“王老师来啦!”喧闹拥挤的走廊立刻安静空荡起来。同学们都迅速地钻进教室，回到了自己的座位上。
走廊尽头传来一阵沉重的脚步声，渐渐地靠近了我们的教室。不久，王老师出现在我们面前。王老师———我们班英语老师兼班主任。他的身材可以用“大”和“圆”来概括，大大圆圆的身体，大大圆圆的脑袋，大大圆圆的鼻子，大大圆圆的耳朵，似乎他身上的一切都是大大圆圆的，唯独他那双总是笑眯眯的眼睛是小小扁扁的。
走上讲台,他不慌不忙地把手里的东西放在讲桌上，照例用手掳了掳湿漉漉的头发，接着神秘地从讲桌里掏出一个黑色的皮包，放在讲桌左上角。咦，这是要干什么?同学们窃窃私语。他微笑着把我们逐个扫了个遍，用夹杂着轻微方言的英语，流利地说道“Good morning,class”我们依旧起立回答:“Good morning，Mr·Wang！”由于那个神秘皮包的出现，往常课上没精打采的同学伸颈、侧目，王老师的一举一动、一言一语都牵动着我们大家，对王老师提出的形形色色的问题，都百答不厌，对答如流。不知不觉半节课过去了，王老师终于开始动他的包了，同学们都瞪大了眼睛，全神贯注地注视着王老师，教室里鸦雀无声。望着同学们好奇的样子，他神秘地笑了笑，把手伸进皮包里摸索了半天，摸出了一支钢笔———一支极为普通的钢笔，顿时教室里“哎”声一片。见同学们大失所望的样子，王老师竟咧开嘴笑了，提出的几个练习题目，同学们有气无力地回答着。接着，他放下钢笔，又开始在包里摸索，同学们个个急切地等待着，待它们一亮相，隙目结舌之后接着是哄堂大笑，连呼“上当”，“上当”连王老师自己也忍俊不禁，傻傻地笑了起来。那是两辆极其简单只有小孩子才玩的塑料玩具小汽车，也不知王老师从哪个犄角旯旮里翻出来的。后来得知，它们是王老师那不满五岁的儿子的“宝贝”，为了把它们拿来，王老师还同他儿子争抢了一番。接着他拿出了稚气未脱带卡通的铅笔刀、橡皮、铅笔···连皱皱巴巴的苹果和梨他都带来了。最后他从那皮包里竟掏出了大大小小十几样东西，为同学们“开眼界”。这一节课上得轻松、活泼。那些小破玩意一直在我的眼前闪现着。
总算有节体育课可以放松一下了。八百米练习跑中，三圈下来，我与同学己累得气喘吁吁，挽着手在跑道上漫步休息一下，只见一个大大圆圆的脑袋从教学楼窗户上探了出来···定睛一看，果不出所料，那正是王老师。见我们一切正常，他才把头缩回去。
美术课上总要有人违反纪律，王老师总要来搞几次突击检查。后门的窗玻璃上，透视着王老师犀利的小眼睛:若有违反纪律者让他逮个正着，那必定会被立即带到办公室，进行一番发人深省的思想教育，然后是极其深刻的悔悟检讨。
学习、纪律、课余活动，王老师各方面对我们都有要求:他会随时随地地监督我们，就连放学后也不例外。午休时到网吧“缉拿”同学，他也从不放松，每听到“情报”，便及时出动。他这样尽心尽力、苦口婆心，虽令一些同学对他“愤愤不平”，但他仍始终如一。
王老师就是王老师———朴朴实实、任劳任怨。