“《少年报》来了，《少年报》来了。”同学们高兴地喊着。我从老师手里接过报纸，迅速地浏览着一个个标题。当我翻到第三版时，突然被一个题目吸引住了:《糖尿病患者的福音》。我迫不及待地往下读:上海市第一人民医院搪尿病研究室胡远峰主任，研制成功胰岛细胞液体，把它们注射进患糖尿病病人的体内，胰岛细胞液体竞会分泌出胰岛素。’患者再也不用天天打胰岛素了……
读到这儿，我高兴极了，因为我的班主任徐老师也患糖尿病。过去，听人说这种病没法治疗，现在，徐老师有希望治好病了。我怀着激动的心情把中队委员集合起来，一起商量该怎么办。最后大家决定，以中队的名义给胡伯伯写信，求他给徐老师做“胰岛细胞移植”手术。大家一致推选我执笔写这封信。
晚上，我找来纸，开始写信了:“
敬爱的胡伯伯:我们在这期《少年报》上看到了您研究出的‘胰岛细胞移植’手术成功的消息，我们高兴极了，我们为祖国有您这样的好医生而自豪。“敬爱的胡伯伯，我们‘五一，中队全体队员恳求您，恳求您为我们的徐老师治好糖尿病!我们这些受她百般爱护的学生需要她!
“我们再也不愿看到徐老师在上课的时候，忽然身子一歪，例倚在黑板上，额头滚下豆大的汗珠。每次遇到这种情景，教室里是多么静啊，同学们的顾颖心提到了喉咙，双双眼睛望着老师，我们为她的健康担心、难过。但是，徐老师把手一摆，又讲起课来。这堂课时间过得真慢，我们都盼望着快点下课，好让老师休息休息。下课铃终于响了，徐老师坐在椅子上，手扶着头，休息了好长时间，才踉踉跄跄地向办公室走去。望着徐老师瘦弱的背影，我们多么盼望有一位医术高明的医生能给徐老师治好病哇!
“胡伯伯，我们的徐老师是一位好老师呀。她是那样关心我们每一个人的成长，从学习到生活，象慈母关心着她的儿女。多少个中午、傍晚，她送我们出校门，一直送到学校北面的小桥。我们走远了回过头来，还能看见徐老师的身影。
“胡伯伯，我们中队的全体队员恳求您为徐老师治好病，并向您致以祟高的敬礼!”
第二天，我们将信投进了信箱。晚上，我做了个梦，梦见胡伯伯为徐老师做了“胰岛细胞移植”手术。徐老师的病全好了，红润的脸上带着幸福的笑容，我们围着康复的老师翩翩起舞，同学们沉浸在幸福之中。
现在，我们天天都盼望着、盼望着胡伯伯的回信。
【简评】
教师是辛勤的园丁，教师是人类灵魂的工程师。他们用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵，以美好的情操、知识的甘落滋润学生的心灵。多少教师为了祖国的教育事业，积劳成疾，而且顾不上治疗，扰如养蚕到死丝方尽。她的班主任徐老师就是其中之一。
疾病折磨着徐老师，可徐老师仍然坚持给学生上课，有时倒侍在.里板上，领头滚下豆大的汗珠。下课时，徐老师手扶着头，跟琅跄跄地向办公室走去。放学后，徐老师将学生送出校门，送到学校北面的小桥上，直到学生走远了，徐老师还站在桥头目送。多么好的老师啊，这样的老师值得称硕。李源江同学采取巧妙的手法，来了个别具一格的方式称烦老师。小作者首先写的是同学们从《少年报》上看到的报导:上海市第一人民医院糖尿病研究室胡远峰主任，研制成功旋岛细胞液体，注进病者体内，治疗抬尿病。然后再写为什么要给徐老师治病，丈章情真意切。作丈的结尾也比较新颖，写“我”做了一个梦，梦见胡伯伯为徐老师做了“眺岛细胞移植”手术，徐老师的病全好了。这个梦代表了同学们的心愿，表达了同学们的心声。