我有一个好朋友，它不是人，也不是动物，而是一个可爱的小白兔笔筒。
这个笔筒是瓷制的，全身雪白雪白的，一对长长的耳朵，像红珍珠一样的红眼睛，小巧的三瓣嘴张着，露出了粉红色的小舌头，模样非常可爱。小白兔侧身站在一块白色的瓷板上，手里边抱着一个空心红萝卜，这就是用来装学习用具的地方。
我特别喜欢这个笔筒，不但因为它外表讨人喜欢，更因为在学习上它给了我很大的方便，并使我改掉了乱放东西的坏习惯。每天，当我坐在桌旁写作业的时候，小白兔就站在一旁无声地陪伴着我。如果我需要什么东西，它就会毫不吝音地举起手中的“红萝卜”拿给我，而当我每次用完之后，它就又会重新收好，安安静静站在一旁，等着我下次再用。很多时候，它又成了监督我的一位老师。有时我写完作业后，因为急着去玩而不收拾东西时，小白兔就会张着嘴，好像生气地提醒我:“你怎么又乱放东西了，下次用时又该找不到了。”直到我把东西收拾妥当后，看着整洁的桌面，它就又会露出顽皮的笑容。好像对我说:“好了，去玩吧。”这样久而久之，我就因小白兔的监督而养成了不乱放东西的好习惯了。
这个小白兔笔筒是我的一个好伙伴，我一直把它视做宝贝放在我的书桌上，任何人都不许碰它。我从心里感谢小白兔笔筒给我的帮助。在这里我想说一句我心里一直都想说的话:“小白兔笔筒，我谢谢你!小白兔笔筒，我爱你，你永远都是我最好的朋友。”
【作文点评】本文在用生动形象的语言描写了小白兔笔筒的可爱样子之后，使用大量的笔墨叙述笔筒对“我“的帮助。笔筒不但能默默地陪着“我”学习功课，而且还“毫不吝音”地及时给“我”提供学习工具。更为重要的是，笔筒“成了监督我的一位老师”，使“我”不自觉地“养成了不乱放东西的好习惯”。正是由于笔筒对“我”的帮助，文章最后顺理成章地写道;“小白兔笔筒，我爱你，你永远都是我最好的朋友。”使小作者的感情得到了抒发。