网中之人

方方有篇小说叫《行为艺术》，她说：“也许所有人都生活在行为艺术中，所不同的只是强者总在创造行为艺术，弱者总是成为行为艺术的配合者。”我很喜欢这个说法，它把我眼前世界的一切不合理给了完善的解释，由此我喜欢上了行为艺术，希望我能成为行为艺术的创造者，能在我的行为结束后，微笑着对大家说：“谢谢你们的配合。”

今天我第一次见到行为艺术，它的内容很简单，寓意也很简单：一个人努力使自己陷人无尽的网中，囚禁自己的一切，最终努力离开自己做的网。但是深刻的东西往往是最简单的行为创造的，我想，每个看过这次行为艺术的人，都会陷人深刻的思索中，当然包括我，我也有了一些奇怪的回忆，一些奇怪的念头……

不知道是不是杭高的风水不好，像我这样的学生刚到杭高时，成绩还行，但仍整天痴痴傻傻的，不知道在想什么。我们知道，如果一个人除了吃饭睡觉就是整天发呆，那么可能会有以下两种情况：

A。此人是思想家，在思索重大的有关宇宙人生的问题。

B。此人是痴呆儿，多干点事就累得不行，只能发呆。

我觉得我很有思想家的气质，属于A类人，但老师们不信，他们对我的评价是“蔫坏”，就是说，属于日类人。

其实关于宇宙人生，我初一就开始思考了，早就感到宇宙无穷，人生渺小且无意义，但我还是禁不住要往这方面想，这主要怪一些文艺作品在使坏；初二时，我听了摇滚乐，从摇滚乐的歌词中陷人了这样的思潮中；初三时，我看了苏童的一些小说，如《离婚指南》、《纸》，又陷人了这种思潮中，高一时我在看萨特的一些书，还陷在这种人生感慨中。现在，我看到了叫做《网》的行为艺术，我就可以这样解释：我当时就是陷人了自做的网中，怎么也跳不出采。

我写了一些随笔，老师看了后批道：“你受灰色文学影响太深，人生观太消极，我要好好和你谈谈。”然而最终还是没有谈。

倒是其他科目的一些老师，看我成绩不断下降，就埃钊L找我谈话。我知道他们的目的，就是给我一闷棍。好把我从痴蒯皇傻的状态中打醒，变得和正常人一样。但我只知道，痴呆儿不可能被打成天才，而思想家倒有可能被闷棍打成白痴，所以面对老师我一言不发，默默地听他们讲话。

行为艺术中的主角最终从自做的网中挣脱出来了，我的故事也该有个好结局，我应该也从自己的网中走出来，确实如此。我确实从自己的网中走了出来，方法很简单，就是尽可能地丰富自己的人

生，结局也很简单，我没再陷人自我苦恼中，但故事并没有因此而结束……

接下去的故事更简单，更空洞，故事真正的结局是：我陷人了一张更大的网，一张更难挣脱的网，我所有的行为都带有明显的功利目的，我的信条变得像流行歌曲那样：“稍息立正看这里，不怕死的得第一”为了得第一，我变成了不怕死的人，如果现在有谁看我的眼睛，会发现我有像熊猫一样可爱的黑眼圈——那不是昨天夜里没睡好，而是两个月没睡好!

我现在正努力跳出这张网，最好的证据就是我现在既没写自己遭长的议论文，又没用自己喜欢的黑色幽默。换言之，没写那种没人喜欢的文章，而是写了一个空洞的故事，故事中只有一个无病呻吟的我。因为我想：写文章除了可以讨别人喜欢，还可以告诉别人一些真事，人活着除了争口气，还可以争些别的什么东西，哪怕这些东西很无聊……

人不停地把自己放在一个网中，好不容易挣脱了却发现自己正处于一个更大的网中。

如果说真正的艺术是对人类生存状态的反思，是为了让人们找到在现实社会中迷失的自我，那么，那个叫“网”的行为艺术是一次成功的艺术。我写的这篇短文，对我自己来说，也是一次成功的艺术。

我说自己的行为是艺术之类自大的话只能在纸上说说，我从来管不住自己的笔。如果你拿这句话来质问我：“这也叫艺术?”我只能真诚无比地回报你一脸无知。

这是因为，我们都是网中之人。