当试用小队长

    自从我二年级加入中国少年先锋队以来，当少先队干部一直与我无缘。 说实在的，以前我看见别人在胳臂上有个一道杠、二道杠或三道杠时，心里总是很痒痒，眼里也馋馋的，也想在少先队中当个什么的。可是我纪律散，总是管不住自己，坐不稳站不直的，你说还能管‘别人吗?也是，如果我是老师的话，也不会选这样的人当干部。 新学期，学校领导很重视我们毕业班的管理和教育，把我们六年级由原来的4个班分成了5个班。我们六·五班虽然是新组建，但大队长和中队长都是原来任职的同学，没有变，老师重新给他们分配了任务，可小队长“缺编”。

   叶老师通过一个多星期的仔细观察，从我们班中选出了4名小队长，其中有我。当时我喜出望外，听到这个消息就像中了大奖似的，心里美滋滋的。“少先队万岁!小队长万岁！我在心里大声喊着。要不是在课堂上，我就放开嗓门大喊了。我摄了攘拳头，算是发泄一下兴奋和下定决心要当好这个小队长。 突然，“晴转阴”了。叶老师又对我们4个“小队长”说:“你们现在还是试用小队长，试用期两周，要是……”啊!这小队长还是个试用的?两周之内出了差错不就改选了吗?我还是小心谨慎为好。我心里暗暗下了决心，一定好好干。 我努力奋斗了4年才当上了个试用小队长。我能轻易放弃吗?绝对不能! 我要克服纪律上松散的毛病，争取把试用小队长转为正式的，成为一名名副其实的少年先锋队的干部。

    指导与讲评 本文在写法上起码有三点体得一提: .通篇都是小作者的心理活动，换句话说，这是一篇以心理描写为主的日记。但又不着雍迹，不像有的同学那样，要写心理活动，就柞得写“我怒……“我的脑海里有两个小人儿在打架·…””别人都说了成千本万遍了，你再这样写还能写出新意吗? 本文的小作者又是怎样描写的呢? “当时我喜出望外，听到这个消息就像中了大奖似的，心里美滋滋的。”两个形容词，一个比喻句，既新颖又形象。同学们在学写日记的“初级阶段”，就要尽力学会运用这样的写作方法。 2.能把一件不起眼的生活小丰写得绘声绘色，起伏跌宕，一波三折，不仅充分显示了小作者丰富的内心世界，而且也不乏妙趣横生的细节描写。、‘ 3.口语化的行文显得生动活泼。知“心里总是很捧弃，眼里也馋馋的”;“可是我纪律散，总是管不住自己，坐不穗站不直的，你说还能管别人吗?’’;“突然，‘晴转阴’了，’“我努力奋斗了4年才当土了个试用小队长”等等，这些都是少年儿童日常生活中很有代表性的语言，用在这里恰到好处。