学生生活犹如一只百花篮。同学们知道吗，它是由一个
个独具个性魅力的同桌来共同编织的。如何写好有个性的同桌，正是我们在本单元中所要探讨的问题.
写好有个性的同桌，首先要注意抓住同桌的个性，如同桌有什么爱好、性格如何、有什么特点等等，只要你捕捉住了同桌的个性，那么，有个性的同桌之类的作文自然就好写了。
如何抓住你同桌的个性?我认为应从以下四个方面入手:1.可从同桌的爱好入手。如爱好唱歌、跳舞、游泳、踢足球、看书等。每当你同桌即将投入他喜爱的活动时，只要你稍加注意，就会发现你的同桌定会兴趣盎然、激情飞扬!你如果如实地反映出来，你的同桌的个性就会自然地跃然纸上。2.还可从同桌的特长入手。如你的同桌尽管学习成绩不行，但或者是长跑名将，或者是歌舞明星，或者是演讲专家等等，凭着自己的特长，你的同桌往往在班上，乃至全校名声大噪，只要你把你的同桌这些特长经历如实反映出来，不就抓住了你的同桌的个性了么。3.还可从你的同桌性格入手。如你的同桌或者泼辣，或者幽默，或者顽皮，或者娇气，或者不信邪，或者好强等，只要你把住你同桌的某一性格特征，再加以精雕
细琢，你同桌的个性就不难写好了。4.还可从你同桌的特点入手，如你的同桌长得高而瘦，同学们戏称为“电杆儿”，但她却是打篮球的头号主力;又如你的同桌很泼辣，同学们戏称为“红辣椒”，但她却是管理班级的好班长;再如你的同桌很顽皮，人称“调皮大王”，但他却是全班同学的“笑星”，每天缺他不行。只要你把住你同桌的这些独特的特点，你还会觉得写有个性同桌这类作文很困难么?
综上所述都是在理论上谈如何写有个性的同桌的作文，在实践中如何去操作?那我们就以本单元学生的习作来借鉴吧!
如周苗同学写的《“辣子”班长》一文，小作者把班长“辣”的个性写得很突出，通过管理班级卫生一事，使人对班长的“辣”味回味无穷。印象深刻鲜明。
又如《读不懂的同桌》一文，小作者捕捉住了同桌貌似狡猾实则和善的性格特征，通过“铅笔事件”，显示出同桌与众不同的个性，人物形象如在眼前。再如《我和同桌》一文，小作者选择与异性同桌相处的小插曲为题材，叙述了“我和同桌”运用“热战”和“冷战”的方式争夺“领土”的经过，活现出异性同桌的泼辣的个性和热心助人的性格，使同桌的个性形象如见其人，如闻其声。
当然，条条大道通罗马，写好有个性的同桌的作文方法很多，在这里就不一一烦述了。