我梦寐以求的愿望终于实现了,将在本县唯一的省属重点中学——永川中学开始我紧张的高中学习生活。开学的第一天，我怀着极度的喜悦，早早地去上学。嗬!教室里早已有了一很多周学。不难看出，他们也都在尽最地抑制着内心的激动。
好不容易等到预备铃响。班主任进了教室，开口正要讲话，突然，一声洪亮的“报告”使刚张开的嘴又合拢来。同学们惊讶地扭头一看，原来门口出现了一个瘦猴似的男孩。飞他，细长的颈子，淌着热汗的红脸蛋儿，大而明亮的双眼，一颗硕大的黑痣嵌在小嘴的右上方，徜若头发长点，定是个“漂亮的小姑娘”，那瘦小的身于斜背看一个与他身材很不相称的黄绿色帆布大书包，涨鼓鼓的，尽管他瘦小的样儿和面对如此场面的窘态有些可怜，可我心里老大地不高兴。“哼，第一天就来这么晚···”我心里的“嘀咕”，从同学们的眼神中得到了支持。可那位“小不点”，在老师的“请进”声中，迈着大步进来了，还真有点“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的神气呢。就在这时，上课铃“叮叮”地响了，这分明是在宣告:这位姗姗来迟者并未迟到!
但我还是不无气忿地在黑板上的座次表中寻找此人的尊姓大名。哦，终于找到了一—黄健涛。
连续几天，黄健涛都是这个时候到教室:刚坐好，就响起上课铃。似乎铃声要等他就了位才响。此后一段时间，每当他早上进教室时，我们几个女生就碰手踩脚，挤眉眨眼。小胖子更是起劲，捏着鼻子，瓮声瓮气地叫:“现在是北京时间七点二十九分五十九秒半”。这样“北京时间”便成了黄健涛在我们女生中的代号。
可我万万没想到，这个被我们取笑的“北京时间”、不起眼的“小不点”，居然是我班唯一的“保送”上永中的“三好学生”，而且各科成绩都“顶呱呱”。一天，上数学课，老师给我们出了品道难度极大的题，不少同学不会做，有的即使做出来了，也费力地写了大半张纸。老师讲评以后，将一个很简单的方法介绍给我们，教室里立即响起了一片“哟”，“嗬”的感叹声。接着，我们就如获至宝似地赶快把这个“最佳方法”抄下来。可“北京时间”没抄，望着黑板出了会神，忽然脱口而出:.“还有更好的方法！”老师惊喜万分，同学们一个个惊诧地瞪大眼睛望着他。百十道目光使他细扮的脖子缩了一下，伸了伸舌头。在者师的示意下，他红着脸站起来，腼腆而认真地把他发现的妙法讲了一浪，就象老师那样毫无保留。
课间，他从不呆在教室，十分钟总有七分钟在蹦跳，但下体育课后却是唯一的例外。一次，下了体育课，大家又累又热，散在教室外边擦仔、扇风、吃冰棍，只有“北京时期”汗流侠背地在座位上看英语书。他难道不累吗?其实，他上体育课比谁都认寡，那晒得红红的脸膛和黝黑的臂膀，就是他没有偷懒乃至躲到大树下乘凉的证明。一位男生喊他:“喂!_出来吹吹风吧，那么热，”“北京时间”向那位男生投去感激的一瞥，笑着揭摇头，又埋头看书了。这下，调皮的女生议论开了坛“他可能是热带来的吧I分“他善于耐高温哩！”尽管这些话里含有戏谑的色彩，但也透露出钦佩之情。
一次，我和班主任偶然谈到了这个“怪人”，老师笑呵呵地说:“是怪，不过他身上有好些东西都值得你们学习哩。他不仅在学校抓紧时间学习，而且在家里也是争分夺秒的。他书桌旁有一张时间表，一天的活动，总是按那张时间表运转。”哦，原来如此！
“北京时间，和我在一个小组。一次做清沽，他擦教室地板，我们几个女生打扫公共地段，谁先完成就可以先回家，只见他弓着身子，喘着粗气，使劲地干，一会儿，地板就几乎亮得可以照出人影了。我心里想:哟，如此争分夺秒！“大钻家”，赶快回去啃你的书本吧！可正在我们这些女同胞感到腰酸背疼，埋怨自己力气小(其实，我们的个子没有一个不比“北京时间”大)的时候，“北京时间”一声不吭地走过来帮助我们，而且干得满头大汗，背也打湿了。面对此情此景，比他高出10度米的我，确实相形见细了，我感到真正高大者是他——“北京时间”。
一年一度的永川中学运动会举行了。不少男生害怕报名参加一千五百米长跑，可“北京时间”报了名。这是一场赛体力、赛毅力、争夺时间的战斗。赛场上，他是最瘦最小的一个运动员,跟那些体魄健壮的运动员站在一起，他显得那样弱小、单薄。可在比赛中，他一直跑在最前面，我们激动得噙着泪水给他“加油”。最后，他终于第一个冲到了终点线上。这时，全场掌声雷动，为这个年仅十四、意志坚强的一—“小不点”成为这场时间‘争夺战’的冠军而雀跃欢呼。
不起眼的“小不点”啊，无论学习、劳动、锻炼身体……总按“北京时间”准时运转，总是那样惜时如金，那样朝气蓬勃，充分体现了八十年代中学生崭新的精神风貌。愿我们和他一道走在时间的前头，踏着祖国建设的旋律，合着时代的节拍，为中华之崛起而飞驰向前！
点评：
写人的文章最忌鉴定加事例的写法，而本文则不如此。作者抓住五个有代表性的事例，透过一群调皮女生的眼光，用映衬手法，描写人物，突出中心。首先是让人物以漫画化了的奢态在众目睽睽之下亮相，被女生们视为带问号的人物，赠与“北京时间”的雅号，以埋下伏笔，造成悬念。按着文势陡转，写他这个不起眼的“小不点”居然是斑上唯一保送来的三好生，上数学课又一鸣惊人想出了解一难题的妙法，以突出他学4础扎实，善于独立思考的优势，初步改一变了女连们对他的看法。然后顺着势头，描写人物在体育课谙刻苦攻读和劳动中的表现，多侧亩地表砚了人物的优良品质，进一步突出人物惜时如金的特点，使前面的伏笔和他成绩优异的像因有了粉落。
最后，笔酣墨饱地描述了“小不点，夺得长跑冠军，女生们嘴着眼泪给他“加油”的动人场面、把人物品格表现得更加完美，而女生们对他由衷的钦佩。文幸构思巧妙，写得妙趣横生，充分表现了人物善于科学支配时间，生活得严肃活泼，德智体全面发展的品质，揭示了八十年代中学生应该具有这种崭渐的精神风貌的主题。
本文之所以受读，还因作者绘声绘形地描写了人物肖象、神态，特别是着动，使人物跃然纸上，栩栩如生，女生们“挤眉眨眼”，班主任“刚张开的嘴又合拢来”之类，也彼为传神。此外，概括叙逐与具体描写交错运用，适当擂入议论,抒情的写法，语官准确生动，女生们的俏皮话时有所闻等等，都增强了艺术效果，使文章具有浓厚的生活气息。