英语朗诵比赛

    初二英语朗诵比赛即将举行。 我急匆匆地离开家，来到了赛场。太早了，赛场里只有儿个评判员在做准备工作。于是，我便找了个座位坐下来，对着墙朗读着、背诵着自选的一篇课文。我起先是默读着，继而小声地读出声来，读着、读着，我的耳边响起了英语老师昨天对我们说的话:“你们是我们这所省重点中学的选手，大家都在看着你们，你们一定要胆大，语音要读准……要读出水平来，要为学校争光。”想着，想着，我仿佛觉得自己已经站在讲台上了，声音也就不由自主地大了起来……直到一个评判员来到我跟前，笑盈盈地望着我时，我才害羞地回过头去。

    这时，会场上的人也越来越多了，我心里不禁有些害怕，我能够比得过他们吗? 喇叭响了，选手们陆陆续续地走进赛场。尽管场内播放着动听悦耳的电子音乐，但此时此刻，谁还有闲心去欣赏哩! 比赛开始了，各校的选手们按照抽签的次序一个一个地来到讲台上，朗诵着自选的课文。那琅琅的读书声，那生动而自然的语调，真叫人赞叹不已。下面的听众屏息静听，连评判员也不时点头表示称赞。这时，我的心里却象十五只吊桶打水，七上八下，连心跳的声音也能清清楚楚地听到。轮到我读了‘我紧张得两条腿都有点迈不开了，似乎是被别人推上讲台去的。我努力使自己镇定些，先向听众看了一眼。

    突然，我看见了我的老师的亲切目光。这目光里包含着多少言语，寄托了多大的希望啊!我鼓足勇气，开始放声朗读 "The Arab and the Camel(阿拉伯人和骆驼)”。那位阿拉伯人的一言一行，一举一动，活灵活现地表现出了菩萨心肠与软弱性格;那个骆驼得寸进尺，强词夺理，充分暴露了它狡猾、狠毒的嘴脸。我充满感情地朗读着，以表示我同情那位阿拉伯人、憎恨那蛇蝎一样的骆驼。时间过得真快，好象才开头，就读完了。当我回到座位上时，汗珠已布满了前额。 比赛结束了。人们三三两两地低声细语着，都在猜想:“谁能获奖?”此时，讲台那儿不断传来算盘声和评判员报分的声音。 发奖了。大家都瞪大了双眼，看着领奖台，忽然从领奖台上喊着:“第四名一一朱东!”我愣了一下，当我明白没有听错时，就连忙向领奖台跑去……