我的护士妈妈

    远处传来了“轰隆隆”的雷声，黑压压的乌云从天边涌来，天阴沉沉的，十分闷热，连一丝儿风也没有，暴雨即将来临了。

    放学后，我和同学们急匆匆地往家走，今天是周末，辛苦了一周也该轻松一下了。刘红说:“今晚爸爸要给我做鱼香肉丝。”张红说:“我今天呀，吃炖鸡!”听了他们的话，我羡慕极了。心想:我的要求不高，只要在家等着我的不是那讨厌的留言条，而是妈妈，就很好了！这时，我的肚子已经“咕咕”叫了，不禁加快了步伐向家里跑去。望着挂在脖子上不住摆动的钥匙，心里又一阵嘀咕:妈妈也真是，总是说她忙，一个平凡的护士，又不是什么千部，真不知她一天怎么有那么多做不完的事?

    到了家里，我老远就叫:“妈妈!”没人回答。顿时，我心里一下子凉了半截。我懒懒地拿着钥匙开了门进去，屋里什么人也没有。我习惯地朝写字台上嚓了一眼，闹钟下果然压着一张纸条，写着：

    扬扬：妈今天有点急事，要晚点回来，你自己下点儿面条吃吧！

                                                 妈 20/6

    看完条子我老大不高兴，心想:真没劲！妈妈又不在家！唉！这样的留言条我已经有好多了。不信?抽屉里放着一大叠哩!看，简直可以订成一个小本子了！妈妈呀妈妈，你心里没有自己，也没有我，成天只知道和病人啦，针药啦打交道。想到这里，我感到很委屈，鼻子一酸，眼泪差点掉出来。-

    压住纸条的熊猫闹钟的时针已经指向“七”了，上面的小熊猫淘气地眨巴着大眼睛。妈妈还没回来，外面下着大雨，灰濛濛的一片。我实在等不住了，便下了一碗面装在饭盒里，拿起雨具来到医院找妈妈。啊，急诊室的灯还亮着，我从门缝往里，看，嗬，屋里有好些人，妈妈正在给一位老大娘缝合呢十我推门进去，听见一位中年妇女感激地说，“哎，这位护士真好呀，多亏她救了我的母亲…”原来，妈妈下班刚回家，这个中年妇女就来敲门，说她的母亲不小心摔到水沟里，头上被尖石划了一道一寸来长的大血口子……妈妈不等她说完，就习惯地摸出笔来，给我写了一张留言条，然后放在桌上用闹钟压着，就和她一同来到急诊室。妈妈一见大娘额上皮肉模糊，血不断地往外流，就急忙穿上工作服，为大娘做缝合手术。她先给大娘注射麻药，又拿出一颗弯弯的、银白色的针将伤口的皮肉连起来了。她神情专注，在明亮的灯光下，目光随着手的举动而移动。额上浸出了大颗大颗的汗珠。过了一阵，手术总算完成了，病人的亲属非常感激妈妈，而妈妈却说:“没什么，这些都是我们应该做的……”

    人们走后，妈妈已经疲惫不堪了。我连忙将手中那碗微微冒着热气的面条递给她，不解地问:“妈妈，你何苦这样拚命地干呢?”她笑笑说:“因为...这是幸福，是快乐，是职责:”我相信这几句简短的朴实的话语的确是发自妈妈内心的真挚的语言。妈妈总是把解除病人的痛苦作为幸福，把为社会主义事业建设多出力、多流汗作为快乐，把救死扶-伤作为光荣而神圣的职责。这些，不是妈妈对我说的，而是那一张张令人“讨厌”的留言条告诉我的。留言条呀留言条，在你那字里行间分明记载着妈妈好多故事呀！

    记得去年二月三日的那天晚上，我睡在被窝里，心里琢磨着:明天是星期天，又是妈妈的生日，我送给她什么礼物呢?嗯，买一个生日蛋糕送给妈妈。第二天一早，我拿起我的小猪储蓄盒摇了一摇，已经很沉了。于是便把它打碎了，从里面倒出好多白花花的钢蹦儿，数了数，整整八元钱，这都是我平时攒下来的。妈妈问我拿这么多钱干吗，我装出一副神秘的样子说:“呆会儿再告诉你。”于是就蹬蹬蹬地上街买了个生日蛋糕，兴冲冲地跑回家来。可是进屋一看，妈妈已经走了。桌上又放着一张讨厌的留言条，这熟悉的潦草的字迹一下子跳入我的眼帘:

    扬扬:妈妈去北碚接病人了。

    唉，好容易盼到妈妈的生日，本想和妈妈在一起吃顿饭，可她…把自己唯一的休息时间都无私地献给了病人和工作。

    这天下午三点多钟，妈妈才从北谙回来。她的嘴唇冻得发紫，手冰凉—已经两顿没吃东西了。她一进屋就兴奋地说:“扬扬，小李叔叔已经脱离危险了。”“别人倒没关系了，可你呢?”我小声地嘀咕着。“我吗?”她说，“我也没啥，只是肚子里在唱空城计了。”我赶紧把生日蛋糕往妈妈手里一递:“瞧，这是什么?”“蛋糕，送给我的?啊，立今天……是我生日?”看着妈妈这吃惊的样子，‘我不禁扑哧一笑，扑在妈妈怀里……

    “扬扬！”这声音打断了我的回忆，妈妈已经把面条吃完了，我帮妈妈收拾好提包，撑着伞紧紧偎依着妈妈向家里走去。进了屋，看见那张留言条还静静地躺在桌上。不知怎的，我似乎觉得它并不那么“讨厌”了。看着那熟悉而潦草的字迹，我似乎看到了“颗心，护颗火热的心，这颗火热的心在一个人胸中跳动，她就是我的妈妈，一个极普通的医务工作者，但又是一个为四化建设忘我工作的人，一个为中华崛起而奋斗终生的人。

    点评：

    这篇作文，最大的优点是构思巧妙。习作赞扬了非护士的妈妈全心全意为病人服务的精神。一个初中一年级的学生要正面写出妈妈的这些事进是会有不少困难的，习作者便采取了侧面描写的方法，以亲身经厉的事—妈妈给自已的留言条为线索来表现;这样，读者既看到了妈妈为，“四化”忘我工作的形象，也感受到了习作者可爱的变心的跳动。你看，他对留言条由讨厌到觉得并不那么“讨厌”，不是对妈妈“火热的心”有了理解了吗?

    本文的结构比较严密，前后照应得较好，两个一留言条的散事之间衔接也比较自然。

    第四自然段对急诊室内情一况的描写还存在缺点。这段既写了亲自见到的情景，又追叙了事情的原委，没有把两者清楚地区别开来。