“假”字在字典上的解释为：不真实的。而往往一谈到“假”，人们就咬牙切齿，一副深恶痛绝的样子。也怪不得他们，确实，当今杜会上的“假货”、“水货”实在太多了。
不仅社会生活如此，连学习上“假货”也颇颇出现。不要说我们学校，也甭提咱年级，就单说说我们班吧!老师总说我们班的同学聪明，就是不用功，成绩上不去。我有时想：我班这些任课老师真是可怜的“投资者”，他们总是一开始把我们当“绩优股”，看成一匹“黑马”，于是“出手”大方，慷概“投资”，可看着看着，马儿越跑越慢，到后来非但不“涨”，还狂“跌”不止，弄得“投资者”抛也不是，留也不是，只得唉声叹气日：“噫，此乃垃圾股也!”我们班主任为此大为光火，好几次“挂牌停业，重组整顿”。没办法，谁让咱们自己给自己戴上“ST”的帽子呢?老师们也弄不明白，为什么平时作业质量不错的我们，一到考试就不行了呢?老师们只要看到下面这一幕，也就不足为奇了：
小A：“小B，你快点，我等不及了!”
小B：“快好!忍着点儿吧!”(奋笔疾书)
“喂，你俩好了，可甭甩了我，别忘了上回……”小C说。
“知道了”。小A打断说，“那也得在我后头，总有个先来后到吧!”
小B跳起来：“好了，拿去!小A，你的，借来一用。”
“好嘞!接着!”一阵忙碌过后，大家又奋笔疾书起来。
任何事物都有它的两面性，就像买假烟、假酒一样为了方便和便宜，抄作业也可以省事，多玩。但是做任何事都要付出代价的：买假烟、喝假酒要冒着被毒害的危险，那抄作业成了习惯以后，就像吸毒上了瘾，茫然若失，不知所措，也就丧失了独立思考的能力。我也曾有过这样的体验。
那是考试前半个月左右的事。那时作业多，一些自认为不要紧的便“抄抄”了事。不过后来我后侮了，我发现自己越来越徽，马上就要考试了，我开始担心，害怕，于是决定改掉这个恶习。我很庆幸自己的及时“清醒”！
但现在有些人依旧沉涸于“制假”的喜悦之中，我奉劝这些人赶快清醒，改邪归正，正所谓“亡羊补牢，为时未晚矣”。
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