在前面我们在如何写满分作文中，提到了“踩分点”。那么踩分点是什么?它的概念如何呢?
一、准确地给踩分点下一个定义吧，它就是在写作文时按照文题的要求所设计的本篇作文得分高度与作文的写作高度的一种目标式的标准。它实质上是与文题的确定之目的相吻合的。也可以这样去理解踩分点，文题在平时是由学科老师们研究按教学大纲的要求所拟定的，是对学生在这个阶段中的语文知识学习的集中性考核。出题者肯定在出题前就拟定了评阅的标准，根据这个标准对每一位学生所写的同一题目的作文来评阅打分。(在作文其他方面属于基本知识的范畴的我们不计)为什么有的人得了百分、有的人少的可怜，这是为什么呢，同学也许只能说:“人家学习好叹。”这不准确，应该说是人家作文的文体思路与写作的格局作文所阐述的主题文络与文题相符，与出题者的主观意识相符的结果。在考试时更是这样，中考起码是全校、全县范围内考题是统一的，高考则是全国统一的考试，评阅的标准，打分的标准更加统一与严格。这样一讲，同学说:“那有什么办法，人家又不可能把标准告诉给咱，凭命由天吧”。这是一种极端错误的思想，是的，人家根本不会告诉你评卷的具体标准，可不要怕，我们告诉你一个标准。这个标准虽不是国家规定的，但它是经过数以万计的题目与文体的研究，经过许多专家与学者的论证，被认为是唯一的比较准确的标准，并且在几个省、市的中学中作了大量的“临床”实验，可信程度与可靠率高达百分之九十六以上。我们也曾与国家教委的有关部门探讨过，可悲的是:“你是哪一级的教授，从事教学方法研究有多久了，毕业于那一座名牌大学……”这种发问真是令人难以回答，这也是中华民族的悲哀之所在。
既然踩分点从概念上就看出其在作文写作中的重要作用，那么，采用踩分点来写作文，来提高同学们的写作水平，全面地提高学生的素质，难道不是势在必行，不是当务之急吗?
二、再从踩分点在作文中的作用来分析
为什么提倡写踩分点作文呢，因为踩分点对作文起着整体思路指导、层次的分路、写作手法的结构，语言逻辑规律等方面都起着引导与标准的实质性作用。同学们可以做一下实验:拿一个文题来，先按传统的写作水平来写一篇文章，再按满分踩分点的要求来写一篇，两篇文章作一下比较，不难发现两者之间的差异。前者很可能在写作方法，遣词造句上写的很完善，可是按照作文自身的内含和作文的实际意境来分析，就与后者不同了。因为作文的时代性强，作文是剖析人的思想与社会本质的一种手段。作文是利用所学的语文知识与时代对话。作文是语言艺术与语文科学的集成。而艺术与科学的再现是我们现实代人写作的最高宗旨。作文具有艺术性、逻辑性、科学性与社会性，作文的艺术性体现在文体的遣词造句、文言修辞、写作手法、篇章结构，章法特点等方面，而作文的逻辑性体现在踩分点的拟定方面，体现于踩分点①、踩分点②与踩分点③的层次关系如何与踩分点的层层深人的递进关系上。作文的科学性体现于对作文的本质认识及语言逻辑发展规律方面。
而作文的时代性则表现于文体的选材上。我们所处的时代是高科技飞速发展、日新月异、一日千里的高度文明时代，这就决定了广大同学的心里欲望，强烈的追求，也要与时代紧密相关。在我们所作的作文中，没有时代感，我们的作品就没有风格，就没有发展。
作文的特性表现形式在于上边的几个方面，而踩分点在其自身要求与特性上就是对作文的几方面特性的规范与要求。因为作文的艺术性、逻辑性、科学性、社会性、遣词造句、文言修辞、写作手法、篇章结构、章法特点等方面，都是作文拿分的基础与标准。这些方面的条件有的是日常语文基础的修练而成的，有的则是属于作文专用的知识。这些知识只有写作文时才应用它们，踩分点就是针对着作文的上述特性而拟定的，它好比体育项目的裁判法一样。
三、踩分点怎样踩
我们了解了踩分点的概念和作用，那么踩分点怎样划分、怎样踩才是最科学的呢?
虽然踩分点是决定文章写作高度的，但并不等于写足了三个踩分点，你的文章就登峰造极了，踩分点的拟定也有它的自身质量与高度。踩分点的高度要靠其它方面的知识来决定的，如对文题的正确理解、语言的逻辑、章法结构、遣词造句、写作的宗旨等，其中写作的宗旨最关键了。
为了使同学们能够正确的使用踩分点和分论点，写出满分的作文来，后面我们专题的举例介绍。