不能粗心大意

    上学期，我的语数单元测试成绩虽然都在95分以上，却没有一次得满分。每次一查试卷，发现失分的原因都是粗心大意。如语文试卷上把“休息”写成“体息”，把“情谊”写成“情义”……数学试卷上把“+”看成“+”，把“千米”写成“4米”…… 爸爸常常用责备的口吻说:“唉—你呀，太粗枝大叶啦!以后千万要记住，粗心要不得!”但我每次都不以为然地回答:“得啦得啦，这有什么大不了的，只要我懂就行了!” 一天，妈妈问我:“你知道王海家的电话号码吗?”我连忙从书包里掏出一张自己填写的《电话号码表》，报给妈妈说:“他家的电话号码是5218110”说完，我便出去玩了。等到我回来的时候，只见妈妈怒容满面地斥责我:"521811的电话号码我拨了多次，都不是王海家，弄得我差点被人家骂了!”

    我感到很委屈，又掏出那张《电话号码表》一看，原来我把字迹潦草的“521817”错看成“521811"。我垂下了头，不敢吱声了。 由于我并没有吸取这次粗心的教训，以致在一个月之后就因一字之误，使大姨既浪费了时间又破费了金钱。 事情是这样的: 暑假到了，二姨托人把她的孩子郭颖从合肥带到乐清来。没过几夫，郭颖病了，住进医院。爸爸因工作忙，就叫我去邮电局拍个电报给二姨，请她速来家乡一趟。我怕二姨得知孩子病了，心里难受，就拟了“家有急事，请两姨速来”的电文发至合肥。. 过了两天，二姨和大姨一进我家门就不约而同地间:“家里出了什么事?” 我说:“郭颖病了，住在医院。” 大姨追问道:“还有什么急事，叫我同来?” 我顿时觉得丈二和尚摸不着头脑，反向道:“是谁叫你来的呀?’’ “电报!”大姨回答道。 原来，二姨接到电报，见了“请两姨速来”的电文，慌忙跑到大姨的单位，请了假，与大姨一起特地坐飞机赶来。 多尴尬呀，家里一片沉默，我几次欲言又止。

    事后，爸爸知道了原委，就耐心地对我讲:“‘二’跟‘两’有时是通用的，如它们都可以表示数字:‘二个’、‘两只’，但它们也有区别，特别是表示次序时只能用‘二’，不能用‘两’，如‘第二’不能用‘第两’，‘二哥’不能用‘两哥’。你拍的电报把‘二姨’写成‘两姨’，就是没注意到它们的区别呀!"爸爸转而严厉地说，’“这次也是因为你粗心，才闹出事来。现在可知道了吧，粗心大意要不得呀!"我顿时感到很惭愧，脸上觉得火辣辣的。 以后，我牢牢地记取这些教训，逐渐改掉了粗枝大叶的坏习惯。这学期的语数单元测试，我居然得了好几个一百分。

    〔简评〕粗心大意的毛病谁没有呢?陈思聪小朋友正是抓住这一点，以生活中的三个典型事例告诫我们，无论是在日常生活中还是在学习上，粗心大意都要不得。 这篇习作有两个特点:一是中心突出，详略得当，文中所举的三个例子都能紧紧扣住粗心大意要不得这一中心写，而拍电报一例则写得详细、具体。二是举例典型，有很强的说服力。小作者所举的事例都是日常生活中常见的现象，带有普遍性，很值得一谈。