阅读一篇文章或一本书以后，总会有自己的感想和体会，通过书面语言把它表达出来，就是读后感。所谓感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛思想，可以是受书中内容启发而引发的思考与
联想，也可以是因读书而引起的对社会上正气的赞美和对歪风的扦击。总之，读后感是将自己阅读后的感受系统整理而成的一种笔记形式。
读后感从文章的体裁看，属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。因为读后感所发表的议论必须从原文出发，受所读原文的制约，也就是说“感”必须由“读”产生，这就规定了读后感不能离开原丈而乱发议论。读后感在篇幅上可长可短，有感即发，灵活自由。在表达方式上，以议论为主，兼顾叙事及抒情。
写读后感，有助于提高阅读、欣赏水乎，深入领会一本书或一篇丈章的内容、要点，掌握精神实质;还能够培养学习观察问题和分析问题的能力，促进读写结合，提高思想和写作水平。
学习写读后惑，要注意了解其写作规律，掌握其写作方法。读后感的写作方法比较灵活，有先叙后议的，也就是先介绍所读内容，而后谈感想;也有边叙边议的，就是一边介绍所读内容，一边谈感想;还有先议后叙的，就是先谈感想，后介绍所读内容。但是“读”和“感”两部分都不可少，而且以“感”为主，这是写读后感的基本要求。下面其体谈谈怎样写读后感。
一、认真阅读原文
读后感是对原文研读后有感而发的。“读”是“感”的前提，只有“读”才能引出“感”来，“感”是建立在认真阅读、深刻理解原文基础之上的。能否有“感”而发同能否认真地阅读和善不善于阅读有很大关系。怎样做到让真阅读呢?
1.标示重点。就是在原文上做记号。对所读书籍或文章中的重要词语、蕴义深刻的段落和能集中体现作者思想感情、直接表现中心思想的句子，都可以在阅读时随手标出。时于自己所喜爱的词句和段落，对于初次接触到的新知识和新观点，也可以用圈、点、线标示出来，这样有助于阅读能力的提高。
2，加以评注。评注是就所阅读的内容加以评点，这是我国传统的读书方法。所谓评，就是在文章的字里行间、正文的顶端及边缘的空白处，对文章的某一部分或某段、某句，用简短的文字作扼要的评价或提示，“注”就是对文章中的疑难字、词或典故进行必要的注释或加以补充说明。这样甘提高分析、理解和鉴赏能力是十分有益的。
3.进行摘抄。摘就是摘要，即摘出书、文中的要点。也可以用极精炼的语言概括出书、文的基本内容，理出文章的脉络。抄就是妙录，阅读中随时把自己认为较有用的语句、段落、数据、公式、定理、概念、情节等抄下来，以便使用。摘抄比单纯阅读印象要深刻得多，不仅可以帮助记忆，对写读后感也很有好处。
认真阅读的目的和要求:时所读的书、文、一是扫清降碍，搞清每一个概念、术语的确要含义;二是弄懂难点、疑点，理清全文的思路，对重点语句、段落的内容，要有深入的理解;三是必须掌握文章的中心要点，把它同历史的经脸、当前的形势和个人的实际联系起来，认真加以思考，从而把自己的感想激发出来，并使之条理化，加以阐述。
认真阅读原文，时写好读后感有着十分重要的作用。如果对原文不理解或者一知半解，主要内容把握不住，“感”就无从谈起，即使勉强下笔，不是文不时题，就是论述不深刻，不可能写出有水平、有价值的读后感。