阅读提示
这是一篇听说训练课文，阅读时应着重注意下面几点。
1。课文按分类进行说明。大自然里生存着150余万种动物，它们的尾巴形状万千，功能各异，而作者巧妙地把动物尾巴按功能的不同分为六类，构成六个并列说明的层次，使得本文层次清晰，方便读者掌握说明的要点。
2。课文紧扣动物尾巴的特征来说明。“在短短的鸟尾巴上，丛生着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好似扇子……”加点的词语精确地说明了鸟的尾羽的形状和生长密度。
3。生动的说明语言。如写鱼的游泳：“倏忽远逝，骤然起动，或跳跃腾空，或返身转向……”写蝙蝠“很像一个风筝”。活泼多姿的语言不仅有利于表达说明的中心，而且让人读来兴致盎然。
写作设计
模仿课文《动物尾巴的功能》，介绍一种动物某个器官的功能，写一篇说明文。要求抓住这一动物器官的特征，按照合理的说明顺序，运用恰当的说明方法，使用准确生动的语言，字数500字以上。
了解一种或几种动物尾巴的功能。发挥合理的充满童趣的想象，虚构生动的故事情节，用形象的语言写一则关于动物尾巴的功能的童话，字数800字以上。
写作提示
首先，在确定了说明对象后，应仔细观察、弄清楚说明对象的本质特征及其相应的功能。了解的途径有二：一是用眼睛观察；二是查阅有关的资料。
其次，可以采用逻辑顺序，按功能的大小或主次来逐层介绍；也可以模仿课文给每一层取个小标题，这样既能使文章层次分明，又能让读者对说明的中心一目了然。
再者，要灵活运用已学过的说明方法。比如介绍松鼠的尾巴，可以用列数字说明松鼠尾巴的长度及其与身长的比例，增强说明的具体性、真实性；可以用“降落伞”比喻松鼠的尾巴，突出它的平衡功能，增强语言的形象性等。
最后，可以在行文中穿插形象化的描写，以突出说明对象的特征，增加说明语言的生动性。
童话是儿童文学的一种体裁，它是通过丰富的想象、幻想和夸张编写而成的适合儿童欣赏的故事。写作时，应写明故事的几个基本要素：时间、地点、对象、事件(开端、发展、结局)，这些可以虚构。童话中主角的形象要鲜明，地位要突出，可适当设计一些配角衬托主角，但它们应是形象逼真的人性化了的动物。要把这些动物角色描写成功，应当对它们进行人格化的语言描写、神态描写、动作描写、心理描写，用以传达出它们的“思想”和“情感”，架起动物角色与读者之间“沟通”的桥梁。
故事情节要叙写得生动有趣，可以设计一个巧妙的开端、一个引人人胜的经过、一个或喜或悲的结局，使每一个情节都能吸引读者。