读《蒲公英的遗产》有感

    秋来了，蒲公英老了。她把自己唯一的“遗产”——一把远飞的伞，留给了孩子们。读完《蒲公英的遗产》这首诗，我陷入了沉思。

    蒲公英老的时候，留给孩子们的是一把远飞的伞，让它们带着这把伞飞向大地的四面八方，在那里生根、发芽、开花、结果。当今的父母们，你们从中得到什么启示?将来给自己的孩子留份什么样的“遗产”?是金钱物质，还是凭借你权力的“保护伞”?我想金钱物质总有一天会用完，权力的“保护伞”也总有一天会失去，若干年后，你的孩子失去这些“保护伞”又怎样生活?亲爱的父母们，让你的孩子冲出你的“保护伞”吧，让你的孩子像小蒲公英一样带着那把伞独自去远航，在改革的洪流中寻找自身的位五，并在自身的位里上像蒲公英一样生根发芽，开花结果，别让他们再为自身的价值无处体现而忧虑、发愁。

    我之所以规劝“好心”的父母，不是我不需要父母的爱，恰好相反，我非常需要父母的爱，但父母的爱要爱得适度，超过限度，就成了溺爱，这就不利于孩子身心的健康和发展，不利于成才。这方面我有深切的体会。我的父母对我可以说是关怀备至。吃的是他们特意为我准备的佳肴，穿的是他们给我买的时新服装，骑的是断买的自行车，桌上还放着许多补品，供我滋补身体，让我样样心满意足，只盼能考上大学。可我总有一种失落感，我总觉得比起其他同学来我似乎少了点什么。班级大扫降，其他同学擦窗、羚水、扫地干得挺欢，我老是躲躲闪闪，怕动手干活;家里洗碗、洗衣我也很少动手，我独立生活的意识和能力怎能比得上他人!假如一旦要我独自支配生活，那真不堪想象。由此我感到过去父母对我爱得太深了，他们包揽了我除学习之外的一切，以至使我失去了自强自立的意识和能力，我的身上缺少的正是老蒲公英给小蒲公英戴的那把自强自立的小伞，这是“遗产”——精神财富的全部。

    当然也有些家长不是这样做的，像邓小平等老一辈革命家就十分注意从小培养孩子的自强自立的能力。解放后，邓小平同志的夫人由于工作忙碌，无暇顾及安排家庭生活，这本可以交给保姆管理，但他们却把安排全家的吃、穿等生活琐事的这副担子交给当时年龄尚小的邓袖挑。邓楠每天按照家庭收支情况和家中人口去买菜，久而久之，不但培养了她独立办事的能力，也培养了她理财的经济头脑。邓楠走上社会，根本没有心理压力，也不存在要借父母‘’保护伞”的想法，这就是邓小平夫妇给孩子最好的精神时富。邓楠回忆当年的情景时，常常感谢父亲对自己近似“残酷”的关怀。

    据说，狮子所以能成为兽中之王是因为生下来时，母狮常把它不断地摔下山谷，让它一次次地从山谷中爬上来，直到有了一个强壮的身体为止。那么作为有理智的人呢?蒲公英的遗产是把远飞的伞，亲爱的家长，你们留给孩子的会是什么?希望不要是一把束缚孩子的保护伞。