日记作文两则

日记

    今天中午回到家，妈妈对我说:“我给你买了个地球仪。”

    我一听高兴极了，赶忙跑过去抱起地球仪，左看右看，地球仪像个小足球大，下边有个底座，用铁夹子两头夹住，可以转动。地球仪上边用各种颜色注明了海洋和国家。妈妈对我说:“买地球仪是为了让你学些地理知识。”爸爸回到家，对着地球仪给我讲地球上的七大洲、四大洋，还讲了地球上很多国家。上学期暑假作业本上有一个题，题目是“你知道哪些国家的名字?”我写了美国、日本、英国、还有外国。爸爸一看笑了，说：“中国以外所有的国家都叫外国。一个国家有一个国家的名字，以后要多掌握些知识，要不然别人会笑话你的。”现在有了地球仪，我就明白了这些知识。

    地球仪真是我学习的好帮手。

【作文点评】

    这是一篇以日记的形式写成的小作文。全丈通过妈妈买回地球仪，爸爸讲解地球知识，“我”怎样观察和学习的小故事，反映了小作者爱科学、学科学的决心。

日记

    平时我的书包很乱，妈妈老是批评我，说我的书包太乱了，我决心把自己的书包收拾整齐。

    我把书包里的书本全都拿了出来，呀!语文书拐了“腿、数学书弯了“腰”，文具盒张开了“嘴”，好像在大哭呢!英语书呢?垂着“脑袋”，显得无可奈何地哀声叹气。

    我看着眼前这幅可怜像，感到十分好笑，同时又感到十分对不起他们，心里十分内疚。

    我想，这些课本和用具为我增长知识而奉献着自己的身体、自己的心，我这样待它们是多么不公呀!

    想到这儿，我飞快地整理起来。我先把书包里的废纸驱逐“出境”，把破了的书的封面枯好，再包上书皮，然后把书本归类放好。望着这些恢复了“健康”的书本，我欣慰地笑了。

    我以后再也不把书包弄乱了，因为他是我的好朋友。

【作文点评】

    写自己周围的事，观察仔细，写起来才得心应手。这是小作者的这则日记写得好的重要原因。写得活、写得生动、形象，是这则日记的主要特点。再加上小作者把书包里的书和用具都拟人化了，不仅增强吸引力，而且也加深了文章的力定。