1.学中写，贵在真实。
“学中写”为同学们提供了一个实践的空间。不论学什么，都必须经过自己动脑、动手去做，去实践，不亲自做一做，“闭门造车”或想象自己学点什么，绝不会学到真本事，没有亲身实践，也写不出真实感人的作文。你看一看、读一读《跟爸爸学挑瓜》这篇作文，爸爸给小作者讲的，一看、二摸、三听的挑瓜要领，如果我们也按照这三步去挑一挑瓜，还准能买回一个又熟又甜的大西瓜呢。这说明，这篇文章的小作者，确实经历了“挑瓜”这一实践活动，有了真切的感受，才写出了让读者信服的好文章。
有的同学要问，到哪儿去学那么多东西呢?其实，“学”不必苦苦去寻觅，在身边学起，从身边的人和事学起，这是个广阔的学习空间。当你每天走进学校上课的时候，当你遇到不懂的问题向别人请教的时候，当你到图书馆看书，当你上网查阅资料的时候，这不都是在学习吗?再有你喜欢上的科技课、自然课、劳动课、体育课……不也是学习一种技能吗?我看见有个同学写了这样一篇作文，内容是她看见邻居家的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶都主动出来扫雪，她也拿来一把答帚加人到热火朝天的劳动中。我说，这也是学习，在扫雪中，学会劳动，在劳动中学会助人。这些亲身经历的事情，会使自己产生真切的感受，写出作文来就会动情，就会感人。
2.学中写，叙述是基础。
在小学语文课本第七册《无声的竞赛》一文中有这样一段话:从此徐悲鸿下定决心学好绘画，为祖国争光，为中华民族争气。他像一匹千里马，日夜奔驰，不知疲倦地发愤苦读。他不仅努力学好学校里规定的所有课程，还经常到罗浮宫、凡尔赛宫和巴黎的各大博物馆去临摹世界名画。他常常是带着一块面包和一壶水，一画就是一整天，不到闭馆时间决不出来。
作者叙述的是徐悲鸿青年时代在法国留学、学绘画的情况，真实地表述，没有一点儿夸张，“他常常是带一块面包和一壶水，一画就是一整夭”这种写法就是叙述。叙述是写作的基础，无论是写人还是记事，原原本本地叙写出来，是最基本的要求。练好这个本事是提高写作能力的基础。“学中写”就要把自己学什么，到什么地方学，跟谁学，怎么学，一清二楚地写明白，这样就能做到文从字顺了。