聚集在他身上。
这位同学在我们班成绩不算优秀，自然没遭到太多怀疑。但我却觉蹊跷，老师或许预判了我们的想法，挑选了学习不好的同学以此作为表面隐藏“卧底”身份——肯定就是他！我刚想说出我的想法，大家很快又把目标转向了成绩较好的学生，不过也对，那些同学本来也是老师的得力“部下”。
通过一番商议，大家一致认为“卧底”应该是小陈、小黄、小赖中的一人。“是你吧，别装了！”“哪里？”“都说了不是我！”大家七嘴八舌地议论着，有质疑也有反驳。
正当其他“嫌疑人”都忙于为自己辩解时小黄转转脑袋，漫不经心地说“啊？”这下，他的行为一下引起了大家的关注，老师的笑意更深了。尽管如此，其中也有不少同学坚信老师的话是“迷雾弹”，班上根本没有什么“间谍”。
根据老师的说法，“间谍”在平常替老师观察把表现不好的同学名字记上，一段时间内向她报告。那么只要把近期去过老师办公室的人，一一排查即可。可是众多证据和不在场证明可以看出同学们大多是去背书的。“唉”大家叹了口气，像泄了气的皮球，又想着“间谍”此刻内心正沾沾自喜着就气得牙痒痒。
当同学们去做操时，我有了个重大发现——班上有小部分同学走错了路，以致于很晚才到达操场，这其中就有小黄。他一连串的异常举动让人很难不怀疑他的动机。听了我的分析一些同学半信半疑，同时他们也猜测我对别人的怀疑是为了保全“间谍”之位。尽管我极力辩解，但也无济于事。
谁是“间谍”？直到今天，我们也没找出“间谍”。（指导老师：陈席荣）