一片神奇的土地

    这是一片神奇的土地。 1982年，在千年古城济南的东郊洪家楼东侧的一个矿坑上，耸立起一座工字形的教学大楼。 这地方曾是解放济南时的一个前沿营地。60年代中期，一支矿工队开到这儿，扎下营寨，开起矿山。然而10年过去了，20年过去了，矿山仍是荒凉一片，增加的只是一个巨大的矿坑和两排破工房。它被人们遗忘了，这不能不说是历史的遗憾。 1989年，奇迹出现了。《人民日报》以头版头条登载了一个激动人心的消息:“济南市历城县政府不盖办公楼，集资百万建学校。”这学校就定在矿坑上。消息不胫而走，人们精神大振:领导想的多长远哇，这是利国利民的大计啊! 然而，干起来谈何容易!在废墟上建学校，而且要建得“现代化”，在百业待兴的年代里，至少也得三年才能建成呀!怎么办?是建成之后再开学，还是一边办学一边开工?教育局领导一想到那些急等入学的学生没着落，一看到那一双双渴求知识的眼睛，他们的心似乎都碎了。不行!耽误下一代就是犯罪。这里不是还有两排破工房吗?

   当年党中央能在延安的窑洞里办公，抗大能在石板上上课，我们怎么不能在工房里学习呢I 就这样，“历城中学”的牌子在开工之前就挂出来了。 10月，第一批学生入校了。校舍就是那12间略加修整的旧工房。每个教室的学生都多到六七十，连间厨房也没有，老师也只好带干粮。师生除了教与学，还要一起垫矿坑、除杂草、搬石头。那时不分“前勤”和“后勤”，学习劳动交相进行，大家只有‘个念头:赶快把大楼盖起来，纵然自己来不及享用，毕业时也能够在楼前留个影。 1986年，送走了第一批毕业生，大概是“天道酬勤”吧，这些创业者虽然耽误了那么多课，升学成绩却排在全县中学的前列。高初中各一个毕业班，初中生大都升上高中，高中生升入大学和中专的有十几名。 1987年，5层的主楼拔地而起。淡绿色，工字形，它与周围的青山和蓝天、白云相映衬，那么和谐而雄伟，使用‘面积达500平方米。上级决定正式更名为“历城第五中学”，并特请本县早年的县委书记，著名书法家武中奇题写了校名。

   6个年头过去了。今朝的历城五中又如何?请从洪家楼沿着新修的马路向东走，一抬眼就看到那分外壮观的大楼了。校园里，南面是枝叶婆要的垂柳，北面是排列整齐的冬青。容纳 2U个教室的大楼里，凉风习习，窗明几净。从主楼宽阔的走廊走下去，全是桔红色的砖铺地。再往南，是刚落成的餐厅兼礼堂，全校近千名师生开大会，后面还空着足一半。 几年来，五中送走了一批又一批毕业生。北大、山大、山医大、山师大、山工大，国防科技大等，都有五中的学生;考入各类中专的不计其数，向社会输送的“四有”合格劳动者，那就更多更多了。在这里，早上是琅琅的读书声，傍晚是动听的音乐在播送。多么秀丽、明净、潇洒的风采呀1 谁能想到，6年前这里是一片荒凉的矿坑呢?又怎能设想，这大楼建筑在垃圾、碎石、瓦块的废墟上? 啊I这是一片神奇的土地呀!当年它是战胜敌人的阵地，为解放事业出了力;今天变成哺育人才的校园，开拓美好的未来。

   〔评析〕 本文题材比较重大:出入三个时期，跨度六个年头。赞扬党和群众艰苦奋斗的精神。这对初中生来说，是颇难驾取的。然而作者一路写来，亦详亦略，有取有舍，在叙述中不乏议论和抒情，足可看出其为文的“放胆”。 初中学生作文一般题材都较窄，大称是最熟悉的人和字，即使有的写“四化建设”，也多是“家乡新貌”，“里弄新风”等亲眼看到的新变化。他们注重的是观寨，往往不作深入调查。本丈作者写的是几年前的事，没有调查求实的志趁可就不行了。这位小作者选了个大题材，一入校就捧笔写校史，用艰苦奋斗的猜神勉励自己，这是值得同学们学习的。

   上面说作者为文能“放脾”，不仅指其敢写大题材，而且行文也铺张。铺张虽然是贬义词，然而初学作文愉张钾比局捉好。铺张能够枚开笔，把怒说的话尽t写出来，这比局促得言不逮意好多了。 不过，铺张开也须知有所“栽”，把无关中心意忍的词句尽行州削掉。正如某作家所说的:作文也像雌刻家在石头上雌像，把不是脸的地方去掉才显出美丽的脸。本文虽然放得开，却在“裁”上欠功夫。因此本文结构稍松散，意忍炼得还不够精。这是对作者更高的要求了，相信他很快就能做到的。