我的老师,高中作文

    我走出校长室，心里畅快极了。我觉得天似乎格外地高，地格外地阔，阳光也格外地亮丽，空气也格外地清新……此时的我真想面对整个校园大喊一声:“我也能有个完整的中学时代了!”但是，我不能，因为我还忘不掉那些心酸和难堪。

    暑假就要结束了。同学们都按假期通知书的要求安排好一切，带着人生的希冀准备重返校园了。我呢，由于家庭困难，二百多元的书学费还没指望呢。开学那一天，我好说歹说，妈妈只好东娜西借，给我凑了二十几元钱。抱着能念一天算一天的想法.我背上行李，踏上了去学校的山路。

    开学快两周了，每天我都怕班主任老师走进教室，尽管她对我很关心，说话时态度也很和蔼，但她一走进教室，我的心就发毛，不，具体地说是顺抖。我怕她向我收学费，因为我那“过几天爸爸就能给我送来”的谎不能再撤了，就是最后两次，她一问我就哭的伎俩也不愿再耍了。我怕老师说我不诚实，我怕同学们用鄙视的目光看我。于是，一天下午，我把家里的情况以及我打算退学的想法，都和班主任老师讲了。

    就在我准备回归故里，终生去修理地球的那天中午，校长要找我谈话了。班主任一通知我，就把我吓了一跳。“天哪，肯定是要批评我了。”我想，“说不定还要通知我，让我马上离校呢!”我忐忑不安地来到了校长室。

    谁知道，一见面校长就问长问短的，对我还很热情。

    听了校长的问话，我觉得校长对我和我们家非常了解。他知道我姐姐也在本校读书，是毕业班的学生，考人重点高中的希望很大，还知道我在二年级的考试中曾考过前几名;他知道爸爸身体不太好，供两个初中生很不容易，还知道我们姐俩都争着要出去打工，挣钱好供另一个读书的打算……

    可能是校长看出我的衣着有些背时，或者是我在回答他的问话时总不敢抬头，显得很自卑吧，接下来他便向我介绍起他读初中时的情况来。他说他在读初中的时候，家里也很困难，没钱订书，他就借别人的旧书读，没钱买纸和笔，他就使别人用过的本子，用别人扔掉的铅笔头。他说他那时也常常感到自卑，但每到这时，他就用“人穷志不短”这句话来鞭策自己。他说作为学生和同学们相比，只要思想觉悟高，学习成绩好，就不比别人低。他还说生活困难这只是暂时的，我们决不能因为一点点儿困难就影响了学习，相反，用发展的眼光看，为了摆脱贫困，恰恰需要我们更好地学习，因为未来的乞丐定是那些缺少科学文化知识的人。

    校长说话的时候，略显激动，虽然声音不高，但这些实实在在的话都说到我心里去了。不知是什么时候，我的头已经抬起来，看见了校长那严父般的目光也在注视着我。目光里充满了关心，充满了信任，充满了鼓励，充满了期望。于是我暗下决心:“一定要像校长那样努力学习，毕业后争取继续深造，将来干出一番事业来……”正在憧憬那美好未来的时候，校长告诉我:“经学校研究，决定免掉你的学习费用。”听到这句话，我真的如释重负，当时我真想一下子扑到校长身上，抹掉我的心酸泪，擦去我的难堪相，然后，再规规矩矩地站在他面前，深深地鞠上一躬，以表示我的感激之情。可是由于激动，我一样也没做到。只在校长告诉我可以回班上课的时候，我才突然意识到我也能“戴着团徽走向未来”了。于是，我怀着急于把这一切告诉给我的父母，告诉给我的班主任，也告诉给我的同学们的心情，走出了校长室。

    人与人之间如果在情感上没有障碍，那么在交往中就显得泰然了。谁知道自那次谈话后，我再见到同学们就没有鄙视的目光了，因为那些目光都来自我自己的，虚或多怪;我再见到班主任老师，也不颇抖了，因为我知道她已原谅了我的撤谎;我再见到校长，再也没有害怕的心情了，因为那害怕的心情已被尊重所代替。

    和校长的这次谈话，对我来说是多么有意义啊!我们结下的师生情，我将永远难忘。