我是前年六月八号开始学习汉语的。一转眼，就快两年了。这两年中好像有好多值得说、值得写的事。
来中国以前，我在日本学了两个半月的汉语。我的老师是一个在日本搞口头翻译的中国人。她非常耐心，我虽然是个很不认真的学生，但是老师教得很好，所以我提高得比较快。只用了一个星期我就学会了“zhi,chi,shi,ri”的发音。回想当时学习的情景，真觉得有意思。当我第一次听老师教我这四个音时，我真不敢相信这是人的声音。我绝望了，因为我觉得自己肯定不会发那么奇怪的声音。但是我的老师很好，她仔细地教我，气流怎么走，意念在哪儿才能够很快学会发那些音。我从那天起，除了睡觉、吃饭、念课文的时间以外，就练习那些发音。每天大概最少练习四个小时。晚上洗完澡，还要站在镜子前边练习一个小时。有一天我从学校回家的路上，骑着自行车还在练习那些发音。那时正好有一个人从我旁边走过，他听到我的奇怪的声音，看着我，像看一个精神病人似的，我真不好意思。就这样很认真地练习了一个星期，六月十四号洗澡的时候突然会发了。我那个时候高兴得不能再高兴了。可是我担心过一会儿又不会发了。所以我洗完澡后，就站在镜子前继续练了两个小时，然后才去睡觉。临睡觉时我又担心起来:醒来以后不会发了怎么办?我不安地去睡了。第二天醒来以后，我迫不及待地马上试试自己还会不会发那些音。没想到，一个也没有忘，全会发，这下我才放心了。
我只有学会这四个发音，才能够比较轻松地学习汉语。因此那一个星期的时间，我心里都很不安。如果我不会发那些音，就等于是说汉语的残疾人。我还年轻呢，才十八岁，我的人生大约还有一百年，如果要继续说残废的汉语，我该多么难过。所以我学会了那些发音以后，才确确实实地放心了。
我在日本那两个半月的时间，总共背了三本课本。那三本课本内容不少。打招呼，打电话，请别人帮助，在餐厅里点菜旧常生活的各种各样的会话什么都有。但是我刚来中国的时候，只会说“你好”。想给朋友打电话，不会;问路、买东西，中国人听不懂。我这才知道，只背课本不行，重要的是要学会说。
来中国以后，九月五号经过考试，学校把我安排到三系的进修班。三系的进修班是一年级里最高的班。我真不敢相信自己怎么会被安排到这个班。开始我有些跟不上，老师对我说:“你要不要到初级班学习?"我说:“不要。”老师反复对我说了三次。我硬说:“不要。”那时我想:“如果到初级班学习，我的进步一定很慢。学习的内容难一点有好处。初级班的课本太简单了。”但实际上，从我的水平来说，进修班的内容太难了。但是为了尽快提高汉语水平，我坚持每天上课。说实话，九月份、十月份刚刚开始上课的时候，老师讲的话，我百分之八十听不懂。怎么办?没有人救我的命，只有靠自己努力。我坚持上课，坚持预习、复习，坚持多听、多说。过了三四个月以后，我的耳朵发生了变化，老师讲的话大概的意思能够听懂了。这点，我自己也觉得奇怪。我感到坚持努力很重要。
去年九月份我上了二年级。二年级的内容我觉得特别容易，比一年级进修班的课文容易得多。原因是二年级的班没有水平的区别，原来初级班的人和进修班的人都一起上课，所以老师只好按照原来初级班的水平讲课。因此对我来说很容易。于是在十月份我参加了跳级考试。不愧是跳级考试，特别难，考试期间我的脑子紧张得快要炸了。考试的成绩发表两天以前，我在梦中看到自己没有考上，真的快要疯了。结果我的成绩除了语音词汇是七十八分以外，都是六十几分。真的是很危险的成绩。有的课六十分，有的课六十一分，有的六十四，有的六十八。如果错一两个答案，就不及格了。真危险！但我终于得到了二十四个学分，跳到了三年级。
上了三年级，我当然非常高兴，但不能只是高兴。上课的内容比二年级难得多，我跟不上三年级的课。每天上课一点精神都没有。因为高级汉语的内容是难得不能再难的文章，我真没办法了。这样的情况继续了半年。直到最近我才感觉到高级汉语的课本不那么难了，我也有信心学好高级汉语了。
我自己觉得还是学习的内容比自己的水平高一点好。这样提高比较快。如果学习的内容比较容易，我就会玩疯的。困难的内容使我过紧张的日子。我又恨它又感谢它。我得承认我学习的班级还是比较理想的。虽然困难，我一定要坚持下去，一定要努力学习。