我是一名普通的中学教师。刚当上教师的那时起，我就默默地立下誓言:热爱学生，做一名深受学生爱戴的优秀教师。
怎样爱学生才能赢得学生的爱戴呢?我曾经将考试分数当作转化后进生的灵丹妙药，我曾经将中等生关在教室里补作业，限制他们的课外活动，但结果是，后进生想退学，中等生失去了自信。实践证明，分数不能代替感情，替察式的威严会使学生离我更远。爱学生，首先要尊重学生的个性，理解学生的心理需求。
理解和尊重，仅仅是爱的起点，要真正京得学生的爱戴，还必须用一腔真情对待学生，在学生最需要的时刻，舍得为学生奉献一切。1993年，我担任了一个高三理科班的班主任。这是一个特殊的班级，纪律松懈，学风不正，后进生多，不少学生对能否拿到毕业证都没有信心，有五名男生因打架受过处分。不少同行都认为，这个班的学生能平安地毕业，毕业之前不出问题就不简单了，至于高考，根本没有指望。
学生等着我的第一堂课，等着我训话之后给我个下马威。但我的第一堂课并没有呵斥，而是启发学生自己给自己找优点，鼓励大家树立自信心。我说:“我不会用以前的考试分数来衡量大家的前途和品质，只要同学们能发挥自身的特长，无论能否考上大学，都一样有前途!”我的真诚换来了一阵热烈的掌声。
为了不让一个学生掉队，我披星戴月地往返于教室和学生宿舍，及时地找各类学生谈话。我找优秀生谈话，提醒他们，不要骄傲，要全面提高素质，要加强品德修养;我找后进生谈话，开导他们“三百六十行，行行出状元”，要以充满信心的姿态走向生活。我放弃了星期天和节假日，跑遍了32个村庄向学生家长汇报情况，感动得学生家长都主动到学校，把我家访的情况告诉学生。正当班风和学风有了明显好转的时候，在男生中颇有影响力的张涛突然退学。张涛曾经交过社会上的不良朋友，因打架受过处分。如果从班级管理的角度看，他退学后班级会更安定，我的工作也会更省心。但我觉得，他的品质并不坏，在自我转化的过程中又出现了反复，这是人生最关键的时刻，我不能为了自己省心而顺手将张涛推向社会。一种强烈的责任感促使我冒着秋夜的寒风赶到了张涛的家。我了解到，是社会上的几个朋友想拉他到南方去挣大钱，但到什么地方靠什么挣钱，张涛并不清楚。这种含糊的回答和盲目的选择让我更担心。我动员张涛回校，张涛却无动于衷，一次不行两次，两次不行三次，当我第五次敲开他的家门时，张涛被感动了:“老师，你明明知道我考不上大学，可你为什么还一次次地来叫我?"我说:“因为你的品质并不差，因为我怕你在最不理智的时刻走向生活，担心你走错了路。”张涛终于又回到了学校。就在他返校后的第四天，他的家长找到我，激动地说:“多亏了老师您救了张涛，那几个拉他退学的人在江苏省东海县偷东西，被公安局逮捕了。”在事实面前，张涛播然悔悟，他以高度的热情和自觉行动，带动着其他后进生不断进步。精诚所至，金石为开一年后，高三理科48名学生都顺利地通过了毕业会考，以文明的形象告别了母校，而且高考榜上有名，还考上了一名飞行员，这位飞行员就是张涛。
我和我的学生之间的故事还有许多许多。学生赵兴华，高二时父亲病故，母亲因车祸致残，面临辍学，尽管我家人均月收人不足120元，我还是为赵兴华交了两个学期的学费308元，并发动学生捐助，使她顺利地完成了学业，考取了长春地质学院。有一位叫庄欠江的学生因患急性胃肠炎突然在厕所中休克，倒在了粪坑里，我不顾一切地把他抬上了板车，送往医院，为他换下脏衣服，又给他擦洗身子，以致医生误认为我就是学生的爸爸。为了我的学生，我没能在麦收的时候回家帮助年迈的父亲，想起父亲在烈日下弯下去的腰身，想起在麦田里被累哭了的孩子，我深深地内疚。但是，我的学生上了12年的学，前途的选择也就在麦收的关键时刻。用包括我的家人在内的辛苦，换得学生飞向蓝天的理想，我觉得别无选择，为了我的学生，过度的劳累使我患上了阑尾炎，我曾经在阑尾切除手术前的半小时还在跟学生谈话，是学生把我从办公室抬到医院，我又在手术后的第七天就坐着为学生讲课，又是学生硬把我从教室抬回了家。
我已经辛勤地耕耘了18年，我已经把最美好的青春年华写成了学生的美好前程。正如那位飞行员说的那样:“老师，因为有了你爱的奉献，我才飞上了蓝天。”18年，我底得了学生爱戴，也获得了全国优秀教师的光荣称号。然而，新世纪在召唤，素质教育在召唤，科教兴国在召唤!永远爱学生，做一名永远让学生爱戴的优秀教师，这是我前进的方向，也是我终生追求的最高境界!