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学生的阅读量太小,将抑制智力发展

2024-09-10 23:51:13 文题网 字数: 点击:

    最近的一项调查发现,看慢画越多的青少年,在校成绩越差。两者虽然不见得有因果关系,但父母不妨作参考,鼓励小孩子不要只看漫画,要进一步读文字较丰富、内容较复杂的书。正因为阅读有很大的自主性和想像空间,父母不要逼孩子从头到尾傻傻看完一本书。要一边读,一边想,揣摩作者下一步怎么写,就像看推理小说,不要急于知道结局.从书名及章节名称开始想像接下去的情节,和作者斗智,甚至推翻作者的结局,这样的阅读才能激发智力开发。大人不要把小孩当白痴,不要老是让他们看不用动脑筋的幼儿读物,应适时鼓励他们看经典名著,而且不是精简本。

    小孩从小增加文化刺激,可以弥补先天智力不足。科学发现,老鼠体内有一种促进智力发展的基因,一旦剔除基因,老鼠会变笨;但若将它们置于刺激丰富的环境,可能比刺激贫乏的聪明鼠表现得更优异。人类其实也一样,其智力是遗传和环境相互影响的产物。

    暨南大学教授李家同说,让小孩看书很简单,只要家里到处都是书,小孩耳濡目染,自然会读书。让小孩多看小说等文史方面的书,培养其文人气质。

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