我们学校是一所历史悠久的中学。在我们学校里，最引人注目的要算四层高的教学大楼了。
数学大楼坐落在学校中央，是一座造型独特的建筑，它一改千篇一律的火柴盒式的建筑风格，披着乳白色的新装。教学大楼的建筑面积为5081平方米，分甲乙两段，甲段长42. 69米，乙段长36. 61米。全楼共36个教室,4个音教室。为了便于采光，每个教室呈锯齿形错开。
教学楼中门厅中间摆放着校友会敬献的一个大整容镜，同学们总是习惯地对着镜子照一照，希望自己做一个外表和心灵都美的小学生。向上望去，是几根往子支撑着的螺旋形的楼梯。绿色的楼梯扶手蜿蜒而上，围成一裸铁树的图案。它象征着我们这些祖国的青少年，在党的阳光哺育下，在老师的辛勤培养下，茁壮成长，并充满着朝气和无穷的生命力。
沿楼梯上楼，在二楼的最西侧，就是我们的教室。一进教室，就会感到宽敞，明亮，造型新颖，给人一种新鲜感。
普通的教室是长方形或正方形的。而我们的教室，却是正六边形的。每边长为5. 4米，教室内的面积为67.94平方米。它比普通教室面积大，有50个座位。同学们在教室的各个不同位置，都能清楚地听到老师讲课的声音，清晰地看到黑板上的板书。教室的正面(西瑞)是由三块玻璃拼成的黑板，全长4. 5米。黑板两侧各向前折7. 6度，成弧形。这样设计，可以避免反射眩光，即使坐在教室最两边的同学，也能清晰地看到黑板上的字体。黑板上方点级着两盆塑料花，美丽、文雅。黑板上方的整条棱都有磁性，挂图画不用图钉了，非常方便。每个教室都安装有现代化的电教设备。黑板西北上方装有电视机架，可以利用闭路电视进行教学。
教室西南，东南两面墙上有24块控光压光玻璃。这种玻瑞是新研制的产品,玻璃表面有一道道小小的沟，可将直射光变为定向漫散光，光线柔和，即使强烈的阳光照进教室，也不会感到刺眼。每个教室有几盏黑板灯，亮如白昼。
教室西北、东北两面坡临着走廊，前后两头各开一扇门。门的上方各镶有单视玻璃，就是说从外面可以看到教室里面。而从教室里面不能看到外面。在西面坡的下部，设计师们巧妙地利用了这块地方，建了一个小壁橱，每个同学有一格,用来放运动服、鞋等物品.非常实用。
还有一点应该提到的是教室的音响效果很好。两侧窗户是旋窗,下旋角度为45度，老师讲课的声音限制在一个教室里面。此外，教室的顶棚上涂有膨胀珍珠岩吸音涂料，教室内的读书声不致传到室外.同时还可以消除室外噪音的干扰。这样，每个教室都是一个安静的读书环境。
教室的北侧是宽敞、明亮的走廊，水磨石地面非常洁净,反射着亮光。走廊形成了每间教室前的缓冲空间。
教学大楼外侧还设有一个外楼梯。3根柱子组成三角形，挑起了外楼梯，上面有一个遮水愉。沿着外楼梯，爬上第四层俯瞰四周，美丽的校园景色尽收眼底。
【点评】这篇介绍教学大楼的说明文，能萦紧田烧造型独特的建筑特征来说明。比如其外观“一改千篇一律的火维盒的建筑风格，披着乳白色新装”、“每个教室呈据齿形错开”、“教室内呈六边形”、“黑板成弧形、前后门上方各镶有单视玻瑞、两侧窗户呈下旋状”等。整个建筑别具一格，读后使人耳目一新。
其二，说明事物井然有序。作者先介绍大楼的轮琳，然后按由外到内、由上到下的顺序.将读者引到教室。介绍教室由前及后，由南到北的顺序加以解说。给人的印象十分清趁。
其三.丈章主次分明，重.点突出。文中具体、详细地介绍了教室正面、南面、北面的设施。而其他地方却一笔带过。这样详略得当的解说事物，脉络更为清晰。
另外，文中还运用了列数字的说明方法。如教学大楼的建筑面积足酬犯l平方来.教室面积是67. 9平方来等。