1.要多读好书。
读是写的基础。古人说:“读书破万卷，下笔如有神”;“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这些都说明要写好文章必须多读，就像蜜蜂博采百花，才能酿成蜜一样。精读博览。熟读背诵，确实是古今中外提高写作能力的一条共同的经验。
读书要有选择，就是说要读好书，读有意义的书。鲁迅先生提倡“多看大作家的作品”就是这个意思。鲁迅先生自己就是依仗“先前看过的百来篇外国作品”进行文学创作的。作家巴金则以二百来篇古文启蒙。他们读过的东西都是经过时间考验的、得到历史承认的、世人公认的名篇。这些名家名篇对于写作的指导作用无疑是巨大的。我们小学语文课本中人选的《落花生》、《繁星》、《给颜黎民的信》、《三味书屋》、《藤野先生》、《养花》、《草原》、《凡卡》、《麻雀》、《卖火柴的小女孩》等课文，都出自名家之手。如果你能熟读精思这些典范作品，你就会慢慢领悟到作文应该怎么写。
北京市海淀区中关村三小任莹同学曾获全国中小学作文竞赛一等奖。问起她作文写得好的秘诀，她说:“我识字以后，书就像磁铁一样吸引着我。我的书房里堆满了各种各样的书。我把精选的书分为两类:一类泛读，我粗粗阅读两遍，知道主要情节是什么就行了，这样读书使我开阔了视野，对作文的选材有所启发;第二类是精读书，这类书我不仅要知道主要内容，更重要的是学习好词佳句。我分段细读，理清脉络，分析方法，画出精彩的词句，摘录在本上，然后大声朗读，光读不行，还要把它背下来。我并不死记硬背，而是边读边想象那个情景，优美的词句不由自主地从嘴边滑了出来。有些特别好的书，看过了还要写读后感。几年来，我的摘抄、读后感已积累了好几大本。”
同学们，读到这里，你是不是对怎样读好书，有了些兴趣了，一定要记住“不动笔墨不读书”这句名言。你在读书时也要边读边画边记，把一些优美句段勾划下来，摘抄在自己的“采蜜集”里，把心得记在自己的日记本上。日久天长，你的作文水平一定能提高。
1.读中有思，读中有疑，读中有议，读中有感。
有的同学说，自己读了很多书，为什么写起作文来，既没材料，又没方法?这是很多同学都感到困惑的。是的，多读书，如果不讲究方法，也是没有收获的。怎样以读促写，读中学写呢?
(1)读中有思，读中有疑。
思考是成功的伙伴，思考是通向智慧大门的桥梁。读中有思，就是说，不管看什么书，都应边读边思考。思考什么呢?”有的同学说，自己读书时完全沉浸在书的情节之中，根本没想什么。其实，这孩子说得很真实，读书时完全沉浸在书中，是因为书里的内容吸引了你，感染了你，这是很好的现象。你可以在读完之后，动脑筋想一想。可以从内容上想，如这本书讲的是什么事?为什么会发生这样的事?这件事会怎么发展呢?还可以从写作方法上想，如这篇文章为什么这样感人?些语句写得最生动?也可以从自己得到的益处上想，如文中的主人公有什么好品质值得我学习，我与他相比，哪方面还有欠缺。所有这些都可以想一想，哪方面想得成熟了，就动笔写一写，这不就是作文吗?
(2)读中有议，读中有感。
当你读完一本好书，往往有些话要说，有的是自己的看法，有的是自己的疑问，有的是自己的感受，有机会可以和同学议论议论，把好书向同学们推荐。这一方面可以增进对内容的理解，另一方面可以培养自己的口头表达能力。如果动笔写下来，就是平时讲的心得体会，也称“读后感”;。写读后感应该注意:第一，阅读是基础。认真读书，读懂内容，体会文章里所表达的感情，是前提。第二，谈体会是重点。一定要用自己的话来写感受，不能过多地摘录原文。有些文章比较长，你可以抓住文中的一个情节、一个人物、一个道理来写自己的感受。第三，说真话是灵魂。写自己的感想，一定要联系实际说真话，说心里话。千万不要编造感想，或看别人写什么自己就写什么。能把自己独特的见解写出来，是十分可贵的。