大家好，我今天演讲的题目是心无旁骛求知问学，在演讲之前我要给大家讲一个故事在古希腊神话故事中：传说在一片海域中，有着一个半人半妖的美女，她每天都用自己的歌声诱惑航海者，就算见多识广的水手们也无法抵御那美妙的歌声，最终命丧黄泉。当普尔密斯经过这片海域时，他用棉花等物塞住了水手的耳朵，并吩咐水手们把他绑到栏杆上，无论自己如何恳求，都不能把他松开，就这样当普尔密斯听到哪美妙的歌声是因无法动，最终走过了那片令人生危的海域。这个故事看起来荒藐无语，但是它确告诉我们一个道理，在求知的航道中不也一样吗，你能像普尔密斯一样抵御可以毁灭自己前程的歌声吗？你竟然选择了求知问学，那么你能做到心无旁骛吗？
“心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪”这句话暗带禅机，唐代高僧惠能曾说过“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！”与此意相和，而这句话告诉我们的是，想要求知问学，那么就要做到心无旁骛。那么什么是心无旁骛呢？心无旁骛主要用于形容人的一种精神状态。心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。心无旁骛出处于冰心的《谈信纸信封》她在书中有这么一句话“有不少人像我一样，在写信的时候，喜欢在一张白纸上，或者只带着道道的纸上，不受约束地，心无旁骛地抒写下去的”。
“狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问”知识本身并没有告诉大家怎样运用，运用的方法仍在书本之外，它是一门技艺，不经实验就不能得到，不可专门挑剔辩驳，但也不可轻易相信，学习是为了让我们更好的充实自己、完善自己，让自己变得更加适应这个社会，求知的目的不在于吹嘘炫耀，而是应该寻找真理，启迪智慧。早在古代孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”而这句话告诉我们兴趣才是最好的老师。没错兴趣的确是最好的老师，你如果对求知充满了兴趣那么你一定会做到心无旁骛。
我们每个人都应该拥有一双慧眼，在这个大千世界，你是选择安逸享受还是奋力拼搏。你竟然选择了求知问学，那么你就要做到心无旁骛。
君子曰：学不可以已。
凉爽的秋风中，廊台的绿植一派生机，唯有那盆蟹爪兰依旧瘦弱，细叶斜斜地挑着，像个营养不良的病人。
“你，27分。”化学老师的声音比冰还冷。我如坠深渊，怎么可能！慌张地瞥一眼试卷——填空题连错三道。偷眼瞧老师，那往常燃烧烈火的眸子里，只剩黑漆漆的失望，我只能躬身下讲台。
“你咋连这么简单的题目都不会？”学霸郑同情里带着嘲笑，我苦笑着摇摇头。“周末一起去看《坚如磐石》吧？你现在需要放松。”同桌余推我的胳膊。我的心里一片茫然，望向那盆蟹爪兰，节节嫩叶在微风中颤抖，像一只迷失方向的蟹。我感到前所未有的心慌，如果不能屏蔽强者的高压，不能摆脱娱乐的诱惑，不能做到心无旁骛，那么我真的与这门学科无缘了。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
我在深夜反省，一道道光圈放射出冷冷的光束。审视试卷与作业，我泛起苦笑，死记硬背的化学元素，不懂装懂的课堂内容，敷衍潦草的家庭作业，这可怜的分数都是我咎由自取呀！弃我去者，昨日之日不可留。行动吧，就在当下。将东野奎吾的小说锁进抽屉，把束之高阁的化学卷摊于桌边，再擎出左右护法：草稿纸与咖啡——题海，看我乘风破浪！
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
课上，我猎豹般盯着老师挥动粉笔的手，原来化学元素要建立在理解的基础上记忆，我如获至宝地连连点头。课下，我拿着自己群蚁排衙的笔记，虚心地向学霸们请教，和他们在人声鼎沸的教室里争论不休。夜晚，更是我专注奋斗的时光，一支又一支笔芯躺在垃圾桶的怀抱里；一本又一本的课课练写满精准的答案。燥热的初秋，眼睛渐渐模糊，腰背也痛得直不起来。我伸出僵硬的手，抹把脸，摇摇头，强迫自己继续刷题。同情的目光，善意的安慰，阴阳怪气地议论，都与我无关，我完全沉浸在化学的世界里，像个苦行僧一般，一次次地推理、演算，眼里和心里只能装得下溶液、试管、二氧化碳。窗外的蟹爪兰陪着我迎来无数个朝阳与夜晚……
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
11月的一天，老师含笑把满分的化学卷放在我桌前，我假装平静地微笑，转头瞥见一点点猩红悄然现身于翠绿中——我的兰花也开了。空气中是隐约的花香，是知识的芬芳！是专心致志的甜香！