美好的天地

    上初中了，妈妈为了让我好好地学习，给我挤出了一间小屋。这间小屋原来是厨房，还不到10平米，一张床，一个写字台，一个书架，几乎塞满了整个房间，中间一块空地仅够三个人站立。于是，这里成了我的小天地。 在学校里，学习生活是乏味枯燥的。除了课间10分钟，一天都要坐在那个固定的座位上，安静地听老师讲课。干什么事首先要想到学校的纪律是不是允许，老师会不会高兴，同学们会怎么说。总之，在学校里，我是“被统治者”.可是，一回到我的小天地里，我就变成了“统治者”。只要我把门反锁上，谁也进不来，仿佛世间一切繁杂喧闹的事情都被关在了屋外。

    在这里，我可以自由安排生活，不用听从别人的指挥。我想学习自可以学习，不想学了，可以正大光明地躺在床上看课外书，再也不用在妈妈那犀利的目光之下东躲西藏. 书架是小天地里的第一宝。那上面放着许多书，都是我用积攒的零用钱买来的。有雨果的《悲惨世界》，巴尔扎克的《人间喜剧》，席慕蓉的诗集《无怨的青春》·…..所有的书都是我的至宝。也许只有在我的小天地里，它们才有如此高的地位，因为妈妈曾称它们为“无所事事的产物”。但是，正是妈妈眼中的“废物”，却给我的生活增添了无穷的乐趣，也教会了我怎样生活。小天地里的第二宝是一条毛巾。

    在我考试成绩不理想，或者是受到误解时，它总是把我那如泉涌般的泪水擦干。在小天地里大哭一场，没有人笑我懦弱，也没有人没完没了地询间为什么。哭过后，我又可以成为别人眼中的强者，当然，这些瞒不过那条湿讹辘的毛巾。 在学校里，除了学习，不敢想任何事。可是在我的小天地里却可以有无限的遐想。我设计着自己的未来，想象着自己会干出怎样一番大事业。我用纸叠成一个“博士帽”，戴在头上，装成一个刚刚留学归来的博士生，神气活现的，没人笑我狂。我可以装出一副严肃的面孔，命令着那些自封的将军、士兵，其实不过是一把椅子、一盆花，却没人笑我痴。 一年过去了，小天地带给了我无限的欢乐。别人在这里也得到过欢乐。 一天，我的小天地迎接了第一位小客人，她叫玲玲。

    不幸的是，她是一个聋哑人，才12岁，她心情不好。来姑姑家小住几天，就在我家附近。她一点也不快乐，因为她听不到世界上一切她认为最美妙的声音，她的大眼睛里总是流露着伤感、哀怨，还有自卑。我为她难过，却不知怎样才能使她快乐，于是，我把她带进了我的小天地。虽然她听不见，但她会写字，我们用文字交谈。我知道了她的苦恼，没人跟她玩，她平常只是躲在家里不敢出去，也不上学，因为她怕人们的那种目光。于是，我告诉她，在这里没有歧视她的人，她想干什么就可以干什么。我要她鼓起勇气向生活挑战。我给她看书架上的书，特别是那本《张海迪的故事》，我鼓励她像故事里的玲玲那样身残志不残。 从此以后，她天天在我放学后就来到我的小天地.我们在那仅有的一点空地上跳起自编的舞蹈，结果常常是碰倒了椅子，踢翻了凳子，我们止不住地大笑起来。她常打着手势 “晰晰呀呀”地跟我交谈，虽然有时我不明白，却也能深深地感受到她的热情.我知进，只有在我的小天地里，她才会无忧无虑。玲玲渐渐变了，她的眼睛里没有了忧伤，她变得坚强、自信起来。

    一晃。两个星期过去了。一天傍晚，玲玲来了。她的脸上没有了笑容，眼睛朦朦胧胧。她含着泪水用双手向我比划着，我终于明白了，她告诉我她要走了，她在感谢我和我的小天地给她带来的欢乐，她表示回去后要坚强地生活。我们默默地相对，我的眼泪不知在何时流了下来。 玲玲走了，带走了我的小天地给予她的一片温馨，一份自信。也许，妈妈还不知道，她给女儿准备的学习场所竞起到了另外的作用。就是这个小天地，我永远热爱的小天地，带给我此生无法忘怀的美好的回忆。愿更多的人建立起自己的小天地，并像我一样热爱它。