一位值得敬重的老师

    夫子韩桂丛先生字满庐，1898年3月1日诞生于河北清苑县。1920年毕业于北京高等师范学院数理部，1923年毕业于北京高等师范学校数学研究科。1975年5月19日病逝于北京市，享年77岁。

    先生于1920年秋开始任教，55年中绝大部分的时间都致力于数学教育事业。其中更是大部分时间都在北京师范大学的附属中学从事教育工作。始而于1921年任教北京师范大学附属女子中学(当时为女师大附中)，继而于1929年任教北京师范大学附属中学，既任教数学课，并兼级任工作，1934年更兼任教务主任。1938年虽因至北京大学理学院数学系任教，辗转至1948年于河北省教育厅从事教育行政工作，中间离开北京师大附中11年，但解放后即返回北京师大附中任教，并兼任数学教研组组长，同时还任北京师范大学数学系兼职教授，直到1966年，“十年动乱”期间，先生因受“四人帮”迫害，也因年届古稀，已不克登台执教，但关心附中教育如旧。终日以“附中不受损失，不伤元气”为念、为祝。

    1949一1951年间，受中央教育部的委托，先生先后参加了中学数学课程精简纲要、中学数学课程标准和工农速成中学数学教学大纲等制订小组的工作。1951年初，作为特邀代表，先生出席了中央教育部召开的第一次全国中等教育会议。

    先生学识渊深，教学精湛。早在30年代于北京师大附中任教期间，在校内、校外即获得“附中数学二韩”之誉(当时附中有两位高水平的教学教师，一位是先生，另一位是韩清波先生—字问渠，故称二韩)。任教的同时，先生仍续作研究，博览中外名著，并于1924年与同窗挚友、著名数学教育家、当时既任教北京师范大学附属中学又任教北京师范大学的傅种孙先生(字仲嘉)合译出版了德国大数学家希尔伯特(David Hilbert 1862一1943)的新著(IL何基础》(Fundamentals of Geometry.当时的译名是，德国赫尔勃特原著，傅种孙、韩桂丛译述《几何原理》。商务印书馆出版)，是为这项在数学上划时代的论述传人我国之始。

    先生任教北京师范大学附属中学之初，正值中学由四年制改三三制不久。先生乃与同仁自编教材或选用适合的外国教材，边编、边选、边译、边改、边教学，并为便于出版，从而与傅仲嘉先生、程春台先生(名廷熙，原任教北京师范大学附属中学，时任教北京师范大学)、韩问渠先生以及各位数学先生创办名为“附中算学丛刻社”的出版社，并兼影印外国数学书籍供研究数学者选用，是为在中学由数学教师开办数学出版社的创举。“附中算学丛刻社”出版的全套中学数学教科书，至今仍被公认为三四十年代中国自编的高水平教材中的一套数学教材。当时不少中学多选用美国Henry B. Fine所著的A College Algebra作为高中代数教材，汉译本也种类不少，或译名范氏大代数学，或译名范氏高等代数学，等等。但公认其中由先生所译的《韩译范氏高等代数学》为最佳译本，先生的译述，既臻信、达、雅，而且对原书中的细小错误还作了订正。

    先生任教，在精研数学教学的同时，同样地重视对学生进行思想品德的教育。30年代因职责所在，既有在数学中进行教育之责;还有在级任工作中进行教育之责;更有从教务主任职责上，研究对全校学生进行教育之责。先生对学生进行思想品德教育，一方面重视道德准则的教育，另一方面更重视以民主思想影响学生、教育学生。这在当时以先生在学校中的地位和社会上的政治空气而言，确是行之不易的。如在“一二·九”运动中，学生要求上街游行以宣传爱国抗战时，先生则以口头劝阻、行动不拦，还叮嘱注意安全的方式支持和满足学生的要求。“一二·九”运动后，投奔解放区参加抗日、革命的学生，北京解放时已是老革命干部。作为母校——北京师大附中的校友，他们返校看望时，无不向先生致敬、致谢。

    1949年，先生参加华北人民政府教育部留用人员训练班学习结业时，教育部参照先生的意愿，作为组织分配，先生乃重返北京师范大学附属中学任教，并兼任数学学科主任——旋即改称数学教研组组长。奋工作中，先生在数学上仍不懈地精研;在教研组的工作上，则多方考虑，以提高全组教师的教学质量为己任。始而建议得到学校批准，与北京师范大学数学系联系，组织全组教师参加数学系的有关中学数学教学研究的活动;并安排青年教师选课，进行较系统的业务进修。继而建议得到批准，试行全组教师有计划地进行互相听课、课后研讨、互相交流经验活动，并很快地推广到各个教研组，全面学苏联的方针推行后，先生与全组教师一起学习与研究苏联的教学理论与实践的经验，并纳人与丰富互相听课、课后研讨的活动中。嗣后，更结合苏联经验与本国实际。设计教案格式，建议并得到学校批准，施行教师课前编写教案、教导主任和教研组长抽阅教案制。同时，还把互相听课、课后研讨活动扩大到校外，与几所兄弟中学进行听课、交流和研讨的活动。通过这些措施，使全组教师的教学水平都较迅速地得到了提高。从而使得学生学习，也取得了较高的成效。

    1956年，北京市教育局开始了评定中小学特级教师的工作，先生被评为北京市首届的中学数学特级教师。

    60年代初，先生虽不再任教研组长，但外单位通过学校送来两位青年数学教师拜在先生门下为徒。因而先生在任教本校学生的同时，又负起单独课徒的责任。果然，学徒三年期满时，他们在学识水平和教学水平的提高上均取得了显著的效果。不难想像，如果以今日北京市教育局在中学教师中评授教育家称号的标准，提前30年开展评授工作，无疑，先生也将是首届的教育家称号的获得者。

    日前，接到母校北京师大附中校友会的通知，得悉明年将举行大型的庆祝母校成立95周年校庆活动。校庆筹备组已开始工作，向校友征文，征集校史资料、纪念物等。因就回忆所及，敬述满庐夫子对母校的建树如上，用以回报母校，请补充、修正;也用以略表对满庐夫子缅怀、崇敬之意。